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1、新版标日单元复习,-第1单元,相关语法（一）,判断句：。否定句：疑问句：应答句：、/、違。存在句：/,相关语法（二）,从属机构，国家/属性/所属：询问人物：誰（）/何方（）询问事物：何（）询问年龄：/何歳询问价钱：给/请：代指：/地点：/也：选择疑问句：、并列：全面否定：疑問詞動詞（否定）,相关词汇,称呼：私/人/词尾表达：/叹词：/寒暄语：願。方位：上/下/前/後/隣/中/外交通：地下鉄/JR（国鉄）,新版标日单元复习,-第2单元,相关语法（一）,动词的形动一：词尾变成相对应的段，然后接动二：直接去，然后接动三：，来来形的否定，过去，过去否定形。日语中的授受关系表达。,相关语法（二）,对时间
2、的提问：/何時/何分/何秒/何曜日/何月何日：具体动作发生的时间 授受关系中的接受者或者赠送者/某动作发生在某期间。动作移动的范围。也可以表示授受关系中的赠送者。：表示对比，略微发重一点。：移动行为的目的地。：共同做某事的对象。：交通工具手段原材料：动作的对象：对若干名词进行选择时，【或者】的意思。：买东西或者在餐厅点菜时使用。,相关词汇,副词：/確/接续词：/其他：/家（/）/親子丼寒暄语：（）疲様。失礼（邪魔）/失礼（邪魔）行参（）/帰（）願（願）,新版标日单元复习,-第3单元,相关的语法（一）,形一、形二的定义及区分标志形一、形二的用法：作定语修饰名词（暑天気、有名人）作谓语（肯定/否定
3、/过去/过去否定）例：今日暑。（賑）今日暑。（賑）昨日暑。（賑）昨日暑。（賑）,相关的语法（二）,表达喜好和能力好/嫌分/表达原因、理由（/）比较的说法。/。中一番。,疑问句,询问人或者事物性质。何询问内容和材料。/询问某状态的意见和感想。询问原因。询问二者选一。名詞/何一番询问三个事物当中哪一个。熱？否定疑问句。？不同场合表达多种意思。,相关词汇（一）,副词表程度：、大変、少、全然表频率：、時、全然其他副词、/,相关词汇（二）,连词：、其他：少/多、用、湯/水、味表現、中、紅葉、修学旅行、迷、気入、最近、/、酒。,新版标日单元复习,-第4单元,相关语法（一）,数量表达扁平物品（枚）细长物品（
4、本）容器内的饮料（杯）立体的物品、容器、概念性/抽象性的事物（個/）年龄的数法（/歳）其他表达：人/台/冊/回/着/匹/頭/羽/番/足,相关语法（二）,动词的形动一：行行音变；行促音变；行拨音变；变，行变行。动二：去接。动三：变，来变来。形一和形二的形形的相关语法（相继发生）（相继发生，强调时间先后顺序）（请求某人做某事）（正在进行，结果状态）（许可）（禁止）,相关语法（三）,频率：时间次数+动词行为目的：场所动词行/来附着点：名词动词目的地：目的地动词数个方式售物：数量价格名词并列使用：名词1名词2经过/离开：场所动词转折,相关词汇,副词 大体、/、後、十分、连词、其他词汇/、駅前、金下、無
5、理、薬出、大事、鼻高、入場料、IT産業、派手,新版标日单元复习,-第5单元,相关的语法（一）,动词的形的变形动一：词尾变成相对应的段，然后接动二：词尾的去掉，然后接动三：。来来形的相关句型,相关的语法（二）,动词的基本形动词基本形的相关句型名詞動詞（基本形）名詞動詞（基本形）動詞（基本形）前、,相关的语法（三）,愿望表达：/提议表达：/全面肯定：疑問詞全面否定：疑問詞動詞否定形变化表达：形一/形二/名詞/选择表达：虚指表达：疑問詞之多表达：何量詞肯定形式,相关的语法（四）,：缓和语气：提出自己的意见，以征求对方的同意：动作主题的样态（）：提示新信息 描述眼前的情景 疑问词后自動詞/他動詞：他动
6、词具有主语作用于宾语而使其发生变化的含义，其宾语用表示。自动词是不带宾语的动词，表示不考虑外力影响的情况下，主语自主的进行动作，或自然的发生变化，其主语用表示。,相关词汇,副詞今度/間/早/初/先/特他中/汁粉/初詣/声/音/纏/割引/似合/初心者/上級者/大丈夫/残業/趣味/興味/馳走,新版标日单元复习,-第6单元,相关语法（一）,动词的形 动词的形与动词的形式相同。形的相关句型。後、。（/）（/）。,相关语法（二）,敬体形和简体形使用场合：敬体：正式场合，书信，下级对上级，晚辈对长辈。简体：非正式场合，与家人、朋友交谈，上级对下级，长辈对晚辈，有关法律、报纸、商业文件等。至今为止所学习过的敬体和简体：敬体形：/简体形：基本形，形，形。,相关语法（三）,相关语法（四）,相关的语法（五）,表示提议：转折/铺垫：/某种不确定内容：疑问词+疑问词小句+（）表示根据：说明状况/解释原因理由：/询问理由：/关于：询问方法：动作正在进行：中（）,相关词汇,副词：/必/絶対连词：其他：連休/過/歌舞伎/方/浴衣寒暄语：世話。伝。元気/気,！,谢谢！,
