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1、文言文实词含义推断,3、然尧有不慈之名，舜有卑父之谤，汤武有放弑之事，五伯有暴乱之谋，是故君子不责备于一人。,3、然尧有不慈之名，舜有卑父之谤，汤武有放弑之事，五伯有暴乱之谋，是故君子不责备于一人。,责备：要求完备,（根据词在句中的语法功能推断词义）句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。,四、语法推断法,例如：“自放驴，取樵炊爨”，题目中给的词义是：樵打柴。,“樵”字前有动词“取”，后有动词“炊爨”，上下联系起来，不难推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是“木柴”的
2、意思，“打柴”是动词，明显不当。,例如：“自放驴，取樵炊爨”，题目中给的词义是：樵打柴。,练习：1、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,2、庭除甚芜。,3、白公奔山而缢，其徒微之。,4.微行入古寺”,练习：1、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,2、庭除甚芜。,“多”做谓语：赞美,3、白公奔山而缢，其徒微之。,4.微行入古寺”,练习：1、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,2、庭除甚芜。,“多”做谓语：赞美,“除”做主语，台阶,3、白公奔山而缢，其徒微之。,4.微行入古寺”,练习：1、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,2、庭除甚芜。,“多”做谓语：赞美,“除”做主语，台阶,3、白公奔山而缢，
3、其徒微之。,4.微行入古寺”,“微”做带宾语的谓语：隐匿,练习：1、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,2、庭除甚芜。,“多”做谓语：赞美,“除”做主语，台阶,3、白公奔山而缢，其徒微之。,4.微行入古寺”,“微”作状语，修饰“行”，释为“暗暗地、隐蔽地”；,“微”做带宾语的谓语：隐匿,（根据学过的课文推断词义）高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。,五、联想推断法,1、例如：“城之不拔者二耳”，题目所给的义项是：拔被攻取。,（根据学过的课文推断词义）高考文言文阅读所考查的
4、实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。,五、联想推断法,1、例如：“城之不拔者二耳”，题目所给的义项是：拔被攻取。,依据廉颇蔺相如列传中的“其后秦伐赵，拔十城”的“拔”当“攻取”讲，再结合语境，可以推断答案是正确的,例如：对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A、专以射为戏，竟死。竟死：竟然因此而死。B、广之将兵，乏绝之处，见水。将兵：将领和士兵。C、青欲上书报天子军曲折。曲折：指行军的弯曲道路。D、广结发与匈奴大小七十余战。结发：指刚成年的时候。,例如：对下列句子中加点的词语的解释，正
5、确的一项是（）A、专以射为戏，竟死。竟死：竟然因此而死。B、广之将兵，乏绝之处，见水。将兵：将领和士兵。C、青欲上书报天子军曲折。曲折：指行军的弯曲道路。D、广结发与匈奴大小七十余战。结发：指刚成年的时候。,“结发同枕席，黄泉共为友。”结发：男子20岁冠礼，女子15岁及笄,（根据相邻的字来推断词义）文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。,六、邻字推断法,1、例如：“曹操之众远来疲敝”根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。2、再
6、如：“今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也”，其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，则迎刃而解，可以推断是“年幼”的意思。,练习：1、安重荣愤然，数以此非诮高祖。,2、士民颇多怨望。,3、病笃，上遣使数存问。,练习：1、安重荣愤然，数以此非诮高祖。,2、士民颇多怨望。,诮：谴责,3、病笃，上遣使数存问。,练习：1、安重荣愤然，数以此非诮高祖。,2、士民颇多怨望。,诮：谴责,望：埋怨,3、病笃，上遣使数存问。,练习：1、安重荣愤然，数以此非诮高祖。,2、士民颇多怨望。,诮：谴责,望：埋怨,3、病笃，上遣使数存问。,存：看望,（借助熟知的成语推断词义）在成语中或文言意味较浓
7、的书面语中国保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。,七、成语推断法,1、腥臊并御，芳不得薄兮。,2、召医而尤其故,3、声振林木，响遏行云。,1、腥臊并御，芳不得薄兮。,日薄西山；薄：靠近,2、召医而尤其故,3、声振林木，响遏行云。,1、腥臊并御，芳不得薄兮。,日薄西山；薄：靠近,2、召医而尤其故,怨天尤人；尤：责问,3、声振林木，响遏行云。,1、腥臊并御，芳不得薄兮。,日薄西山；薄：靠近,2、召医而尤其故,怨天尤人；尤：责问,3、声振林木，响遏行云。,怒不可遏；遏：阻止,（借助题干所给义项推断词义）对于选择、判断类的词语解释题，最简单
8、的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。,八、代入推断法,围绕本义逐渐引申的词义，通过推断可以探知词义。1.特殊向一般引申。例：“左右欲引相如去。”析：“引”是会意字，右边的一竖表示弓弦拉到的程度和位置，“拉开弓”是其本义。去掉“弓”，向一般引申开去，即“拉”。,2具体向抽象引申。例：“卓既杀琼，珌旋亦悔之。”析：旋，本义是指旌旗随风飘转。由“转”引申为“快”，由“快”引申为“”之义，具体的“旗帜飘转”引申到抽象的“时间不长”。,3因果引申。例：“秦氏有好女，自名为罗敷。”乐府陌上桑析：“好”，从女从子。“子”表男子，女子得男子为伴表示貌美。取的就是此本义。貌美当然“好”，词义由此扩大引申开来,4联想引申。例：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披佛。析：“蒙”，从“屮屮”冡（mng）声。本义：玉女、茑萝一类的蔓生草名。草性贱，丛则覆地，由此引申为“覆盖”“蒙蔽”等义。,2、（03高考题）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A讽帝大征四方奇技 讽：劝告。B咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑。C恐为身祸，每遇人尽礼遇：优待。D太宗初即位，务止奸吏务：致力。,
