2023中学突发安全事故应急预案八篇.docx

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1、中学突发安全事故应急预案（一）编制目的规范安全事故的应急管理和应急响应程序，及时有效地实施应急 救援工作，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳 定。完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时 发现、及时报告、及时处理，确保学校各项教育教学工作的顺利开展。（二）编制依据依据教育法、义务教育法、安全生产法、国家安全生产 事故灾难应急预案、学生伤害事故处理办法、未成年人保护法、 中小学幼儿园安全管理办法等法律法规及安全生产事故应急救 援预案、学校突发安全事故应急预案，结合我校实际，制定本预 案。（三）适用范围适用范围包括学校重大火灾事故、学校重大交通事故、学校重大 危险物

2、品安全事故、学校重大工程建设安全事故、学校特种设备重大 安全事故、学校大型活动安全事故、学校外来暴力侵害事故、学校食 物中毒事故、学校流行传染病安全事故、拥挤踩踏事故和自然灾害事 故。（四）工作原则L以人为本，安全第一。坚持以人为本，师生生命安全高于一切、 稳定压倒一切的原则，把保障学校师生的生命安全和身体健康、最大 程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务，切实加强 应急救援人员的安全防护。2 .统一领导，分级负责。在第二中学突发安全事故应急领导小组 领导下，各部门按照各自职责和权限，负责有关安全事故的应急救援 管理和应急处置工作，并认真履行安全责任主体职责，积极落实相应 的安全应

3、急救援预案和应急救援机制。3 .快速反应，协同应对。加强应急处置队伍建设，建立联动协调 制度，充分争取当地、区教育主管部门、村居、企事业单位的支持和 帮助，依靠专业救援队伍的力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐 全、协调有序、运转高效的应急管理机制。4 .依靠科学，依法规范。采用先进技术，充分发挥专家作用，科 学决策。采用先进的救援装备和技术，增强应急救援能力。依法规范 应急救援工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。5 .预防为主，防练结合。贯彻落实“安全第一，预防为主，综合 治理”的方针，坚持事故应急与预防工作相结合。做好预防、预测、 预警和预报工作，做好常态下的风险评估、物资储备、

4、队伍建设、装 备完善、预案演练等工作。领导、工作机构（一）二中突发安全事故应急领导小组组成人员组长：副组长：（二）领导小组主要职责L在教体系统突发安全事故应急领导小组的统一领导下，开展突 发事件应对工作。6 .研究制定我校突发公共事件重大决策和应急领导，负责我校突 发公共事件的先期处理和善后工作。7 .协助上级组织指挥处置特别重大、重大和较大突发安全事故。8 .当突发安全事故超出我校处置能力时，按照程序请求上级部门 的支援。5.突发安全事故发生后，学校负责人要立即赶赴现场，并成立现 场指挥部。其职责是：立即成立现场保卫、医疗救护、后勤保障等紧急救援小组，组 织有关部门迅速开展抢险救灾工作，力争

5、将损失降到最低程度。统一部署应急预案的实施，对抢救工作中的问题采取具体紧急 措施。紧急调用各类物资、设备、人员和场地。做好师生的转移和物资疏散工作。及时向应急救援指挥部和有关部门报告情况。安全事故预警及处理程序（一）发生突发安全事故后，立即启动应急预案，学校必须在5 一10分钟内向区教育主管部门和区报告，及时向公安、交警、卫生、 消防等相关部门报案请求援助。事故报告包括：发生事故的学校及事 故发生的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的 初步估计；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取 的措施；需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜。学校要本 着“先控制、后处置、

6、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积 极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护好 现场秩序，做好事故现场保护和善后处理工作。（二）保护好事故现场。因抢救伤员、防止事故扩大以及疏通交 通等原因需要移动现场物件时，必须做出标志、拍照、详细记录和绘 制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。安全事故应急预案（一）学校重大火灾事故1 .在向119消防指挥中心报警时，立即报告区教育主管部门和区。2 .迅速切断有关电源。3 .迅速疏散人员和贵重物资，有爆炸和有毒气泄漏的场所应及时 疏散周边人员到安域。4 .积极配合消防人员灭火。在进行灭火的同时，应采取有效的隔 离措施，防止火势蔓

7、延。5 .做好伤员救助、交通疏导等工作，确保抢险救灾工作顺利进行。（二）学校重大交通事故L迅速向交警部门报告，快速全力抢救伤员，认真做好事故现场 的勘察处理和保护，截留肇事车辆及有关人员。6 .遇到路人及时求援，目击证人和当事人不得离开现场，要如实 做证，以保证执法公正、公平。7 .妥善做好受伤及遇害家属的思想工作，确保学校正常的教育教 学秩序。8 .积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。（三）学校重大危险物品安全事故1 .迅速向公安等部门报告，积极稳妥地组织撤离或者采取其他措 施保护危害区域内的其他人员。2 .迅速控制危险源，测定危险化学品性质、事故危害区域及程度, 迅速采取封

8、闭、隔离、洗消等措施。3 .做好现场保护和伤员抢救工作。（四）学校重大工程建设安全事故L迅速通知承建主管部门或单位及公安赶往现场，组织开展抢险 工作。4 .调集抢险队伍和施工机械，搜寻遇难和幸存人员。5 .做好现场保护和伤员抢救工作。6 .设立警戒区域，疏散人员。（五）学校特种设备重大安全事故L迅速向公安等部门报告，组织人员实施抢险，救护受伤师生。2 .压力容器和压力管道事故应采取有效措施，切断危险源，并设 立警戒区域，疏散人员。3 .特种设备事故应视不同情况，及时调动专用设备、设施进行抢 险。（六）学校大型活动安全事故1 .学校应迅速向区教育主管部门和公安、卫生部门报告，积极采 取措施，控制

9、事故的扩大。2 .救援小组要明确职责，落实责任，组织有关人员迅速做好伤员 的抢救工作。3 .组织有关人员认真调查事故原因，由于失职造成人员伤亡的, 要追究有关责任人的事故责任。（七）学校外来暴力侵害事故L立即向当地公安机关报告，同时迅速组织学校有关人员制止非 法侵害行为，保护好现场。4 .组织抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。5 .稳定师生情绪，做好善后处理工作。（A）学校食物中毒事故L立即向区教育主管部门和卫生部门报告。同时，组织有关人员 协助医护人员对中毒人员进行救护。6 .学校应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原 料、工具、设备和现场。如是食用校外食物所致，也积极配合

10、有关部 门取样。7 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。8 做好家长、家属的工作。5.积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作 （九）流行传染病安全事故1 .学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带 到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生 须经医院诊断排除传染后方能返校。2 .学校发生特殊传染病，要立即向区教育主管部门和卫生部门报 告。同时，迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，通知患病 师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。3 .学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对 与传染病人密切接触的师生进行隔离观察

11、，防止疫情扩散。（十）拥挤、踩踏事故L若发生拥挤、踩踏事件，要迅速开展现场疏导和救护工作， 并立即向医疗急救部门报告求援，向区教育主管部门报告。4 .要迅速控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作，组织人 员对受伤者进行应急抢救处置，尽快将伤员送往医院抢救，妥善安置 伤员，必要时请求区支援帮助。5 .迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确 保师生和亲属情绪稳定。6 .加强对学生的教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，严防 和避免拥挤踩踏事故发生。（十一）自然灾害事故1 .迅速向区教育主管部门和抢险救灾有关部门报告。2 .迅速组织师生有秩序地转移至安全地区。3 .调集抢险队伍和施

12、工机械，搜寻幸存和遇难人员。4 .做好伤员救助、交通疏导等工作，确保抢险救灾工作顺利进行。其他事项（一）本预案是突发事故发生后，实施抢救工作和进行事故 调查处理的指导性意见，在实施过程中应根据不同情况随机处理。（二）学校在贯彻执行过程中，要及时沟通情况，遇到问题及时 向区教育主管部门汇报，并不断完善预案。（三）突发安全事故应急处理和救援工作是一项严肃的政治任务, 全体师生要高度重视，认真对待。要加强宣传教育，提高全社会预防 学校突发事故的意识并采取有效的防范措施。要组织有关人员认真学 习、熟悉预案，明确任务要求，经常组织演练。要配备救援物资和器 材，做好应急准备，同时要确保信息联络畅通。（四）

13、学校教职工都有参加突发事故抢险救灾的义务。本预案自公布之日起实施。学校饮食事件应急预案近年来，学校中毒事件时有发生，血的教训给我们敲响了警钟。 饮食卫生安全，责任重于泰山。为预防食品中毒，将事故率降到零点， 现制定饮食中毒事件应急预案。一、健全机构，加强领导为使各项工作落到实处，特成立学校突发安全事故应急领导小组, 其组成人员如下：组长：副组长：成员：根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物 资及交通工具，学校全体教职工必须全力支持和配合。二、切实加强领导，加大宣传力度，采取有效措施，坚 决杜绝中毒事件发生成立学校饮食卫生管理领导小组。领导小组负责监督食堂、商店 的饮食卫生，确

14、保国家卫生部食物中毒调查报告办法的贯彻执行。充分利用广播、电视、报刊、板报、宣传画等多种媒体，广泛深 入地宣传、普及卫生知识，提高饮食从业人员和师生的卫生管理水平。预防食物中毒的有效措施，一是预防细菌性食物中毒，防止生产 加工和供销过程中的污染，防止食品腐烂变质；二是预防化学性食物 中毒，严格执行有毒化学物质的保管和领取制度，加强农药的管理和 使用，严禁使用一次性饭盒；三是预防有毒动植物中毒，提高对有毒 与无毒动植物的识别能力，防止误采误食。三、中毒事件一旦出现，将举全校之力，把事故的损失 降到最低点发现饮食中毒事故，在第一时间内作好抢救准备，同时上报教育 行政主管部门和卫生防疫部门，并报12

15、0急救电话。保护现场，对可疑食物和有毒食物取样封存。留样的食物和现场 取到的样品即送防疫部门进行技术鉴定。根据现场调查和技术鉴定的 情况进行综合分析，确定事故原因，及时施救，将事故的损失降到最 低点。实验中学食品卫生安全事故应急预案为了有效应急处置学校内可能发生的食品安全事故，确保事故处 理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保 障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进集龙乡学校教育的健 康发展，结合本校实际，特制订本方案。一、领导机构与职责：1 .机构设置：成立学校食品卫生安全工作领导小组：组长：副组长：组员：2、领导小组职责：下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知

16、，指导下属各校 制订应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告, 随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组 织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。根据工作计划和领导小 组的指示，在学校有计划有组织地开展食品安全的宣传预防工作，并 组织人员对各校开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领 导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。二、日常工作开展：L完善制度。在县教育主管部门下发有关制度和工作意见的基础 上，针对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上报县教育主管部门。2 .强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品安全制度落 实为重点，结合学校其他安全工

17、作，进行定期和不定期的督查，督查 结果以通报形式反馈到各校。3 .落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，各教师分别在自 己的岗位职责内负责。4 .加强教育。加强对广大师生的食品卫生知识的宣传教育，通过 举办专题培训班、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识, 提高自觉性和责任感。三、事故应急处理。1 .报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为： 发现少量（5人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由 学校校长及时向乡、乡卫生院和县教育主管部门报告，同时立即启动 学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报 告制度。2 .救援措施。一旦发生较严重学校食品卫

18、生安全事故，在接到领 导小组指令前，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学 校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症 状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗 漏。3 .医疗救援。学校发生较严重食品卫生安全事故，应立即向就近 医疗机构发出医疗救援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断 将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序 维护等工作。4 .联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病 学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长 思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出 问

19、题，力所能及地为家长做好服务工作。5 .病源保护。学校发生较严重食品卫生安全事故后，应立即封存 食品，以便及时查找致病原因。6 .人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公 室具体安排，必要时可向所属各校抽调人员支援事故处理。明确分工, 落实职责，听从指挥，确保到位。7 .信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知 情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、 谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。四、事故责任追究。1 .对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。2 .对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。3 .对事故处理中的玩忽职守、

20、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施 的行为进行严肃追究。学校自然灾害事故应急预案为认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，及时有效地处 置学校重大自然灾害等安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损 失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合 学校工作实际以及各项安全预案内容，从教职员工中选取责任心强、 反应迅速的年轻教职工，成立学校自然灾害义务抢险队，具体内容和 组织名单如下：一、安全事故范围自然灾害：暴雪、台风、洪灾、旱灾、地震等因素而造成学校校 舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等应急事件。二、学校成立应急救援处理领导机构及义务抢险救援队1 .领导机构组长电话副组长成员全体中层2 .工

21、作小组队长电话副队长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3 .学校设立24小时值班电话：XX职责：自然灾害事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥 部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地和 上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和 处理，并组织落实、协调、调

22、查和处理等；应急救援处理机构要安排 值班人员，保持24小时通讯畅通。三、具体应急措施方案1 .自然灾害事故来临时段，学校值班人员和安保人员在学校各 处巡视，发现险情，立即向值班主管和总务处（电话：XX）报告， 启动应急程序。2 .学校通过广播告知师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵 塞通道。3 .若有人受伤，医疗救护小组进行现场救治，或拨打120送医院。4 .遇到下暴雪，接指挥组通知后迅速到总务处集合，领取清扫 工具大扫帚、铁锹、推雪器等，对积雪进行清扫。5 .若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的 电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。强弱电房和电气设施周围不 要放置可燃物。排险

23、、救护等应急人员应当做好救援准备。6 .若有洪涝灾害，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以 及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。7 .在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把 人员活动限制在安域内。8 .尽快把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向上级 主管部门报告。自然灾害的发生具有不可预见性，在处理过程中，要服从命令, 听从指挥，要把损失降到最小范围。全体教职员工要按照应急工作预 案的各项工作部署，认真做好救援工作，并主动开展宣传教育，稳定 学生情绪，积极稳妥地处理好自然灾害事故，共同维护校园安全和稳 定。中学突发事件应急预案为了保障学校校师生员工健康地学习、工作、生活，促

24、进学校各 项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效地降低和控制安全事 故造成的危害，依照有关法律法规及上级要求，从我校实际出发，制 定本预案。组长：职责：负责检查督促安全工作落实情况，对学校安全工作负总 责。副组长：组员：职责：负责拟定各项安全措施及制度，负责检查督促安全工作 落实情况，对学校安全工作负主管领导责任。* *职责：负责全校电教设备的安全检查及网络安全教育。* *职责：负责学校安全食堂食品卫生及传染病的预防工作。* *职责：负责初中学生安全日常教育及安全预防工作。*职责：负责安全日常管理及安全教育工作。处室领导职责：负责本处室人员日常管理及安全教育工作。重大恶性事故指挥部（地震、

25、火灾、楼梯间踩踏、突发公共卫生安全等重大恶性事故 时启用）领导组总 指 挥：*负责全面指挥调度。副：*年级组长：由分配具体楼层，负责指挥教师及学生。指挥员：各班班主任 负责本班同学有序疏散。综合协调组组长：组员：信息组组长：组员：疫情调查组组长：组员：宣传组：组长：组员：办公室人员利用广播进行宣传教育，稳定教师、学生情绪， 使师生临危不乱。抢救组组长：组员：医务室人员及政教处人员、体育教师协助相关部门抢救 伤者。后勤组组长：组员：后勤人员，做好后勤保障工作。消毒组组长：组员：班主任、医务室人员、政教处人员、体育教师、校工协 助。一、处置突发事件（一）火灾事故应急预案1、报警程序：(1)根据火势

26、如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电 话119),报告内容为“中学XX楼发生火灾，请迅速前来扑救”，待 对方放下电话再挂机。并派人到公路等候消防车到来。(2)迅速组织相关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救；(3)迅速向应急事件处理领导小组成员或值班领导汇报。2、组织实施：(1)学校领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人， 后救物二(2)开通全部安全通道，组织师生撤至安全地带，调查是否有 人困在火场，并阻止学生救灾。(3)参与人员应使用灭火器、水桶、脸盆等灭火或控制火势。(4)消防车到来之前，所有教职工均有义务参加扑救，消防车 到了之后要听从消防队员的指挥做好配合工作。3、扑救方法：

27、(1)各类火灾都可以使用学校配置的灭火器扑救；(2)扑救液体火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能用灭火器、 沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。4、注意事项：(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员 不受伤害的前提下进行。(2)火灾第一发现人查明原因，如是电源引起,应立即切断电源。(3)发现火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。(4)人员在逃生时应掌握正确的方法。(5)不组织学生参加灭火。（二）校外不法人员进入校内实施暴力或事件应急预案1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放 行。2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知值班 校委，及时将闯入者查清逐出

28、。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、劫持人质、放 火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法：迅速报警迅速报告校长室、政教处。对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。立即将受伤师生送往附近医院进行救治。4、记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收缴不法分子施 暴凶器，保护好案发现场。5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（三）重大交通事故应急预案1、指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报和当 地。2、要迅速抢求受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救 治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。3、采

29、取有效措施，做好善后处置工作。（四）危险药品安全事故应急预案1、危险药品要求专柜存放，专人管理。2、在实验操作过程中出现安全事故，学校要及时将师生疏散至 安全地段，迅速将情况报告和当地。3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，及时报告119、120 请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，做好善后处置工作。（五）外出大型活动安全事故应急预案1、组织外出大型活动必须申报，经同意后才能实施，组织的外 出大型活动前要集中进行安全教育，要有详细的安全预案，有得力的 保障措施和足够安全管理人员，并有明确的职责。要加强巡视，随时 清点人数，严禁单独行动。返程时在规定地点清点人数，如使用车辆， 随队老师

30、必须跟车返校。活动结束后，组织者应立即向批准单位报告 活动安全情况。2、若发生事故，学校要迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报 和当地。3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。4、采取有 效措施，做好善后处理工作。（六）突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫情时（如“非典”、“流感”、“甲肝”、“禽 流感”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报 告校长分管校长，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊 治，一经确认是传染病流行病或疑似病人时，学校采取下列应急措施：1、迅速如实报告及疾控中心。2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共 场所，尤

31、其是布控区域进行严格的消毒。3、坚决杜绝染病学生带病来校；必须由医院出具诊断证明已康 复并不再具有传染危害，方准来校上课。4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照县局及县疾 控中心批示，采取必要的控制措施；并根据上级指示，随时采取进一 步措施。5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。（七）学校其它突发事件应急预案如突遇停电，各班级应启动预警措施，值周领导和值周教师应在 第一时间到位加强巡逻。跟班教师应立即稳定学生的秩序和情绪。跟班教师不能让学生随意出教室，学生上下楼梯要听从统一指挥, 有序进行。如正值下课、值班领导和各楼层值班老师应迅速到达楼梯口疏 导学生下楼彻记保持安静。二、在

32、突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者 或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一 责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、 指挥、抢救、控制险情、报警任务，要充分利用现代化的交 通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警 后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视 失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的 行政处分，直到追究刑事责任。三、在突发事件后，全校教职工要把抢救、保护学生生 命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已 的回避逃脱手段，否则，将视作严重违反教师职业道德， 给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的

33、，报请主管部门依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。初级中学疫情防控制度一、疫情报告及应急处置制度二、晨午检制度三、学生因病缺课病因跟踪与登记制度四、复课证明查验制度五、学生体检管理制度六、学校传染病防控健康教育制度七、环境卫生清洁和督导检查制度八、通风消毒制度一、疫情报告及应急处置制度当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立 即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕 吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。一、主要工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治 疗。二

34、、严格疫情报告1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当 以最方便的通讯方式（电话、传真等）向县疾病预防控制机构报告, 同时，向县报告。2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集 传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病 日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任一校领导组织排查一疫情报告人一县疾控中心 和县。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫 生行政部门。三、上课许可凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。二、晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生

35、 身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨检制 度。一、学生晨午检工作制度1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工 作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适, 特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状 时,立即通知学工处、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行 检查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并 尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生，要问明病 情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学 生痊愈。3、

36、班主任填写好晨检统计表并签字后交学工处，由学校信息员 如实填写汇总表，交系主任审核签字后连同班级原始报表一并于9： 30前交卫生室。做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查。 告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症 状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校 通知单方可回校上课。二、教职工晨午检工作制度1、各部门高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和 信息报表等有关工作。2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。

37、出现发 烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即 报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状 时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统 计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签 字，交部门负责人审核签字后于9： 30前交卫生室。三、卫生室晨午检工作制度1、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主 管部门的协调工作。2、每天10： 00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时 上报上级主管部门。3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况

38、登记在请假登记及 病因排查表上归档。三、学生因病缺课病因跟踪与登记制度学校建立学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度。学校的老 师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况 时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查， 并记录排查情况。1、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、 询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发 热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时 告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做 到对传染病病人的早发现、早报告。2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生可能的

39、病因， 并及时报告给学校的疫情报告责任人。疫情报告责任人接到报告后， 要及时对患病学生进行核实确认，以做到对传染病人的早发现。3、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好 与因病缺课学生的联系工作，要将联系情况报告学校医务室教师，并 做进一步的家庭联系。4、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服 工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要及时与家长联系。在家 就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。四、复课证明查验制度为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和 早治疗病人，杜绝传染病的迅

40、速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校 复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理，又全 面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检 查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将 相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查 和落实各项防控措施。二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检 查,疑似传染病的按传染病防治法中有关要求暂时隔离， 不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系， 及时通知学校医务室,校医及时上报并记录。四、有传染病患者的班级

41、应按照传染病法相关规定，对 传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明， 学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。 校医务室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。五、学生体检管理制度为了全体学生的身体健康，及时了解和掌握学生的身体健康状况, 加强和提高学生体检质量，便于统一管理，保护和增进学生健康，特 制定学生健康检查管理制度。1、每年进行一次学生健康检查。2、学生体检由医院医务人员负责完成。3、体检人员：全体在校生。4、检查内容：形态：身高、体重、胸围、肺活量、血压。内科：心、肺、肝、 脾。五官：听力、耳、鼻、扁桃体

42、、沙眼、踽齿、色觉、视力。外科： 头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结。5、建立学生健康卡，纳入学生档案。6、及时做好常见病、急慢性传染病、地方病的群体预防和控制 管理工作。检查结果记录在健康卡上，对患有慢性病的学生发“告家长书”, 以便家长及时了解孩子健康状况，陪同孩子前往医院复查，及时得到 治疗。卫生室对检查数据进行分析、统计，并做好资料整理、汇总、 归档工作。六、学校传染病防控健康教育制度一、宣传教育1、学校要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治 宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实学校卫生工 作条例、传染病防治法、传染病防治实施办法。形成校长要亲 自抓，分管领导要

43、具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，了 解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育 的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、升降旗仪式等各种活 动开展多种形式的宣传教育，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护 技术。3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行 病、传染病预防知识的教育。4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习 惯，加强学生良好的行为的养成教育。二、传染病防控1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。 随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实 有效的

44、预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好预防注射工 作。3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定 期消毒。配合卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工 作。4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时 报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消 除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校 园。5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公 共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提 供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传

45、 染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患 有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫 生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事 故，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师 立即报告卫生室，保健员立即报告校长或分管校长，如有知情不报或 隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。七、环境卫生清洁和督导检查制度一、卫生工作内容（一）校园环境卫生教室卫生：班主任是第一责任人，任课教师要保持课堂的清洁卫 生。（二）学生个人卫

46、生：班主任是第一责任人，给学生养成讲卫生 的良好习惯。二、校园环境卫生清扫、保洁制度1、每天早晨、下午两次清扫；2、每节课间保洁员进行保洁；3、每周一进行大扫除，周二早上检查；4、每月末由学校统一安排进行一次清洁安全大检查。三、卫生检查、考核制度1、值班领导和值日师生每天早晨、下午负责学生的个人卫生晨 午检，检查结果记入当天学生晨午检考核，并负责全校的清洁卫生情 况巡视。2、功能室和办公室采取抽查的形式进行，每月至少抽查四次， 发现问题及时整改。3、每月末进行一次全校的清洁卫生大检查，由学校领导、值日 老师分组进行全面的检查，并纳入期末绩效分配考核之一。四、卫生工作评价标准（一）校园环境卫生标

47、准1、教室、功能室、办公室卫生标准：地面：无纸屑、果皮等杂物，无明显灰尘积痕和其他污痕。门窗：门、玻璃及窗框每周揩擦，无灰尘、蜘蛛网。桌凳：桌凳放置规范、整齐、不零乱，无乱挪乱移现象。桌凳面 上无灰尘和乱涂乱画，桌内物品整齐，无垃圾。人离开时凳子放在桌 下。墙壁：无积尘、无脚印、球印和污渍。门口：门口及所属走廊清洁干净，无泼水、垃圾堆积现象。黑板及讲台：黑板应每天擦干净，无粉笔头和粉笔灰积存，无乱 涂乱画。讲桌面和桌内物品摆放整齐，无杂物。卫生工具放置：定点定位放置整齐，无破损肮脏的用具。不存放 污水，应及时倾倒垃圾，存放垃圾不超过半桶。天花板及四角：天花板、日光灯、无明显积尘，无蜘蛛网。课程表、时间表等：定点定位张贴整齐，不零乱，无破损，美观 大方。整体效果：清洁、明快、协调、文明。2、清洁区卫生标准：室外地面、操场：清扫干净，无纸屑、果皮、杂物，清除石块、 碎木等危险品