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1、知识梳理,巩固练习,文言常见句式总汇,文言文常见句式总汇,判断句,疑问句,被动句,省略句,变式句（即倒装句）,固定句式,结束,练习,一、判断句,判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。判断句应满足以下三个条件涉及事物的性质、情况或事物之间关系。要作出判断。是个句子（表肯定或否定）。,常用判断句形式1、用“者”或“也”表判断。2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。3、用动词“为”“是”表判断。（直接用“是”的很少）4、用否定副词“非”等表示否定的
2、判断。5、无标志，直接判断：既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。,1、用“者”或“也”表判断,“.者，.也。”例：“陈涉者，阳城人也。”（史记.陈涉世家）“.，.也。”例：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（资治通鉴）“.者，.。”例：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（王安石游褒禅山记）“.者也。”例：“城北徐公，齐国之美丽者也。”战国策齐策,2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。当立者乃公子扶苏。(司马迁陈涉世家)此则岳阳楼之大观也。(范仲淹岳阳楼记)即今之傫然在墓者也。(张溥五人墓碑记)夫六国与秦皆诸侯。(苏洵六国论)此亡秦之续耳。,
3、3、用动词“为”“是”表判断。如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴）巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光赤壁之战),4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定的判断。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵六国论)城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也(孟子得道多助，失道寡助),5、无标志，直接判断 例：“刘备天下枭雄。”（赤壁之战）刘豫州王室之胄。(同上)秦，虎狼之国。,2,结束,练习,二、被动句,被动句是表示被动意义的句子 在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示二是无标志的被动句，又叫意念被动句。,有标志的被动句动词后用介词“于”
4、、“受.于.”表被动：例：“故内惑于郑袖，外欺于张仪。”（屈原列传）“吾不能举金吴之地，十万之众，受制于人。”（资治通鉴）用“见”、“于”，“见.于.。”表被动。例：“秦城恐不可得，徒见欺。”（廉颇蔺相如列传）“臣诚恐见欺于王而负赵。”（同上）“暴见于王。”（孟子梁惠王下）用“为”、“为所”表被动“（巨）偏在远郡,行将为人所并。”（资治通鉴）“被”表被动。“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”,无标志的被动 这种情况是指没有被动词的被动句。如：荆州之民附操者，逼兵势耳。（资治通鉴）“戍卒叫，函谷举”（阿房宫赋）,2,结束,练习,三、疑问句,文言疑问句，一般都有疑问词。疑问词包括：疑问代词（谁、
5、何、曷、故、安、焉、孰等）疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）疑问副词（岂、独、其等）有时也不用疑问词,用疑问代词（谁、何、曷、安、焉、孰等）的有：谁为哀者?(张溥五人墓碑记)独五人之曒曒，何也?(同上)蹈死不顾，亦曷故哉?(同上)沛公曰：“君安与项伯有故?”(司马迁鸿门宴)且焉置土石?(列子愚公移山)人非生而知之者，孰能无惑?(韩愈师说),用疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）的：壮士，能复饮乎?(司马迁鸿门宴)王尝语庄子以好乐，有诸？（孟子）而此独以钟名，何哉？（石钟山记）四海之大，有几人欤?(张溥五人墓碑记)六国互丧，率赂秦耶?(苏洵六国论),用疑问副词（岂、独、其等）的：盛衰之理，虽非天命
6、，岂非人事哉？伶官传序且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶？信陵君窃符救赵其孰能讥之乎？游褒禅山记,2,练习,四、省略句,句子中省略某词或某种成分的现象，在文言文中是很多的。最常见的有以下几种：1省略主语。2省略谓语。3省略宾语。4省略介词。5.省略量词：寒暑易节，始一(次)返焉。,省略主语,“()度我至军中，公乃入。”(司马迁鸿门宴)“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。”（桃花源记）,“(公)度我至军中，公乃入。”,（村民）见渔人，乃大惊，问所从来。（渔人）具答之。（村民）便要还家，设酒杀鸡作食。”注意：不同的主语要翻译出来。,省略谓语,“择其善者而从之，其不善者而
7、改之。”（论语）,一鼓作气，再而衰，三而竭。左传,“择其善者而从之，（）其不善者而改之。”,择,一鼓作气，再()而衰，三()而竭。,鼓,鼓,一鼓作气，再()而()衰，三()而()竭。,鼓 气 鼓 气,(吾)“择其善者而从之，（）其不善者而改之。,省略宾语：,动词宾语的省略。例：尉剑挺，广起，夺()而杀尉。(陈涉世家)每字为一印，火烧()令()坚。(沈括活板)“以相如功大，拜（）为上卿。”廉颇蔺相 如列传介词宾语的省略。例：“竖子不足与（）谋！”（鸿门宴）,动词宾语的省略。介词宾语的省略。,剑,印,印,相如之,之,省略介词,“后数日驿至，果地震（）陇西。”（张衡传）“赐之（）彘肩。”（鸿门宴）,
8、于,以,2,结束,练习,五、变式句（即倒装句）,现代汉语的句子成分的顺序，一般为“王谓宾”、“定（状）中心词”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。包括有：1、主语后置(主谓倒装)2、宾语前置 3、定语后置 4、介词结构后置（即状语后置),1、主语后置,也称主谓倒装。古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。例：“甚矣，汝之不惠！”愚公移山,汝之不惠甚矣！,安在公子能急人之困也！（信陵君窃符救赵）,公
9、子能急人之困也在安！,2、宾语前置,否定句中代词作宾语，宾语提前。“时人莫之许也。”疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前（谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）“沛公安在？”（史记项羽本记）用“之”或“是”作标志把宾语提到前边。“句读之不知，惑之不解。”（师说）“唯利是图”、“唯命是从”方位词、时间词作宾语时，有时也前置。例如：“亚父南向坐。”（史记项羽本记）,时人莫许之也。,沛公在安？,不知句读，不解惑。,“唯图利”、“唯从命”,亚父向南坐。,3、定语后置,文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用
10、“者”结句，形成“中心词后置定语者”或“中心词之后置定语者”的形式。,定语后置例解,“中心词后置定语者”如：“求人可使报秦者，未得。”（廉颇蔺相如列传）“中心词之后置定语者”“石之铿然有声者，所在皆是也。”（苏轼石钟山记）,“求可使报秦之人者，未得。,铿然有声者之石，所在皆是也。,4、介词结构后置（状语后置）,用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置。“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子劝学）正常语序应为：青，于蓝中取，而于蓝青。介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如项羽本记中：“具告以事。”即“以事具告。”介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定
11、其成分。“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈师说）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”，此时为状语后置，即：“乎(在)吾前生，其闻道也固乎(比)吾先。”又可译为“生在我的前面”，作补语。,2,结束,练习,五、固定结构句式1、如（若）何（对怎么办、对怎么样）例：如太行王屋何？（愚公移山）2、奈何（为什么）：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？3、有以（有可以拿来的）例：项王未有以应，曰：“坐。”4、无以（没有可以拿来的）例：故不积跬步，无以至千里。5、5、有所（有什么）例：吾入关，秋毫不敢有所近。（鸿）6、无所（没有什么）例：财物无所取，妇女无所幸。（同上)7、何所（所的是什么）例：问女何所
12、思，问女何所忆。8、无乃乎（与、与）（恐怕吧？难道吗？）例：无乃尔是过与？（季氏将伐颛臾）9、不亦乎（岂不是吗）例：有朋自远方来，不亦乐乎？,10、得无乎（耶）（莫非吗）例：得无教我猎虫耶？12、何（以）为（干什么呢）例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（鸿门宴）13、何如（怎么样，怎么办）例：今日之事如何？（鸿)14、有者（有个的人）例：邑有成名者，操童子业，久不售。（促织）15、孰与（跟比较，哪个更）例：吾孰与徐公美？（邹忌讽齐王纳谏）16、岂（况）乎（哪里呢、何况呢）例：岂足托乎！（赤壁之战）17、安能乎（怎么能够呢）例：安能抗此难乎？（赤,2,结束,练习,1、下列各句中“是”表判断的
13、一句是A.是吾剑之所从坠 B.汝是大家子,仕宦于台阁 C.石之铿然有声者，所在皆是也 D.实迷途其未远,觉今是而昨非,巩固练习,答案说明 B项的“是”表判断，与现代汉语同。A项的“是”是代词，这，这个地方。C项的“是”是代词，这，这样。D项的“是”是个形容词，正确的，对的。,2、下列各句中句式不同类的一句是 A.今公子有急，此乃臣效命之秋也 B.是时以在中丞抚吴者，为魏之私人 C.刘备，天下枭雄 D.予在患难中，间以诗记所遭,答案说明 D句是陈述句。其他三句是判断句。,2,3、下列各句中句式不同类的一句是 A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.吾社之行为士先者，为之声义 C.为国者无使为积威之所劫哉
14、D.而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉,即：A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.吾社之行为士先者，为之声义 C.为国者无使为积威之所劫哉 D.而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉,答案说明:B项非被动句，而其他三句是被动句。,4、指出下边不是被动句的一项 A.夜则以兵围所寓舍 B.不者，若属皆且为所虏 C.举孝廉不行，连辟公府不就 D.而身死国灭，为天下笑,4、指出下边不是被动句的一项 A.夜则以兵围所寓舍 B.不者，若属皆且为所虏 C.举孝廉不行，连辟公府不就 D.而身死国灭，为天下笑,答案说明:A项不是被动句，其余三句都是被动，C句虽无表被动的词，但在意念上仍是被动句。,2,6、下列各句句式特点不相同的一
15、项是 A、今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也 B、秦王购之千金，邑万家 C、又试之鸡，果如成言 D、死马且买之五百金，况生马乎,答案说明都是省略句。但A句“水中”前省略“于”，“鸣”后省略“之”。其他三句省略了介词“以”。B句的“以”在“千金，邑万家”前，C句的“以”在“鸡”前，D句的“以”在“五百金”前。,5、下列各句句式特点不相同的一项是 A、今以钟罄置(于)水中，虽大风浪不能鸣(之)也 B、秦王购之(以)千金，邑万家 C、又试之(以)鸡，果如成言 D、死马且买之(以)五百金，况生马乎,7、下列省略句中不同类的一项是郑穆公使视客馆 权起更衣，肃追于宇下 荆州之民附操者，逼兵势耳 扬州城下，进
16、退不由,答案说明C句在“逼”的后面省略介词“于”。其他三句都是省略了宾语。A句“使”后省略了宾语“使者”“官员”“人”之类的名词，B句“追”后省略了“之”（指孙权），D句“不由”后省略了“自己”之类的词。,6、下列省略句中不同类的一项是郑穆公使(“使者”“官员”“人”之类的名词)视客馆 权起更衣，肃追(之指孙权)于宇下 荆州之民附操者，逼(于)兵势耳 扬州城下，进退不由(自己),8、下列省略句中不同类的一项是秦王不怿，为一击缶 竖子不足与谋 及左公下厂狱，史朝夕狱门外 以攻则取，以守则固，以战则胜,答案说明C句省略的是谓语和介词，“朝夕”后省略了“候于”。其他三句都是省略了介词后面的“之”。,
17、7、下列省略句中不同类的一项是秦王不怿，为(之)一击缶 竖子不足与(之)谋 及左公下厂狱，史朝夕(候于)狱门外 以(之)攻则取，以(之)守则固，以(之)战则胜,2,5、下列各句句式特点不相同的一项是 A.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 B.形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形 C.验之以事，合契若神 D.掭以尖草，不出,答案说明:A句介宾结构没有后置，其他三句介宾结构都后置了。,8、下列各句句式特点不相同的一项是 A.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 B.形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形-形似酒尊，以篆文山龟鸟兽之形饰 C.验之以事，合契若神-以事验之，合契若神 D.掭以尖草，不出-以尖草掭，不出,9、
18、下列句式不与其他三项相同的一项是时人莫之许也 微斯人，吾谁与归 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 王之好乐甚，则齐其庶几乎,答案说明D句不是宾语前置句，其他三句都是宾语前置。A句是“莫许之”，B句是“吾与谁归”，C句是“不知句读，不解惑”。,9、下列句式不与其他三项相同的一项是时人莫之许也-时人莫许之也 微斯人，吾谁与归-微斯人，吾与谁归 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉-不知句读，不解惑，或师焉，或不焉 王之好乐甚，则齐其庶几乎,10、下列各句句式不同类的一项是 A.石之铿然有声者，所在皆是也 B.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 C.人马烧溺死者甚众 D.太子及宾客知其事者，皆白衣
19、冠送之,答案说明：B句不是定语后置句。,10、下列各句句式不同类的一项是 A.石之铿然有声者，所在皆是也-铿然有声者之石，所在皆是也 B.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 C.人马烧溺死者甚众-烧溺死之人马者甚众 D.太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之-知其事之太子及宾客，皆白衣冠送之,11、下列各句句式不同类的一项是 A、甚矣，汝之不惠 B、甚矣哉为欺也 C、安在公子能急人之困也 D、忌不自信，而复问其妾,答案说明 D句非主谓倒置句，其他的都是主谓倒置。,11、下列各句句式不同类的一项是 A、甚矣，汝之不惠-汝之不惠甚矣。B、甚矣哉为欺也。-为欺也甚矣哉(干这种骗人的勾当)C、安在公子能急人之
20、困也-公子能急人之困安在也 D、忌不自信，而复问其妾-忌不信自，而复问其妾(宾语前置),2,下列各句中句式表明句式特征的标志词：天地有法乎 独乐乐，与人乐乐，孰乐 项王按剑而跽曰：“客何为者”蹈死不顾，亦曷故哉 上胡不法先王之法 沛公曰：“君安与项伯有故”则将焉用彼相矣？王尝语庄子以好乐，有诸,2,巩固练习：判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、会于西河外渑池（）,主谓倒置,宾语前置,宾语前置,宾语前置,定后,状后,颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，问：“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场。”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”（资治通鉴）,读下列文段，看能找出哪些句式,再 见,
