小学汉字总复习.ppt

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1、汉字,小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。,关于汉字的传说,仓颉造字,相传,仓颉(ji)“始作书契,以代结绳”。在此以前,人们结绳记事,即大事打一大结,小事打一小结,相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展,文明渐进,事情繁杂,名物繁多,用结和刻木的方法,远不能适应需要,这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期,那时不仅发明了养蚕,还发明了舟、车、弓驽、

2、镜子和煮饭的锅与甑等,在这些发明创造影响下,仓颉也决心创造出一种文字来。,有一年,仓颉到南方巡狩,以“羊马蹄印”为源灵感。仓颉日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这种符号叫做字。,一、汉字的演变 二、汉字的造字方法 三、汉字的笔画、笔顺、书写规则、间架结构 四、形声字、同音字和形近字、多音字 五、查字法,(一)汉字的演变,(二)汉字的造字方法,“六书”之说:象形、指事、会意、形声、转注、假借(象形、指

3、事、会意、形声确实是汉字的四种造字的方法,转注、假借只是汉字的 两种用字的方法。),象形属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状,“龟”字像一只龟的侧面形状,“马”字就是一匹有马鬣(li)、有四腿的马,“艸”(草的本字)是两束草,而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像我们在直视太阳时,所看到的形态。象形字来自于图画文字,但是图画性质减弱,象征性质增强,它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大,因为有写事物是画不出来的。,指事属于“独体造字法”。与象形的主要分别,是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加

4、上一点,以作标示;“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号;“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号;“三”则由三横来表示。这些字的勾画,都有较抽像的部份。,会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。例如“酒”字,以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,表达字义;“解”字的剖拆字义,是以用“刀”把“牛”和“角”分开来达字义;“鸣”指鸟的叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成。,形声属于“合体造字法”。形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字

5、,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样;“篮”字形旁是“竹”,表示它是竹制物品,声旁是“监”,表示它的发音与“监”字相近;“齿”字的下方是形旁,画出了牙齿的形状,上方的“止”是声旁,表示这个字的相近读音。,形声字的结构:(1)左形右声 如:境(2)右形左声 如:功(3)上形下声 如:景(4)下形上声 如:警(5)内形外声 如:闷(6)外形内声 如:园,(三)汉字的笔画、笔顺、书写规则、间架结构。,1、汉字的笔画,(1)五种基本笔划:横、坚、撇、捺、折(2)常见笔画,汉字笔画名称表,汉字笔画名称注意事项:笔画可以用线条或汉字表示,笔画名称只能用汉字表示。如:“

6、人”的第一笔笔画可以写“撇”,也可以写成“丿”,但是如果强调“人”的第一笔笔画名称,那只能写“撇”。汉字笔画名称中,横竖是“冤家”,从不聚在一起。如果你写出来的名称有“横竖”或“竖横”的,那一定是错的。即使看起来模棱两可,也不要自创新笔画。如“月”字的第一笔“丿”,不能写成“竖撇”,因为这个名称不存在。不能将两笔合成一笔。如“了”字,它是由两笔组成的,不能写成“横撇弯钩”,真正的“横撇弯钩”在右耳旁,如“队”字的第一笔。,(1)一般规则:先撇后捺:人 八 入 先横后竖:十 王 干 从上到下:三 竟 音 从左到右:理 利 礼 先外后里:问 同 司 先外后里在封口:国 圆 园 圈 先中间后两边:小

7、 水,2、汉字的笔顺书写规则,(2)补充规则 1、点在上部或左上,先写点:衣 立 为 2、点在右上或在字里,后写点:发 瓦 我 3、上右和上左包围结构的字,先外后里:厅 座 屋 4、左下包围结构的字,先里后外:远 建 廷 5、左下右包围结构的字,先里后外:凶 画 6、左上右包围结构的字,先里后外:同 用 风 7、上左下包围结构的字,先上后里在左下:医 巨 匠 区,汉字的间架结构,汉字的间架结构,汉字的间架结构,偏旁与部首,把同一偏旁的字归为一部,这个偏旁就是部首。部首都是偏旁,但偏旁不一定都是部首。如:“哼”中的“口”既是偏旁,也是部首,而“亨”就只是偏旁而不是部首。,分别写出“横折弯钩、横撇

8、弯钩、横斜钩”这三种笔画:()()()写下列汉字所标笔顺序号的笔画名称。比()母()乃()长()承()气()佩()火()舟(),横,点,横折折折钩,撇,横折,横斜钩,横,撇,点,乙,练习,四、形声字、同音字和形近字、多音字,形声字,形声字是指由表示汉字读音(叫做声旁)和字意(叫做意旁)两部分组成的汉字。,同音字和形近字,1、同音字是指读音相同而意义、字形不同的字。如“再、在”“像、向”等2、形近字是指形体相似,读音和意义不同的字。主要有以下类型:笔画长短不同笔画多少不同部首偏旁不同个别部件不同,多音字,常见的识记多音字的方法有以下几中:1、记少余多法。抓住关键,记住它极少数、特殊的音义。如:“

9、埋”有两个读音,但它只在“埋怨”这个词中读mn,其余都读mi。2、一线穿珠法。把多音字连缀成既能概括它们不同的读音,同时又比较有意义的精短语句或语段。如:妈妈经常提(t)醒我,出门要提(d)防小偷。,3、词义定音法。弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。如:“千钧一发”中的“发”指头发,所以读f。“大”表示医生职业的词读di,其余读d。4、词性定音法。根据词性来确定它的读音。如:“号”表示动词时读ho5、适用范围法。根据口语或书面语的运用范围确定读音。如:“血”字,运用在口语时读xi,一般单用;书面读音为xu,一般用在复音词及成语中。血债“薄”字,运用在口语时读bo,一般单用,比如:这张纸很薄。

10、书面语读音为b,常出现在复音词和成语中,如淡薄、义薄云天。,多音字1看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。如:“钉”组成动词的时候读“_”(钉扣子),组成名词的时候读“_”可组成(钉子)。,2看词义。有的多音字组成的词,当它的意思与某事物或现象有关时,读同一个音,与另外一个事物或现象有关时,读另一个音。如:“强”组成的词语,当词语意思与“壮”有关时读“_”(强壮、强盛、强大、强健),当词语意思与“硬要”有关时读“_”(勉强、强迫、强求),词语意思与“固执、强硬”有关时读“_”(倔强、强嘴)。再如“薄”()是厚度小的意思,一般单用,薄饼、薄纸;(),一般用于合成词,表示迫近,例如:日薄西山;表

11、示轻微、少,例如:薄礼;(),薄荷(专有名词)。,3看用法。有些多音字,单用时读一种音,合用时读另一种音。如“逮”,单用时读“_”(逮老鼠),合用时读“_”(逮捕)。4看语体。口语与书面语的区别,也是辨识多音字读音的一种方法。如“熟”,在书面语中读“_”(熟人、熟食),在口语中读“_”(饭熟了)。,五、查字法,查字法,三种查字法,特殊部首查字规律表,按要求填空,1、如果你不认识“糜”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()。2、如果你不会写zh字,应按()查字法查字典,先查()。,部首,麻字部,6画,音序,Z,3、新华字典正文按音序排列,“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是()在前,()在中,()在后;“深入浅出”四个字的先后顺序是()。4、“截”字是()结构,它的第十三笔是()。,杠,虹,扛,出、浅、入、深,半包围,撇,

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