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1、小说阅读题的答题技巧,小说,一、故事情节二、人物性格三、环境描写四、主题思想五、构思角度,（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。）,出题角度,小说是以刻划人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾，反映现实生活的一种文学体裁。,一、故事情节的把握。,具体说来，大致包括以下三种题型：用一句话或简明的语句概括故事情节。文中共写了哪几件事，请依次加以概括。用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。,3、答题格式：概括情节：分四个部分概括内容：开端、发展、高潮、结局。概括性的语句表述小说的主要情节：什么人在什么时间，什么地
2、点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。某一情节的作用：（与上下文情节、人物性格、主题等有关）,交代人物活动的环境；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。（以上一般在开头）承上启下，承上文的情节，开启下文的情节（位置在中间部分）照应前文的情节。总结全文、卒章显志，点明题意，深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用（位置在结尾部分）起到了线索作用或推动情节发展。,通过这一情节，刻画人物性格或发展了人物性格。8通过的情节，表现主旨或点题或深化主题（概括主题内容）某一情节或者结尾合理性的探究：,二、人物形象的揣摩,从分析人物形象这一角度设置试题
3、，大致包括三种题型：指认小说对人物进行描写的具体方法。概括指出人物的性格特征。对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。,一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、动作、心理、神态描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。,解题策略,3、答题格式：XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。某一次要人物的作用：这一人
4、物的性格烘托或者反衬主要人物的性格，是人物性格更加鲜明。通过两个形象的对比，表达小说的主题（主题内容概述）。本文描写了的情节，这一形象安排有推动故事情节发展的作用,附：人物形象描写的方法 正面描写直接描写如概括介绍、肖像描写、语言描写（对话/独白）、行动描写、细节描写、心理描写等 侧面描写间接描写 侧面描写，通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用,肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。语言描写：刻画人物性格，反映人物心
5、理活动，促进故事情节的发展。2描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。,细节描写：细节描写的作用如下：某一细节刻画人物 性格 追求爱好 典型的细节可以深化主题。典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。典型细节可以渲染时代气氛地方特色 营造典型的环境，渲染人物心情心理活动。,三、环境描写的作用,小说的环境包括社会环境和自然环境，常见的题型就是:指出自然环描写的作用。,答题策略,面对这种题型，我们可从五方面进行思考：交代故事发生的时间、地点。暗示社会环境，揭示社会本质特征。
6、揭示人物_心境。渲染了_气氛。推动情节的发展，为下文_情节作铺垫。,附：环境描写的作用：交代故事发生的时间地点；暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；渲染气氛，烘托人物心境，表现人物身份、地位、性格或者心理；渲染气氛、奠定情感基调；借景抒情 渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。揭示或深化主旨。,四、作品主题的挖掘。,常见的题型是：找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体 会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。,答题策略,一是从小说的情节和人物形象入手
7、；二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题,2、解题思路：从小说的情节和人物形象入手；联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；从小说的精巧构思中把握作品的主题。3、答题格式：小说通过描绘故事情节，暗示了，刻画了，抒发了(呼吁),五、精妙技巧的捕捉,捕捉精妙技巧的题型主要有三种：文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象
8、时所起的作用；文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样、修辞），给读者提供哪些艺术审美情趣。,1.常见题型 文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；在语言运用上有何特点（如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。,2.解题思路 在解答这类题目的过程中要注意使用术语附：表达方式
9、 描写的角度（直接描写、间接描写）人称运用（第一、第二人称的妙处）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。,明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、
10、主题。景物描写：梳理描写的层次，如远近、动静、高低或者视觉、听觉、嗅觉等,作用：从的角度具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬）（4）语言辞格：描绘类（生动形象）比喻、比拟、夸张，结构类（强调突出）对偶、排比、反复语气类（增强语气）反问、设问。,3、答题格式：小说用了方法，表达了内容，有效果或作用（结合具体语句加以说明此种写作技巧的一般表达效果）,（六）品味语言特色1.常见题型：某一词语在文中如何理解？某句在文中的含义是什么？有什么
11、作用？3.解题思路：从三方面入手：注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。抓住关键词去品味语言的丰富内涵。鉴赏作者运用语言的风格。,3、答题格式：XX词语(句子)，写了，表现了附：常用术语：语言特点，如准确、简练、生动、形象语言风格，如幽默风趣、辛辣、自然、简明、典雅庄重、含蓄凝练,（七）开头、结尾、题目常用的开头方法1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用：引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。造成悬念，引出下文的情节。突出人物形象。揭示小说的主题。2、写景法。作用：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。,常用的结局1、分析出人意料的结局。好处：内
12、容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如项链。结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如项链，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。,2、分析令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题。如药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性-没有发动群众。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如药写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思考死的原因,3
13、、分析令人喜悦的大团圆结局。从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。4、分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。,附：评价小说结尾常用术语卒章显志、斗转直下、深化主题、拓深内涵、余音绕梁等小说标题的作用1、题型：小说的标题如何理解？有何作用？小说以“”为标题的原因或以“”为标题(题目)的深层意蕴。2、解题思路：要从“情节、人物、主题”这三个方面来结合文本具体分析3、答题模式：一是具体的意思（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。,4、常见的作用有：.设置了悬念。.标题就是小说的线索。.为塑造和突出人物形象服务。.推动情节的发展或推动故事情节的转折，化解人物矛盾冲突。.突出主题，一语双关（解说其含义），对主题的表现起画龙点睛的作用。,所有的技巧正如武术里的招式，是初学者入门的必备，当学生的理解能力真正提高之时，这些技巧便是多余。,现在的阅读理解大部分的题考查对内容的理解，知识性的题目越来越少，还要着力于阅读理解水平的真正提高。,
