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1、,幼儿园数学教育,开发区第一幼儿园 邵瑜,一、幼儿园数学教育的目标,学前儿童数学教育的总目标,纲要中科学领域的总目标：第一，对周围的事物、现象感兴趣、有好奇心和求知欲。第二，能运用各种感官，动手动脑，探究问题；第三，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；第四，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；第五，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。,一、幼儿园数学教育的目标,数学作为科学领域中的一个重要部分，其总目标也同样涵盖了儿童发展的认知、情感与态度以及操作技能三个方面，具体表述为：1.认知方面（1）帮助儿童能从生活和游戏中感受事物的数量关
2、系，获得有关物体形状、数量以及空间、时间等方面的感性经验，体验到数学的重要和有趣；（2）培养儿童运用数的相关经验解决问题的能力，发展儿童初步的逻辑思维能力以及用适当的方式表达、交流操作和探索过程、结果的能力。2.情感与态度方面的目标（1）培养儿童对周围生活中事物的数、形、量、空间与时间等的兴趣，喜欢参与数字活动与游戏，具有好奇心、探究欲；（2）初步培养儿童形成交流、合作的意识。3.操作技能方面的目标（1）培养儿童正确使用数字活动材料的技能；（2）培养儿童养成做事认真、仔细、坚持、克服困难等良好的学习习惯。,幼儿期数学主要内容（一）感知集合（二）10以内数概念（三）10以内数的加减运算（四）认识
3、几何形体（五）量的初步知识（人民币）（六）空间和时间概念,数学主要内容,（一）感知集合1.分类 2.排序 3.认识“1”和“许多”及其关系4.比较两组物体的多少,小笑话,小班：把相同的物体拿出来；按一个特征分类（颜色、大小、长短、形状），分成两类。链接宋晓沿课,（一）感知集合,分类,中班：按两个特征（颜色、大小、长短、高矮、粗细、形状）分类（肯定或否定），分成2-3 类；按数量分类，分成2-3类。,（一）感知集合分类,大班：多角度分类；二次分类；类包含关系。,（一）感知集合分类,（一）感知集合分类,（一）感知集合排序,小班：学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序；学习按物体的某一
4、特征进行排序。,（一）感知集合排序,中班：学习按量（粗细、高矮）的差异进行6以内的正逆排序；学习按一定的规律排序。,套碗、套筒、套娃,幼儿区域例子,（一）感知集合排序,大班：按物体量的差异和数量的不同进行10以内正逆排序；按物体特定规律排序；体验序列之间的传递性、双重性和可逆性关系。,（一）感知集合排序,（一）感知集合排序,（一）感知集合1和许多,（一）感知集合比较多少,三只熊的早餐,（二）数概念,1.10以内的基数（包括数的实际含义、数的形成、数的守恒、相邻数和10以内自然数列的等差关系等）2.10以内的序数；3.10以内数的认读和书写。4.10以内数的组成；,（二）数概念10以内基数,1.
5、10以内数数2.10以内数的形成3.10以内相邻数,（二）数概念10以内基数,10以内数数,儿童数数时遵循五条基本原则：（1）一一对应原则，即儿童在数数时，一个数只能对应一个物体。（2）固定顺序原则，即数与数之间有一个不变的顺序（1、2、3）。（3）基数原则，即数到最后的一个数的值就代表这个集合所含元素的个数。（4）顺序无关原则，即一个集合的数目，和从什么地方开始数数无关。（5）抽象原则，即关于数数的原则可以用于任何事物。儿童的计数能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着儿童数概念的初步形成。幼儿计数能力的发展顺序是：口头数数，按物计数，说出总数，按数取物。,（二）数概念10以内基数,小
6、班：理解5以内数的含义；手口一致点数5以内数；说出总数；按实物范例或要求取物；学习常用量词,（二）数概念10以内基数,中班：理解数字含义，会用数字表示物体数量；学习目测数群；不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。,（二）数概念10以内基数,大班：1-10的倒数；区别10以内单数和双数。,（二）数概念10以内基数,（二）数概念10以内基数,10以内数的形成,5,4,（二）数概念10以内基数,10以内相邻数,（二）数概念10以内基数,10以内相邻数,（二）数概念10以内序数,（二）数概念10以内序数,（二）数概念10以内数的认读与书写,（二）数概念10以内数的组成
7、,（三）、10以内数的加减运算,1+7=8,7+1=8,教案,四、认识几何形体,1、平面图形：圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形、梯形；2、立体图形（几何体）：球体、正方体、圆柱体、长方体；3、图形之间的简单关系。,五、量的初步知识,1.比较大小、长短、高矮、粗细、厚薄、宽窄、轻重、容积等；2.量的正、逆排序；3.量的守恒；4.量的相对性和传递性；5.自然测量。,课件,(六)等分,（七）空间方位初步知识,1、空间方位：上、下、前、后、左、右，远、近等；2、空间运动方向：向前、向后，向左、向右，向上、向下。,（八）时间初步知识,1.区分早晨、晚上，白天、黑夜，昨天、今天、明天，一星期七天的名称及其顺序；2.认识时钟：时钟的长针和短针及其功用，认识整点和半点。,人民币,大三班快乐的班级运动会,幼儿园的那棵柿子树,活动一、柿子熟了,幼儿园的那棵柿子树,活动二、摘柿子啦,把玩具叠高踩着摘,老师抱着摘,幼儿园的那棵柿子树,活动三、表征：怎么样才能摘到高处的柿子,用棍子打,爬梯子,把小桥叠的再高一些,制作工具,幼儿园的那棵柿子树,活动四、第二次摘柿子,幼儿园的那棵柿子树,活动五、数柿子,幼儿园的那棵柿子树,活动六、尝柿子,幼儿园的那棵柿子树,活动七、捂柿子,自主选择捂柿子方法,幼儿园的那棵柿子树,活动七、捂柿子,用苹果捂,用山楂捂,在柿子根部抹上白酒,直接把柿子装入袋子,挖地瓜,
