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1、幼儿园教师工作指导手册小哈佛多元智能幼儿园 2010年岗前培训方案,2010年2月编写人：曹俊,以幼儿园全局利益为重,1、以高度主人翁的思想定位自己的角色，融入到 实际的各项工作当中。2、发挥团队合作意识，配合全园各个工作的开 展，以及各种关系的处理。3、在安排工作和执行任务时，要有很好的执行能 力。4、幼儿园各项工作的偏差要及时纠正，被指出的 人员，不能心存芥蒂，企图报复。5、有好的想法和建议要及时提出。,一、教师仪容礼仪修养美二、教师仪表礼仪修养美三、教师言谈举止礼仪四、教师表情礼仪五、师幼交往礼仪六、与家长、同事交往礼仪。,幼儿教师的礼仪,1、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做
2、好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持积极正面教育，做到为人师表，严禁体罚和变相体罚。3、科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿一日作息制度。引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，安排教育内容。4、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。5、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，认真备课，总结教育经验，
3、不断改进教学形式、方法，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高教学质量。,幼儿教师的职责,6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。积极参加教育研究活动和业务学习活动，定期进行总结，不断提高工作质量。7、认真参与园本课程建设，积极开展园本课程的实践探索，探求符合幼儿年龄特点的教学方法，不断积累教育实践经验。8、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长资源的开发，共同配合完成教育任务。9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
4、,幼儿教师的职责,1、安全意识无时不在。2、高度重视本班安全工作，把安全工作放在首位。3、老师不但要负责本人班级幼儿安全，还要协助园所其他老师做好安全工作。4、老师要通过多种形式对幼儿进行安全教育，使幼儿了解一些安全知识。5、老师要定期对园舍、教室进行安全检查，包括线路、门窗、玻璃、饮水设施等，一经发现有安全隐患，立即报告，及时处理。6、对工作不负责、措施不力的要进行责任追究。,幼儿教师的安全责任意识,一、保育工作1、幼儿的身体健康。2、幼儿的心里健康。二、教育工作1、日常教学工作2、幼儿性格培养，习惯的养成。3、品德教育,幼儿教师的日常工作,1、弹琴2、唱歌3、讲故事4、绘画5、跳舞6、说课7、评课,幼儿教师的“七项全能”,1、扎实的幼教基础功2、先进的幼教新理念3、努力提高授课技巧4、在园培训和外出培训,幼儿教师的自我学习,谢谢!,
