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1、,1、听了这次报告,受到了很大教育。2、我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。3、我们的生活水平在不断改善。4、小组会上,他第一个首先发言。,修改病句,执教者:李连红,1、成分 残缺 6、词序颠倒 2、用词不当 7、归类不当3、意思重复 8、错用关联词 4、搭配不当 9、指代不明 5、前后矛盾 10、判断不当,修改病句的类型:,1、听了这次报告,受到了很大教育。2、我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。3、我们的生活水平在不断改善。4、小组会上,他第一个首先发言。,指出下面病句的类型,并改正。,第一回合,每组同学必须完成老师指定的题目,再由老师选出三份试卷,由这位同学在自己组选一位同学来评。做对,
2、评正确的,奖小组一颗红星,做错或评错的就把机会让给其他组。,比赛规则:,第二回合,比赛规则:,每组同学必须完成老师指定的题目,再由组长选别组的同学来回答,做对的,能说出原因的,奖一颗红星,说错的,把机会让给其他组。,二、小法官,巧判断。(选出正确的句子,在括号里打“”。)1、A大兴安岭长满了珍贵的树林。()B大兴安岭长满了珍贵的松树。()C大兴安岭长满了珍贵的木材。()2、A通过这次活动,使我们受到很大教育。()B这次活动,我们受到很大教育。()C由于这次活动,使我们受到很大教育。()3、A因为闪闪的红星有教育意义,所以我们喜欢看。()B即使闪闪的红星有教育意义,我们也去看。()C虽然闪闪的红
3、星有教育意义,因此我们都去看。(),第三回合,比赛规则:,每组同学必须完成老师指定的题目,然后由老师请同学来答,再由这位同学请其他组同学来评,做对的,评对的,都奖一颗红星,说错的,不奖星。,三、下面的句子,对的打“”,错的打“”在原句上改。1、小明这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。()2、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。()3、同学们把门窗擦得整整齐齐。()4、小红每天都听取并记录当天的天气预报。()5、火药是我国四大发明。()6、听到我国又发射一颗人造卫星的消息,同学们高兴得跳起来。()7、我们愉快而有意义的度过了一天。()8、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。()9、奶奶不但满头银发,而且行动十分利索。()10、在文娱晚会上表演了精彩的节目。()11、妈妈对我和姐姐说:“你去买瓶酱油吧!”。()12、我们班差不多没有不及格的现象。(),1、成分 残缺 6、词序颠倒 2、用词不当 7、归类不当3、意思重复 8、错用关联词 4、搭配不当 9、指代不清 5、前后矛盾 10、判断不当,修改病句的类型:,谢谢指导,再见!,