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2、创建不与线上课程关联的独立线下课堂，单纯用于提升课堂效率，本身完整功能没有变化.,独立线下课堂,慕课堂应用模式,慕课堂实际应用,目录,1,2,3,教学管理,1、备课管理后台,按日期备课，有序管理课堂,3、平时成绩汇总,汇总学生课堂成绩，随时监督,教学活动,签到,慕课堂1.0的5大类教学活动,练习,问卷,点名,公告,课堂讨论,随机分组,+,+,练习库/问卷库,每个课程包含练习/问卷库不同课堂，不同备课中随时调研库内资源,投屏,关键结果投屏，帮助学生抬起头来手机端全程控制，大屏端实时展示,学情统计,线上线下学情追踪重点问题快速查看,目录,1,2,3,慕课堂注意事项,2、账号登录要正确 线上课程与线下课堂需要登录同一个账号，例如手机号、爱课程方式。SPOC关联课堂，建议学生先进行认证，再参与课堂,1、课堂概念要理解 同一批学生的一门课即为一个课堂，整个学期内可进行多次上课，便于记录整个学期教学数据,3、从快速创建一个“测试”课堂开始 花10分钟创建一个测试课堂，找一个学生/助教快速开始第一次测试，能提前避免后续大量问题,Thanks For Watching,中国大学MOOC,
