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1、二、幼儿呼吸系统的特点与卫生保健,呼吸系统,呼吸道,鼻咽喉,肺,气管支气管,：气体交换的场所,下呼吸道,上呼吸道,气体进入肺的通道,呼吸系统的特点,鼻腔由于面部颅骨发育不全，小儿的鼻和鼻腔相对地短小婴幼儿鼻毛缺少，鼻粘膜柔弱且富于血管，故易受感染。幼儿的鼻窦不发达，出生时，上额窦及筛窦虽已形成，但极小，额窦及蝶窦则完全未发育由于年幼儿鼻窦发育较差，故易患上呼吸道感染，但极少引起鼻窦炎。鼻泪管在年幼儿较短，开口部的瓣膜发育不全，位于眼的内眦。所以，小儿上呼吸道感染往往侵及结膜，出现眼睑红肿、眼屎多等症状。,作用：执行机体与外界进行气体交换，吸进新鲜氧气，呼出二氧化碳，完成气体吐故纳新,咽,婴儿鼻
2、咽及咽部相对狭小，且较垂直鼻咽部富于集结的淋巴组织，其发育也因年龄有所不同。年幼儿耳咽鼓管较宽，短而且直，呈水平位，因此，患感冒后易并发中耳炎。,喉,相对较长，喉腔狭窄，声带及黏膜柔嫩，富于血管及淋巴组织，容易发生炎性肿胀。,气管和支气管,管腔相对狭小，软骨柔软，缺乏弹力组织。毛细支气管无软骨，平滑肌不完善，黏膜柔嫩，血管丰富，粘液腺发育不良，黏膜纤维毛运动差。所以易感染气管位置较成人高。右支气管短粗、陡直左支气管细长，所以支气管异物常见于右侧,肺,肺组织发育不完善，弹力组织发育较差，肺泡少，气体交换面不足。间质发育良好，血管组织丰富毛细血管与淋巴组织间隙较成人宽,幼儿呼吸运动的特点,年龄越小
3、呼吸频率越快呼吸运动调节功能差迷走神经兴奋占优势,幼儿呼吸系统的卫生保健,(一)培养幼儿良好的卫生习惯 1养成用鼻呼吸的习惯，充分发挥鼻腔的保护作用。2教育幼儿不挖鼻孔，以防鼻腔感染或引起鼻出血。3教育幼儿咳嗽、打喷嚏时，不要面对他人，用手帕捂住口鼻。教给幼儿正确的擤鼻涕方法。4不要让幼儿蒙头睡眠，以保证吸人新鲜空气。,正确地擤鼻涕方法是：用右手轻轻地按住右侧鼻孔外端，擤出左侧鼻腔中的鼻涕；然后用左手轻轻地按住左侧鼻孔外端，擤出右侧鼻腔中的鼻涕。最后用手绢擦干净鼻孔的周围。,(二)保持室内空气新鲜 新鲜空气含氧量充足，能满足机体需要。室内应经常开窗通风换气。(三)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 经常参加户外活动和体育锻炼，可以加强呼吸肌的力量，促进胸廓和肺的正常发育，增加肺活量。户外活动还能提高呼吸系统对疾病的抵抗力，预防呼吸道感染,(四)严防呼吸道异物 培养幼儿安静进餐的习惯，不要边吃边说笑。教育幼儿不要边玩边吃小食品，更不可抛起来“接食”。(五)保护幼儿声带 选择适合幼儿音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时问最多在45分钟内。鼓励幼儿用自然、优美的声音唱歌、说话，避免高声喊叫,
