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1、震动读后感500字精选5篇 震动这本书的作者是王巨成。是王巨成为纪念汶川地震而写的。这本书讲述了在一个叫做泗坪的小镇。宋佳玲和黄春荣、刘新等六人在一座山上“决斗”。下面是收集推荐的震动读后感500字，欢迎阅读参考。震动读后感500字篇一书很快就寄到了，我一看封面，书的下面有几句话：这是一本需要带手绢阅读的书。此书对心灵的震撼不亚于一次地震，它会影响你的一生。晕，现在的书怎么这么会吹牛啊？我这个品书大师通过多年的经验知道封面花花绿绿的，一开始就吹牛的（比如我手上的震动）里面炫亮无比的，都不是什么好书，于是我带着失望默默读了起来读完这本书，我改变了刚开始的想法，认为这是一本值得大家收藏的好书，我甚
2、至认为这是书本版的唐山大地震！里面主要讲男生钟雷（好学生）和黄春荣（坏学生）都对女生宋佳玲有好感，两人因此结仇，宋佳玲有一天叫元帅的男孩去调解，元帅想的办法是：叫钟雷和黄春荣到山上去决斗，自己和好朋友俞前进当裁判！宋佳玲听到消息后带着好友顾芳芳去劝阻，就在这时，大地震爆发了。随后就是他们围在山上的生活。你可能会说：“切，这又啥好看的？但是里面有许多感动：季洁为了拿回朋友的一份复习资料，不幸被一块课桌砸中；何平老师救出了全班同学，在把最后一位同学送出废墟时，自己被教学楼的天花板了结了性命；钟雷和黄春荣化敌为友，钟雷为了背受了伤黄春荣逃避滚石自己的脚扭了（黄春荣太重了）。的里面还有很多奇迹，元帅的
3、奶奶靠四个土豆坚持了一个星期；钟雷一行人靠半杯脏水，一块口香糖和山上的为数不多的野果顽强坚持了一个月尤其是震动最后一页的最后一句话：我们都要好好活着，否则对不起那些为我们献出生命的人。和那副钟雷一行人在草地上玩耍的画更是让人意味深长。总之，我会永远记住这本书的名字：震动。震动读后感500字篇二震动这本书的作者是王巨成。是王巨成为纪念汶川地震而写的。这本书讲述了在一个叫做泗坪的小镇。宋佳玲和黄春荣、刘新等六人在一座山上“决斗”。结果大地震暴发，六人全部都被困在了大山里。黄春荣的一条腿也被巨石砸断了。最后由俞前进回泗坪找人来救他们，最终被救了出来。我感动的人是何平老师。他平时并不喜欢黄春荣这个学生
4、。对黄春荣的要求也很高，黄春荣也十分讨厌何平老师。但是当地震发生时，他听说“黄春荣没有逃出来（当时不知道黄春荣不在学校）”这句话时，赶忙冲进了教室。结果第二震波袭来，何平老师再也没有从教室出来过。何平老师虽然平时对黄春荣是多么的严厉苛刻。因此黄春荣曾深深地恨过何平老师。可是当何平老师知道黄春荣没有出来时，他又是第一个冲进教室去找黄春荣的。而并没有对这个消息不理不睬。何平老师虽然平时对黄春荣十分严厉，但何平老师在心里其实是非常喜欢黄春荣的。否则何平老师怎么会在灾难发生时第一个冲进教室救黄春荣，而置自己的生命安全于不顾呢？在这里我不由得想到了我们身边的一些同学。老师对他严格一些他却认为老师是讨厌他
5、，而跟老师对着干。从而打架、不写作业。其实老师对他严格是真心为了他有一个好成绩，他却反倒误解了老师。唉！所以，同学们，以后想想，谁才是真正关爱你们的人。震动读后感500字篇三最近，我迷上了儿童文学系列丛书，特别是王巨成的震动。这是一本需要带手绢的阅读的书，因为你百分百会哭，但哭过以后，你从此会选择坚强！这本书讲了男生黄春荣和钟雷对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请元帅去调解，他想出的办法是让俩人去郊外决斗，而他和俞前进当裁判！宋佳玲为了阻止这场决斗，和同学顾芳芳感到了郊外制止。这是，大地震发生了。六名少男少女被困在郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，他们之间的关系变得更加微妙
6、和复杂。这几个少年中，有好几个还是别人眼中的”坏男孩“，可没有一个人嫌弃他们，他们互帮互助，终于盼到了救援队的到来。这本书，在我脑子里深深地烙下了两个场景。第一个，是在地震发生时，一位叫何平的老师，为了黄春荣，冲进教室，却找不到他，最终失去了宝贵的生命。另一个是被困在郊外的六个少男少女，在大雨中，互帮互助，即使以前是仇敌，这是，也能毫不犹豫的背上他，也能一丝不苟的照顾他。读完这本书，我想到了5。12 四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了废墟，却没有闲着，而是开始救人。他找到一个男生，费了好大劲，才把他拖到校长面前，他为了救其他人，又一次被埋到了废墟里，最终，浑身是伤的他被老师救了出来。其实他本
7、没有受伤，是在救同学时受伤的，但他一点儿也不后悔。后来，记者问他为什么要去救人，而不待在安全的地方。他说：”因为我是班长！“这稚嫩的童声，带着乡音，使全中国，甚至全世界感动！灾无情，人有情！在灾难面前，人是渺小的，但那份真情，是伟大的！震动读后感500字篇四当我第一次看见着本书时，不相信这是一本需要带手绢阅读的书，可是我错了，诚如宣传所言，我哭了，我的确被着本书“震动”了！在这本书中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己为人的奉献者，看到了世上最重要的东西互帮互助。我能说，这本书使我变得更加坚强！在差生黄春荣面前，何平老师选择了不顾自己姓名去找他；初三学生季洁为了救同学，生命永远停在了1
8、7岁；同学李全有自己幸免于难，便竭力去寻找失踪的同学；钟雷为了不让自己的伙伴饥饿，冒着被鸟啄和被石头砸的危险去找鸟蛋；女生顾芳芳主动要求脱下鲜艳的衣服，以便吸引飞机而获救；俞前进为了找人来救被困在山里的同学，当毒蛇咬了自己中指时，自己把中指咬断了能不说，这些不能震撼我们的心？在困难面前，我们一定要想着别人，不能凡事只想着自己，也要为他人着想。团结就是力量，团结就是希望，要想团结，不需志同道合，只要每个人都用真诚去面对这个集体中的每一个人，学会谦虚，学会倾听，学会冷静，在必要的时候让步，风雨同舟，同甘共苦，有福同享，有难同当就行！就像那次年级篮球比赛，我们全班同学都在努力篮球健儿奋勇拼搏，不顾一
9、切地抢球，运球，投篮；拉拉队员用热情的舞蹈鼓励这些健儿们；同学们高昂的呐喊声又给健儿们增添了多少信心！虽然这次我们输了，但我们那坚持不懈的信念永不可摧！加油！让我们，从现在开始，变得更加团结，变得更加坚强！震动读后感500字篇五今天，我去书店了，随手拿起一本蓝色封皮的小说，看了一眼封皮，倒吸一口冷气，嚯，好大的口气！只见封皮上赫然写着“本书带手绢阅读”，因为100你会哭。但哭过之后，你从此会选择坚强！这引起了我的好奇心，立刻买下这本书，回家读去了。读完了这本书，我的脸庞挂着几颗晶莹冰凉的泪珠。大致内容是：男生黄春荣和钟雷都对女生宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请了另外一位叫元帅的男孩去调解。
10、而元帅想出的办法是：让黄春荣和钟雷到郊外去决斗，他和俞前去当裁判！宋佳玲为了阻止两个人决斗，便和女同学顾芳芳一起赶到郊外制止。这个时候，大地震爆发了。六名少年被困在郊外，回不了镇上。其中黄春荣的腿被乱石砸伤，顾芳芳的腰被一大块石头砸中。在缺水缺食又有人受伤的情形下，他们同舟共济，共度难关，最终获救。书中有两位人物是我最佩服的人，一位是何平老师，另一位则是初三女孩季洁。何平老师在地震发生的，想到的不是自己该如何逃生，而是自己的学生。原本就处于空旷地带的何老师立刻调头回到了教室，组织学生离开教室，他自己却为了没来上课的黄春荣而被埋在了废墟底下。季洁、本已成功逃生的她，两三次返回教室，成功救出两位同学，在她第三次返回教室出来时，被一块预制板砸中。这两位人物的精神值得我们学习，令我们敬佩！在作者的笔下，还设计了以地震为背景的更为宏大的社会场景。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉！喜欢这本书的朋友就去买一本细细阅读吧。震动读后感500字
