心理测试量与结果分析.ppt

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1、心理测量与结果分析,粤和 刘亚波,目录,1 测量的定义（What?）“就其广义来说，测量是按照法则给事物指派数字”史蒂文斯（美国 S.S.Stevens）(1)事物 测量的对象，是引起我们兴趣的事物的 属性和特征。(2)法则 测量所依据的规则和方法。(3)数字 测量的结果，某一事物属性的量。,2 测量的要素（1）参照点：绝对零点（长短、轻重）相对零点（认定起点，海拔高度、摄氏温度）（2）单位：好的单位必须具备两个条件 确定的意义 等距 一般来说，（1）心理测量的结果只有高低之分，没有倍数之分。（2）心理测量的单位不够完善，既没有统一的单位，也没有等 距的要求，这也是心理测量的复杂所在。,3 心

2、理测量的定义 心理测量，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。,4 心理测量的性质 间接性：只能通过个人的外显行为来推测他的心理特征。相对性：对人的行为进行比较的时候，没有绝对化标准，只 能是跟相应的连续序列进行比较，看其所处的位置。客观性：心理测量必须标准化。,5、心理测量的分类,测验万能论测验无用论心理测验即智力测验,重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具,做为一种研究方法和测量工具，尚不完善,6、纠正错误的测验观,7、心理测验在心理咨询中的应用,智力测验 吴天敏 修订的 中国比

3、内量表 龚耀 修订的 韦氏成人智力量表（WAIS-RC）韦氏儿童智力量表（C-WISC）韦氏幼儿智力量表（C-WYCSI）林传鼎 修订的 韦氏儿童智力量表（WISC-CR）张厚璨 修订的 瑞文标准型测验（SPM）李丹 修订的 瑞文联合型测验（CRT）人格测验 艾森克人格问卷（EPQ）卡特尔16种人格因素问卷（16PF）明尼苏达多项人格调查问卷（MMPI）心理评定量表 精神病评定量表、躁狂状态评定量表、抑郁量表、焦虑量表、恐怖量表,这些量表是我国目前理门诊中运用较多的。,心理测量中通常用于衡量测量工具是否具有科学性的技术指标有：1、信度2、效度3、难度4、区分度5、常模,1.1 信度的定义 信度

4、是指同一被试者在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量，所得结果的一致程度。,信度只受随机误差影响，随机误差越大啊，信度越低。不受系统误差影响。,1.2 信度的估计方法信度越高，标准误越小；信度越低，标准误越大。,计算公式例子,1.3 心理测试的信度可接受水平,一般原则是：当rxx0.70时，测验因不可靠不能用；当0.70rxx 0.85时，可用于团体比较；当rxx0.85时，才能用来鉴别或预测个人成绩或作为。,1.4 信度的评估方法,重测信度复本信度内部一致性信度评分者信度,2、效度的概念,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性

5、。测量的效度既受随机误差的影响，同时也受系统误差的影响。可信必有效，有效必可信。效度受信度的制约。,效度高信度也高,信度低效度也低,信度高效度低,2.2 效度的评估方法,内容效度构想效度效标效度,2.2.1 内容效度,2.2.2 构想效度,构想效度又叫结构效度，指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度，既测验结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何。举例：16PF人格特质理论,2.2.3 影响效度的因素,3、项目的难度,定义难度(difficulty)，顾名思义，是指项目的难易程度。难度的指标通常以通过率表示，即以答对或通过该题的人数百分比来表示：(公式5-14)通过人数

6、越多(即P值越大)，难度越低；,4、项目的区分度,1、定义项目区分度(item discrimination)，也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力。具有良好区分度的项目，能将不同水平的被试区分开来。区分度（D）的范围在1.00至1.00之间，有积极区分、消极区分和无区分作用三种类型。,（一）人格的精神分析论弗洛伊德的人格理论荣格的人格理论阿德勒的人格理论（二）人格的特质论奥尔波特的人格理论卡特尔的人格理论艾森克的人格理论（三）人格的学习论班杜拉的人格理论米歇尔的人格理论,弗洛伊德的人格理论,前期弗洛伊德把人格化分为意识、前意识和无意识。后期弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我

7、三个部分组成的结构。,荣格的人格理论,荣格认为人格中包括许多概念，每一概念都反映了一种内部的力量；每一个概念都有与之对立的另一个概念，对立的双方构成一个人格单元。按照热量守恒定律，其中一个方面发展了，另一个方面就相对削弱。人格就是这些处于动态平衡中的各种（阴阳）对抗的内在力量形成的“集群”。荣格把自己的这种对人的内在动因（集群）的分析的心理学，叫作分析心理学，以区别于弗洛伊德的心理分析。,阿德勒的人格理论,阿德勒认为自卑感是人格发展的动力。自卑感驱使人产生对优越的渴望。人格就是围绕这一潜在的基本努力而构造起来的，每个人克服自卑、寻求优越而获得补偿的方式，决定了他的生活风格，而当外界压力与内在努

8、力自强的愿望不协调时，就发生人格冲突。,卡特尔的人格理论,人格特质是人格结构的基本单元，通过分析人格特质的特点，可揭示个体的人格结构。,卡特尔的特质结构网络,卡特尔根据人格特质的独特性，将人格特质区分为独特特质和共同特质。前者是个体所特有的人格特质，后者是许多人（同一群体或阶级的人）所共有的人格特质。根据人格特质的层次性，将人格特质区分为表面特质和根源特质。,卡特尔通过对实证材料的因素分析，透过对表面特质的因素分析找到它们所属的根源特质。,艾森克的人格理论,人格由精神质、内外倾性和神经质（情绪稳定性）等三个基本维度构成。根据两个维度的分析，可以把人分成稳定的内倾型、稳定内外倾型，不稳定内倾型和

9、不稳定外倾型四种类型。艾森克认为居中间位置的人占多数，只是少数人属极端典型的类型。,人格的海洋（OCEAN）大五人格理论,外倾性（extraversion）：好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。神经质或情绪稳定性（neuroticism）:烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。开放性（openness）:富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。随和性(agreebleness)：热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。

10、包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。尽责性(conscientiousness)：有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。,班杜拉的人格理论,班杜拉的研究重点是行为习得。在班杜拉看来，社会学习就是个体通过观察、模仿而学到别人的行为。他的社会学习理论是一种把信息加工理论和强化理论综合起来以解释个人社会行为的理论。他认为行为是个体的主观因素和环境因素交互作用的结果。,米歇尔的人格理论,可以用5个相互重叠、相互交错的概念解释行为的独特性和一致性：能力、编码、预见、结果、计划。这5个方面构成人格的5个元素，它们是个人过去学习的结果，

11、并指引着未来的学习，因此，它们是个人生活的结果，也规定了未来生活的风格。,各种人格理论在九个维度中所占据的位置,（一）心理测验的使用,第一单元 主试的资格第二单元 测验的选择第三单元 测验前的准备工作第四单元 测验实施的程序及要素第五单元 被试误差及控制方法第六单元 测验的评分第七单元 测验结果的报告,第一单元 主试的资格,1、知识结构2、专业理论知识和专业技能（1）专业理论知识（2）专业技能3、职业道德（1）测验的保密和控制使用（2）测验中个人隐私的保护,第二单元 测验的选择,一、所选测验必须适合测量的目的二、所选测验必须符合心理测量学的要求,第三单元 测验前的准备工作,1、测验前的准备工作

12、（1）预告测验（2）准备测验材料（3）熟悉测验指导语（4）熟悉测验的具体程序2、测验中主试的职责（1）严格按照指导语实施测试（2）测验前不讲无关的话（3）对受测者的反应，主测不应作点头、皱眉等暗示性动作。（4）对突发事情要有心理准备3、建立协调关系,第四单元 测验实施的程序及要素,一、指导语(一)对被试的指导语1如何选择反应形式(划“”、口答、书写等)；2如何记录这些反应(答卷纸、录音、录像等)；3时间限制；4如果不能确定正确反应时该如何操作(是否允许猜测等)；5例题6有时告知被试测验目的。(二)对主试的指导语二、时限大多数典型行为测验是不受时间限制的但在最高作为测验中，速度是需要考虑的重要因

13、素之一。三、测验的环境条件首先必须完全遵从测验手册的要求；其次是记录下任何意外的测验环境因素；第三，在解释测验结果时也必须考虑这一因素。,第五单元 被试误差及控制方法,1、应试技巧与练习效应（1）应试技巧（2）练习效应2、动机与焦虑因素（1）应试动机（2）测验焦虑3、反应定势（1）求“快”与求“精确”的反应定势（2）喜好正面叙述的反应定势（3）喜好特殊位置的反应定势（4）喜好较长选项的反应定势（5）猜测的反应定势,第六单元 测验的评分,一、原始分数的获得二、原始分数的转换,第七单元 测验结果的报告,1、测验分数的综合分析（1）根据心理测验的特点进行分析。（2）不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一

14、次测验 的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数都是其遗传特征、测验前的学习与经验、以及测验情境的函数（3）为了对测验做出确切的解释，仅有常模资料是 不够的，还需要有信效度资料（4）不同测验的分数不能直接加以比较,2、报告分数的具体建议（1）不把测验分数直接告诉被试本人、家长、学校 老师等，应告诉测验分数的解释和建议。（2）避免使用专业术语。（3）保证当事人指导测验测量或预测什么。（4）使当事人知道自己和什么团体进行比较。（5）要使当事人知道如何运用他的分数。（6）考虑测验分数会给当事人带来什么心理影响。（7）让当事人积极参与测验分数的解释。,（二）心理咨询业内常用量表介绍,症状自评量表

15、（SCL90）,症状自评量表-SCL90是世界上最著名的心理健康测试量表之一，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。本测验适用对象为16岁以上的用户。SCL90最原始的版本是由Derogaitis,L.R.在他编制的Hopkins症状清单（HSCL 1973）的基础上，于1975年编制而成的。,曾有58项题目的版本和35项题目的简本，现在普遍得到应用的是由90个自我评定项目组成的版本，所以也将此测验简称SCL-90。格瑞思在中国普遍应用的版本的基础之上，分别制定了最新的不同年龄群的常模，并且将最原始的版本症状自评量表-SCL90晦涩难懂的解释修改为通俗易懂的、适合中国人的解释系统

16、。,本心理测验共90个自我评定项目。心理测验的九个因子分别为：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性。,本测验的目的是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度如何。它对有心理症状（即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘）的人有良好的区分能力。适用于测查某人群中哪些人可能有心理障碍、某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精神分裂症。,可用于临床上检查是否存在身心疾病，各大医院大都要使用本测验诊断患者的心理和精神问题。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人（如其行为异常，有患精神或

17、心理疾病的可能）进行核查，假如发现得分较高，则表明急需治疗。,（一）项目和评定标准本量表共有90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及。它的每一个项目均采取5级评分制，具体说明如下：,1没有：自觉无该项症状（问题）。2很轻：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响，或影响轻微。3中度：自觉有该项症状，对受检者有一定的影响。4偏重：自觉常有该项症状，对受检者有相当程度的影响。5严重：自觉该项症状的频度和强度都十分严重，对受检者的影响严重。,这里所指的“影响”，包括症状所致的痛苦和烦恼，也包括症状造成的心理社会功能损害，“轻”

18、“中”“重”的具体定义，则由自评者自己去体会，不做硬性规定。,（二）统计指标：SCL90的统计指标主要为两项，即总分和因子分。1总分：90个项目单项分相加之和，能反映其病情严重程度。总均分：总分/90，表示从总体情况看，该受检者的自我感觉位于1-5级之间的哪一个分值程度上。,阳性项目数：单项分2的项目数，表示受检者在多少项目上呈现有“症状”。阴性项目数：单项分=1的项目数，表示受检者“无症状”的项目有多少。阳性症状均分：（总分-阴性项目数）/阳性项目数，表示受检者在“有症状”项目中的平均得分。反映该受检者自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。2因子分：共包括10个因子，即所有90项目

19、分为十大类。每一因子反映受检者某一方面的情况，因而通过因子可以了解受检者的症状分布特点，并作轮廓图分析。,各因子名称、所包含项目及简要解释：（1）躯体化：包括1、4、12、27、40、42、48、49、52、53、56和58，共12项。该因子主要反映身体不适感，包括心血管、胃肠道、呼吸和其他系统的不适，和头痛、背痛、肌肉酸痛以及焦虑的其他躯体表现。,1、头痛4、头昏或昏倒12、胸痛27、腰痛40、恶心或胃部不舒服42、肌肉酸痛48、呼吸困难49、一阵阵发冷或发热52、身体发麻或刺痛53、喉咙有梗塞感56、感到身体的某一部分软弱无力58、感到手或脚发重,（2）强迫症状：包括3、9、10、28、3

20、8、45、46、51、55和65，共10项。它与临床强迫症表现的症状、定义基本相同。主要指那种明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动、行为等表现；还有一些比较一般的感知障碍，如脑子“变空”了，“记忆力不好”等，也在这一因子中反映出来。,3、头脑中有不必要的想法或字句盘旋9、忘记性大10、担心自己的衣饰整齐及仪态端庄28、感到难以完成任务38、做事必须做得很慢以保证做得正确45、做事必须反复检查46、难以作出决定51、脑子变空了55、不能集中注意65、必须反复洗手、点数目或触摸某些东西,（3）人际关系敏感：包括6、21、34、36、37、41、61、69和73，共9项。它主要指某些个人不

21、自在感和自卑感，尤其是在与他人相比较时更突出。在人际交往中的自卑感，心神不安，明显不自在，以及人际交流中的自我意识，消极的期待亦是这方面症状的典型原因。,6、对旁人责备求全21、同异性相处时感到害羞、不自在34、您的感情容易受到伤害36、感到别人不理解您、不同情您37、感到人们对您不友好、不喜欢您41、感到比不上他人61、当别人看着您或谈论您时感到不自在69、感到对别人敏感73、感到在公共场合吃东西很不舒服,（4）抑郁：包括5、14、15、20、22、26、29、30、31、32、54、71和79，共13项。它反映的是与临床上抑郁症状群相联系的广泛的概念。抑郁苦闷的感情和心境是代表性症状，还以

22、对生活的兴趣减退、缺乏活动愿望、丧失活动等为特征，并包括失望、悲观、与抑郁相联系的其他感知及躯体方面的问题。该因子中有几个项目包括了死亡、自杀等概念。,5、对异性的兴趣减退14、感到自己的精力下降、活动减慢15、想结束自己的生命20、容易哭泣22、感到受骗、中了圈套或有人想抓住您26、经常责怪自己29、感到孤独30、感到苦闷,31、过分担忧32、对事物不感兴趣54、感到前途没有希望71、感到任何事情都很困难79、感到自己没有什么价值,（5）焦虑：包括2、17、23、33、39、57、72、78、80和86，共10项。它包括一些通常在临床上明显与焦虑症状相联系的精神症状及体验，一般指那些烦躁，坐

23、立不安，神经过敏，紧张以及由此产生的躯体征象，如震颤等。测定游离不定的焦虑及惊恐发作是本因子的主要内容，还包括一项解体感受的项目。,2、心中不踏实17、发抖23、无缘无故地突然感到害怕33、感到害怕39、心跳得很厉害57、感到紧张或容易紧张72、一阵阵恐惧或惊恐78、感到坐立不安80、感到熟悉的东西变成陌生的或不象是真的86、感到要很快把事情做完,（6）敌对：包括11、24、63、67、74和81，共6项。主要从思维、情感及行为三个方面来反映受检者的敌对表现。其项目包括从厌烦、争论、摔物、直至争斗和不可抑制的冲动爆发等各个方面。,11、容易烦恼和激动24、自己不能控制地大发脾气63、有想打人或

24、伤害他人的冲动67、有想摔坏或破坏东西的冲动74、经常与人争论81、大叫或摔东西,（7）恐怖：包括13、25、47、50、70、75和82，共7项。它与传统的恐怖状态或广场恐怖所反映的内容基本一致。引起恐怖的因素包括出门旅行、空旷场地、人群、公共场合及交通工具等。此外，还有反映社交恐怖的项目,13、害怕空旷的场所或街道25、怕单独出门47、怕乘电车、公共汽车、地铁或火车50、因为感到害怕避开某些东西、场合或活动70、在商店或电影院等人多的地方感到不自在75、单独一人时很紧张82、害怕会在公共场合昏倒,（8）偏执：包括8、18、43、68、76和83，共6项。偏执是一个十分复杂的概念。本因子只是

25、包括了一些基本内容，主要指思维方面，如投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想、被动体验与夸大等。,8、责怪别人制造麻烦18、感到大多数人都不可信任43、感到有人在监视您、谈论您68、有一些别人没有的想法或念头76、别人对您的成绩没有作出恰当的评价83、感到别人想占您便宜,（9）精神病性：包括7、16、35、62、77、84、85、87、88和90，共10项。反映各式各样的急性症状和行为，限定不严的精神病性过程的指征。此外，也可以反映精神病性行为的继发征兆和分裂性生活方式的指征。其中有幻听、思维播散、被控制感、思维被插入等反映精神分裂样症状的项目。,7、感到别人能控制您的思想16、听到旁人听不到的声音

26、35、旁人能知道您的私下想法62、有一些不属于您自己的想法77、即使和别人在一起也感到孤单84、为一些有关性的想法而苦恼85、您认为应该因为自己的过错而受到惩罚87、感到自己的身体有严重问题88、从未感到和其他人很亲近90、感到自己的脑子有毛病,（10）此外还有19，44，59，60，64，66，89共7个项目未归入任何因子，反映睡眠及饮食情况，分析时将这7项作为附加项目或其他，作为第10个因子来处理，以便使各因子分之和等于总分。,19、胃口不好44、难以入睡59、想到死亡的事60、吃得太多64、睡得太早66、睡得不稳不深89、感到自己有罪,各因子的因子分的计算方法是：各因子所有项目的分数之和

27、除以因子项目数。例如强迫症状因子各项目的分数之和假设为30，共有10个项目，所以因子分为3。在1-5评分制中，粗略简单的判断方法是看因子分是否超过3分，若超过3分，即表明该因子的症状已达到中等以上严重程度。,正常成人SCL90的因子分常模,测量报告,MBTI职业倾向测验,引 言,你知道为什么不同的人会对不同的事物感兴趣吗？为什么每个人擅长的工作不尽相同呢？了解自己的职业性格，从这里开始,目 录,要点讲解,什么是MBTI？,01,了解自己的偏好,要点讲解,1,2,01,十六种人格类型,要点讲解,3,1,什么是MBTI？,1,也许MBTI是在非精神病学人口中应用最广泛的测评工具。它是基于荣格的类型

28、学理论发展起来的。用于考察参测人员在组织中的贡献、领导风格、偏好的工作环境、潜在的缺陷等个体特征与潜力，属于类型学测验。在世界上运用了将近30 年，夫妻利用它增进融洽、学生利用它提高学习效率，青年人利用它选择职业。在世界五百强中，有80%的企业有MBTI 的应用经验。那么，什么是MBTI呢？Myers-Briggs Type Indicator（MBTI），译为：迈尔斯布里格斯性格类型测试量表。它是一整套迫选型、自我报告式的性格类型测试工具。,要点讲解,关于MBTI职业性格测试,1,MBTI人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。分别是：,要点讲解,关于MBTI职业性格测试,每个人

29、的性格都落足于每个维度中的这边或那边，我们把维度的两端称作“偏好”。,了解自己的偏好,2,外向（E）VS 内向（I）我们以自身为界，可以将世界分为外部世界和内部世界。外向的人倾向于将注意力和精力投注在外部世界，而内向的人则相反，较为关注自我的内部状况。外向与内向的个体之间的区分是广泛而明显的，并不像我们平时讲的“外向者健谈、内向者害羞”那么简单。具体见下表：,了解自己的偏好,2,关于MBTI职业性格测试,要点讲解,外向,内向,VS,了解自己的偏好,2,要点讲解,关于MBTI职业性格测试,实感（S）VS 直觉（N）不同类型的个体接受信息的方式不同。感觉型的人关注的是事实本身，注重细节；而直觉型的

30、人注重的是基于事实的含义、关系和结论。具体区别见下表：,了解自己的偏好,2,关于MBTI职业性格测试,要点讲解,思维（T）VS 情感（F）思维型的人比较注重依据客观事实的分析，一视同仁地贯彻规章制度，不太习惯根据人情因素变通。情感型的人常从自我的价值观念出发，变通地贯彻规章制度，比较关注决策可能给他人带来的情绪体验，人情味较浓。具体见下表：,了解自己的偏好,2,关于MBTI职业性格测试,要点讲解,判断（J）VS 认知（P）判断型的人目的性较强，一板一眼，喜欢有计划、有条理的世界和生活。知觉型的人适应性强，关注新信息，喜欢变化，会考虑可变因素，喜欢随意、自在的生活。判断型的人较为果断，而知觉型的

31、人总希望获得更多信息后再决断。具体见下表：,了解自己的偏好,2,关于MBTI职业性格测试,要点讲解,十六种人格类型,3,十六种人格类型,通过对照四个维度的描述，你或许已经识别出自己在每个维度上的偏好，取每个维度上偏好类型的代表字母，即可由四个字母构成你的性格类型，共组合成16种性格类型，你必然属于其中的一种。,要点讲解,关于MBTI职业性格测试,3,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ISTJ,1.严肃、安静、藉由集中心 志与全力投入、及可被信赖获致成功。2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖 3.十分留意且乐于任何事（工作、居家、生活均有良好组织及有序。)4.负责任。5.照设定成效来

32、作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。6.重视传统与忠诚。7.传统性的思考者或经理。,内倾、感觉、思维、判断,十六种人格类型,3,典型代表：按部就班的公务员型,关于MBTI职业性格测试,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ISFJ,1.安静、和善、负责任且有良心。2.行事尽责投入。3.安定性高，常居项目工作或团体之安定力量。4.愿投入、吃苦及力求精确。5.兴趣通常不在于科技方面。对细节事务有耐心。6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。,内倾、感觉、情感、判断,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：让人依靠的照顾者型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ESTJ,1.务实

33、、真实、事实倾向，具企业或技术天份。2.不喜欢抽象理论；最喜欢学习可立即运用事理。3.喜好组织与管理活动且专注以最有效率方式行事以达致成效。4.具决断力、关注细节且很快作出决策优秀行政者。5.会忽略他人感受。6.喜作领导者或企业主管。7.做事风格比较偏向于权威指挥性。,外倾、感觉、思维、判断,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：卓越领导式的将军型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ESFJ,1.诚挚、爱说话、合作性高、受欢迎、光明正大的、天生的合作者及活跃的组织成员。2.重和谐且长于创造和谐。3.常作对他人有益事务。4.给予鼓励及称许会有更佳工作成效。5.最有兴趣于会直

34、接及有形影响人们生活的事务。6.喜欢与他人共事去精确且准时地完成工作。,外倾、感觉、情感、判断,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：善于照顾人的主人型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ISTP,1.冷静旁观者、安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析。2.有兴趣于探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。,内倾、感觉、思维、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：求新求变的冒险家,富人一直在

35、准备着，和尚却已经行动起来,ISFP,1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。2.喜于避开争论，不对他人强加已见或价值观。3.无意于领导却常是忠诚的追随者。4.办事不急躁，安于现状无意于以过度的急切或努力破坏现况，且非成果导向。5.喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。,内倾、感觉、情感、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：浪漫另类的艺术家型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ESTP,1.擅长现场实时解决问题，是解决问题者。2.喜欢办事并乐于其中及过程。3.倾向于喜好技术事务及运动，交结同好友人。4.具适应性、容忍度、务实性；投注心力于会很快具成效工作

36、。5.不喜欢冗长概念的解释及理论。6.最专精于可操作、处理、分解或组合的真实事务。,外倾、感觉、思维、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：魅力四射的挑战者型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ESFP,1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐予他人。2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生，在学习时亦然。3.知晓事件未来的发展并会热列参与。5.最擅长于人际相处能力及具备完备常识，很有弹性能立即适应他人与环境。6.对生命、人、物质享受的热爱者。,外倾、感觉、情感、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：引人注目的表演者型,富人一直在准备着，和尚却已经行

37、动起来,INFJ,1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。2.会在工作中投注最大的努力。3.默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。4.因坚守原则而受敬重。5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。7.想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。8.光明正大且坚信其价值观。9.有组织且果断地履行其愿景。,内倾、直觉、情感、判断,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：意念的创作者作家型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,INFP,1安静观察者，具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。2.希外在生活形态与内在价值观相吻合。3.具好奇

38、心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。4.除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。5.具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。6.对所处境遇及拥有不太在意。7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。,内倾、直觉、情感、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：想象丰富的哲学家型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ENFJ,1.热忱、易感应及负责任的-具能鼓励他人的领导风格。2.对别人所想或希求会表达真正关切且切实用心去处理。3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。4.爱交际、受欢迎及富同情心。5.对称许及批评很在意。6.喜欢带引

39、别人且能使别人或团体发挥潜能。,外倾、直觉、情感、判断,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：理性特质的教育家型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ENFP,1.充满热忱、活力充沛、聪明的、富想象力的，视生命充满机会但期能得自他人肯定与支持。2.几乎能达成所有有兴趣的事。3.对难题很快就有对策并能对有困难的人施予援手。4.依赖能改善的能力而无须预作规划准备。5.为达目的常能找出强制自己为之的理由。6.即兴执行者。,外倾、直觉、情感、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：冒险特质的记者型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,INTJ,1.具强大动力

40、与本意来达成目的与创意，固执顽固者。2.有宏大的愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。3.对所承负职务，具良好能力于策划工作并完成。4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果决，对专业水准及绩效要求高。,内倾、直觉、思维、判断,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：实事求是的专家型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,INTP,1.安静、自持、弹性及具适应力。2.特别喜爱追求理论与科学事理。3.习于以逻辑及分析来解决问题，问题解决者。4.最有兴趣于创意事务及特定工作，对聚会与闲聊无大兴趣。5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。,内倾、直觉、思维

41、、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：好奇爱分析的学者型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ENTJ,1.坦诚、具决策力的活动领导者。2.长于发展与实施广泛的系统以解决组织的问题。3.专精于具内涵与智能的谈话如对公众演讲。4.乐于经常吸收新知且能广开信息管道。5.易生过度自信，会强于表达自已创见。6.喜于长程策划及目标设定,外倾、直觉、思维、判断,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：外刚内柔的元帅型,富人一直在准备着，和尚却已经行动起来,ENTP,1.反应快、聪明、长于多样事务。2.具激励伙伴、敏捷及直言讳专长。3.会为了有趣对问题的两面加予争辩。4.对解决新及挑战性的问题富有策略，但会轻忽或厌烦经常的任务与细节。5.兴趣多元，易倾向于转移至新生的兴趣。6.对所想要的会有技巧地找出逻辑的理由。7.长于看清础他人，有智能去解决新或有挑战的问题,外倾、直觉、思维、知觉,十六种人格类型,3,关于MBTI职业性格测试,典型代表：推陈出新的发明家型,卡特尔16种人格因素测验（16PF),非结构化人格测验-投射测验,依据联想法编制的投射测验罗夏墨迹测验霍兹曼墨迹技术依据构造法和完成法编制的投射测验主题统觉测验句子完成测验依据暴露法编制的投射测验画人测验房-树-人测验,The end,thank you!,广州粤和企业管理咨询有限公司,