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1、穷在闹市无人问,送你一则俗语！,富在深山有远亲,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”,我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,1、莫泊桑：（）国（）世纪后半期（）家，代表作有短篇小说（）、（）、（米龙老爹），长篇小说（）等。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（）的小说（）2、小说的三要素是（）、（）、（）。其中（）是小说的灵魂。3、小说描写人物的方法有很多，按描写的内容分，有（）描写、（）描写、（）描写等。按描写的角度不同，可分为（）描写和（）描写。,课前测评,法,19,小说,羊脂球,项链,漂亮朋友,都德,最后一课,人物,情节
2、,环境,人物,语言,动作,神态,正面,侧面,莫泊桑(Maupassant 18501893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。,莫泊桑像,代表作有：长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。左拉,莫泊桑,本文节选自莫泊桑短篇小说集羊脂球。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时，法国的一群贵
3、族、政客、商人、修女等高贵者，和一个叫作羊脂球的妓女，同乘一辆马车逃离普军占区，在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过夜，遭到羊脂球拒绝，高贵者们也深表气愤。但马车被扣留后，高贵者们竟施展各种伎俩迫使羊脂球就范，以为大家解围。而羊脂球最终得到的却是高贵者们的轻蔑。小说反衬鲜明，悬念迭生，引人入胜，写出了法国各阶层在占领者面前的不同态度，揭露了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻，赞扬了羊脂球的牺牲精神。,莫泊桑短篇小说集,法国的莫泊桑羊脂球 俄国的契诃夫变色龙美国的欧亨利麦琪的礼物美国的马克吐温竞选州长,世界四大短篇小说家及其代表作：,资料链接,1、理清小说情节 2、分析人物形象 3、把握文章主题，
4、认识社会现象,从情节、人物入手，阅读小说,学习目标：,学习方法：,读准下列生字的音：,拮据,栈桥,煞白,撬开,诧异,牡蛎,褴褛,衣冠,手帕,哲尔塞岛,ji j,zhn,sh,qio,ch,m l,ln l,un,p,zh,解释词语：,张皇：狼狈：十拿九稳：莫名其妙：,慌张。,形容受窘的样子。,比喻很有把握。,没法说出其中的奥妙。名：说出。,十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。,分析小说要素之一：故事情节,后来，于勒来信说他在外面
5、发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。,他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不,出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（故事的发展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐。,做 嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于
6、勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被这个倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）。,精要归纳,盼于勒,（开端）（发展）（高潮）（结局）,赞于勒,遇于勒,躲于勒,你来试一试吧？,请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节,小说围绕“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“遇于勒”“躲于勒”的情节，将全文可分为四个部分。,第一部分（14）开端盼于勒。第二部分（519）发展赞于勒。第三部分（2047）高潮遇于勒。第四部分（4849）结局躲于勒。,展示结构示意图,分析小说要素之二：人物（菲利普夫妇）,外貌描写、语言描写、心理
7、描写、神态描写、动作描写,语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。,强调:,于勒的遭遇,菲利普夫妇 活动,自私虚荣冷酷无情势利庸俗唯利是图唯钱是认金钱至上,圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语,穷：坏蛋，流氓，无赖，分文不值富：正直，有良心，好心，有办法的，救星穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的,这句话是什么描写?,揭示菲利普非常害怕被于勒看到，也害怕让女婿知道，急切的想与妻子商量的心理。,“他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在买牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来.,能表现人物怎样的心理？,动作描写
8、/神态描写,母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”,这是什么描写?,表现人物怎样的心理?,语言描写,揭示了在他的心目中只有一个有钱的于勒，一种惟利是图的心理。,“他脸色十分苍白,两只眼睛也跟寻常不一样”,这是什么描写?,表现了人物怎样的心理?,神态描写,揭示了他受到惊吓时，一种惊恐万状的神情。,我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。,母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说-,母亲回来了，我看出她在哆嗦。,最精彩的人物 神 态 描写,惊恐万状不知所措,怕躲,1、我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说,2
9、、他回到我母亲身边，是那么神色张皇。,3、结结巴巴地说-,4、父亲神色很狼狈，低声嘟哝着-,5、母亲突然暴怒起来-,6、父亲指着女婿对她使了个眼色。,人物形象：,菲利普：,自私，虚荣，贪婪，势利。,克拉丽丝：,精细，冷酷，虚伪，自私。,小结：人物的性格,爱慕虚荣冷酷自私唯利是图,胆小懦弱没有主见,泼辣、精明、尖刻,同,异,菲利普克拉丽丝,小结：莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。,与文学大师亲密接触,小说中的若瑟夫，作为一个孩子，目睹了父母对叔叔于勤的冷酷无情，他的心理活动是怎
10、样的？,当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时，他在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”并给了于勒10个铜子的小费。这表现出若瑟夫对于勤叔叔深切的同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。,这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？,（l）从“我”的角度来观察，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。（2）通过一个未被“金钱玷污过的小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实。（3）用第一人称来写，给讲故事的方式提供更多的自由。,我的叔叔于勒？,“我”？,菲利普夫妇？,主人公是谁？,如何判定一个人物是否为主要人物呢?,首先看人物着墨的多少；
11、其次看人物在小说中的地位和作用；第三看作家的创作意图。,于勒,“我”（若瑟夫）,两个姐姐，一个姐夫,菲利普和克拉丽丝,暗线,见证人,陪衬人,谁是主人公？,主人公,你认为菲利普夫妇的做法合乎情理吗？,理解主题,家,钱,亲?,情?,菲利普,大姐,二姐,“我”（若瑟夫）,二女婿,金钱至上,于 勒,菲利普夫妇,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树,一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人,世态炎凉,送给菲利普夫妇,理解主题,揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。,分析小说要素之三：环 境,环境,衬托：愉悦心情；阴郁心情,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环
12、境,社会环境,例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。,终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。,感悟主题,啊，只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇对于勒态度的变化,虚：于勒的命运变化,选材以小见大,鲜明的对比,延伸：,金钱可以买到,珠宝，,药物，,纸笔，,但买不到,温暖。,服从，,伙伴，,房屋,？。,？。,？。,？。,？。,体味金钱,钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨
13、；钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质；钱可以买到药物，但不一定能买到健康；钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思；钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧；钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊；钱可以买到服从，但不一定能买到忠诚；钱可以买到武器，但不一定能买到和平；钱可以买到伙伴，但不一定能买到亲情,创新写作训练,改写与续写,改写训练,如果如果菲利普夫妇在船上 发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？请你抓住人物性格特征，写一段文字，再来一次出人意料的结局。要求：1、主题不变 2、字数在200字左右,【范文示例一】：,改写我的叔叔于勒 在船上,我们散步的时候,看见一位富翁
14、,他穿戴很讲究,满有绅士风度。父亲想和他交朋友,说不定晚餐就他请了。当父亲靠近富翁的时候紧张的神色一下子放松了。他眉开眼笑的,象丰收的农民,只见父亲兴冲冲地向我们跑来,说:“这富翁很眼熟,怎么这么象于勒?”.,母亲露出惊讶的表情:“那富翁就是那流氓哦不就是那于勒弟弟?”母亲将信将疑地问着。错不了就是他,没想到他真的发达了。父母急忙跑过去叫了一声于勒,只见那富翁四处张望,不用迟疑了,那就是我的叔叔于勒。富翁满脸惊讶,说:“请问你们两位是?你们认识我吗?”:“我是你哥哥菲利普,难道你不认识我了吗?”父亲激动地回答道。,富翁气愤地说:“我自己都不知道现在哥哥在哪里了?你怎么可能是我的哥哥?最近冒充我
15、哥哥的人有很多,都是为了我的百万家产而来的,我怎么知道你真的是我的哥哥呢?你有什么证据吗?”只见父亲无奈的摇了摇头,富翁的保镖站了出来说:“再不走我可要报警了!”这时母亲随口说了一句:“我早就知道这个没良心的是不会对我们好!”正当我们要离开的时候,富翁叫道:“请等等,你们肯定是我的亲人了,因为以前我的嫂子就是这么骂我的!”只见父亲冲上去抱住了于勒,两个人顿时泪流满面。,只见于勒叔叔拿出一叠钱说:“这是你借我的钱,利息也全都在这里了,这可比存在银行里实惠的多了!以后我们谁也不欠谁了。”就像我父母当初赶走于勒一样,于勒也无情的把我们给轰走了。那时我们也富了一小会儿,但不久因为我们好吃懒做,不节省,
16、钱又花光了。我们又回到了以前窘迫艰苦的生活了。,续写训练,以归来为题目，续写我的叔叔于勒要求：把握原作主题，抓住原作人物的性格特点，与原文衔接自然，在原文的基础上进行再创作。字数200字左右。,续写要求,1续写必须以原文为基础，不能违背原文的中心思想2续写要把握原文的主题、情节发展的必然趋势 和人物性格的特征，内容上要贯通一致，做到前后文观点一致，体裁一致，语言特点一致，人物性格一致，使人感到前后一气呵成，自然流畅，与原文形成有机的整体。3续写要考虑以原文的什么地方为触发点，或是抓住原文的哪个关键语句，发挥想象，拓展开去。4注意：（1）原文的人称不变；（2）原文体裁不变;（3）原文的中心不变。
17、,【范文示例一】：,归来 我们全家回到哈佛尔，母亲才长长地吁了一口气。看得出，她心里依然很焦躁。父亲脸色苍白，目光呆滞，嘴张得大大的，步履中微带踉跄。母亲暗暗地捅了他一下，提醒他千万不要在女婿面前失态。当天吃过晚饭，姐姐和姐夫走后，母亲又大骂起来：“我早知道这个可怜虫是不会有好结果的，我们再别让这个贼来糟踏我们家了，,菲利普，他要是回来，请你赶走他！哼！”父亲没答话，他默默地从内衣口袋里掏出那封以前视若珍宝的信，颤抖着将它投入了炉火中，火花一闪，转眼信化成了灰烬。别墅没有了，我们全家的希望也随着这火光的一闪而消失了 不知怎的，我似乎一点儿也不惋惜，我眼前又出现了那张又老又脏的脸，那双吊滞的眼睛，一种无名的情感涌上我的心头 不愿发生的事终于发生了。,
