小学标点符号的使用和书写.ppt

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1、标点符号的故事,某地一位小学生在一篇作文中写过一句话:叔叔亲了我妈妈也亲了我。这显然是漏了标点符号。如果把标点添在“妈妈”的前面,这句话就成了:叔叔亲了我,妈妈也亲了我。如果把标点添在“妈妈”的后面,这句话就变成了:叔叔亲了我妈妈,也亲了我。看!相同的标点,添加的位置不同,这句话的内涵就变味了。,标点符号的小故事,从前,有个大财主为自己的儿子招聘老师,有位先生来应聘。财主问先生有何条件?先生在纸上写了一句没有标点符号的话“无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜不可少不得一分钱”。大财主看了以后很高兴,他是这样理解的:“无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜不可少,不得一分钱”。心想:他不要钱,只吃饭,而且菜只

2、要青菜萝卜,我有利可图。于是就聘请了这位先生。一年教书下来后,这位先生找大财主要钱,大财主不给,并说道:“你不是说,无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜不可少,不得一分钱吗?”先生说:“我不是这个意思,我是说,无鱼,肉也可。无鸡,鸭也可。青菜萝卜不可,少不得一分钱。”结果大财主只好给了钱。,在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号,叫做标点符号。,,,。,、,!,?,:,;,(),“”,常见标点符号,1.位于方格的左下方:,2.位于方格的中间:,,,。,、,;,:,!,?,标点符号的位置,3.位于方格的右上方和左上方:,“,标点符号的位置,”,),4.位于方格的右半格和左半格:,(,一个方格里面

3、有两个标点符号的,:“,!”,。”,?”,标点符号猜谜,长得像个小蝌蚪,可是不在水中游。,,,,,表示一句话中的停顿。,1.我的家乡虽然不富有,但是很美丽。,2.天空中漂浮着朵朵白云,就像蓬松的棉絮一样。,例:,水平最高要数我,总在最后做总结,要是没有我,话就没完又没了。,。,。,表示一句话说完后的停顿。,1.中国的国旗是五星红旗。,2.他不是一个违背诺言的人。,3.她是一个值得信赖的人。,例:,有人说我像瓜子,有人说我像芝麻,有人说我像只手,牵着并列的词语走。,、,、,表示并列的词语间的停顿。,1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。,2.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个

4、美丽的大花坛。,例:,练练看,1.小红 小明 小风和小雨早早地来到了学校 开始打扫教室,2.天逐渐黑了 妈妈还没有回来 小青把做好的饭菜放在锅里热了又热 静静地等着妈妈,3.今天是奶奶的生日 妈妈做了好多的菜 其中红烧排骨 麻婆豆腐和烧芸豆是小夏最爱吃的了,、,、,,,。,,,。,,,。,,,。,、,。,喜怒哀乐喊口号,有时哭来有时笑,有时叫来有时闹,脾气就数它最大。,!,!,表示强烈感情句子末尾的停顿。,4、感叹号,1海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!,2花园里的花真美丽啊!,远看像架望远镜,近看却是两个小圆点,要是有谁要说话,说字后面点两点。,:,:,提示语后或某人说话前的停顿。,5、冒

5、号,2.这里的绿真多:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。,1.妈妈常对我说:“放学回来,你要帮助老奶奶做点事。”,形状像个大耳朵,爱向别人提问题。,?,?,表示一句问话说完之后的停顿。,6、问号,2.真气人,鱼儿怎么不上我的钩呢?,3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?,4.什么是自律?自律就是自己约束自己的行为。,1.你是从家里来么?,“”,表示引用部分。,7、双引号,1.田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”,2.小丽说:“你听说过丑小鸭的故事吧?”,表示引用部分:,练练看,1、既然你错了 就应该诚恳地道歉 你 实在不该用尺子打人呀 a,2、你不想拥有 哈利波特 寓言故事 这样的书吗 a,3、这种钢笔有三种颜色 红色 蓝色和黑色 a,!,。,、,?,:,、,标点符号歌句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。,四、标点符号在行末时的变通书写格式1.行末点号的变通写法如下两张图片所示:,由于要避免点号出现在下一行之首,故挤在上一行最后一格书写。,主人赶客人的标点符号。下雨天留客天天留我不留客人不想走的标点符号。下雨天留客天天留我不留,作业超市,

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