2023中学突发事件应急救援预案八篇.docx

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1、中学突发事件应急救援预案为有效预防、及时控制和妥善突发事件，提高快速反应和应急处 理能力，确保学校教育教学安全、有序，根据我校实际情况特制定本 方案。一、指导思想深入贯彻落实省、州、县的总体部署，坚持“安全第一、 预防为主、防治结合”的工作方针，深化校园安全监管，加 强学校的强应急疏散演练，切实提高突发事件应急反应能力, 确保学校教育教学安全、有序。二、适用范围本方案适用我校突发事件应急工作：对学校可能发生的恐怖分子 入校袭扰、校园内发现不明物体（装置）以及突发事故、交通安全事 故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病暴发流行、自然灾害、校 园伤害案件等突发事件。三、应急救援指挥机构及工作职责1

2、、应急救援指挥机构及工作职责为做好我校安全保卫工作和突发事件应急工作，特成立学校安全 保卫和突发事件应急工作领导组。负责组织制定学校安全保卫和突发 事件应急方案、对全校保卫和突发事件应急工作进行统一领导，统一 部署，统一指挥，统一行动。组长：副组长：成员：、各班班主任、各功能室负责人、学校保卫。(1)组长负责全校安全保卫和反恐工作的组织领导、信息报送以 及协助上级有关部门对突发事件的处理。(2)副组长负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故 现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。(3)成员负责各系统的安全、法治教育，对多发、易发的安全部 位和环节进行有针对性的安全管理。四、相关责任人

3、任务分工(一)以下安全要求由具体落实，分管领导。1、校外周边30米内无乱设摊点，严禁学生在校外购买零食。2、禁止学生乘坐摩托车、农用车上学,无证车。3、严禁不良青年到学校周边骚扰学生。4、门卫管理：上课期间实行封闭式管理，外来人员必须凭有效 证件登记，异常情况及时处置并报学校和派出所，学校财物出校门时, 必须有一定手续，无手续，值日教师和门卫有权扣。5、学生每期的安全、法治、教育。6、各班有暴力倾向和心理偏差学生的控制和教育，分解到教师、 班主任人头。7、有安全隐患区域设置警示牌。8、学校出入口设置交通警示牌、减速带。9、学生下自习的监管由值周教师负责，组织实施。10、加强学生应对火灾、地震等

4、突发性事件的应急训练。11、消除校内乱停放车辆现象，严防校园及周边机动车伤害学生 事故的发生，教师机动车指定地点停放。12、对校园周边社区*人、有严重心理疾病、反社会人群的排查。13、校园及周边治安秩序治理情况报安全保卫和反恐工作的组织 领导。（二）以下安全要求具体落实，分管领导。1、定期检修保养教室及教师办公室电路。开关、插座、电扇等 出现破损，必须立即更换。2、定期排查校园危房，对教室及公共设施的窗玻璃、钉子进行 专门排查。3、小卖部食品安全检查与记录。4、食堂食品安全（健康证、卫生、餐具消毒、食品采购索证、 留样、各种记录等）。5、防传染病流行，校园消毒工作。6、消防器材设置，防火教育。

5、7、检查夜间校内照明设施。8、校园、操场及周边道路平整、完好，排水通畅。9、化学实验室中的易燃易爆及危险物品的存放与保管。10、加强教师宿舍收费的管理。（三）以下安全要求由校长具体落实1、教职工中有严重心理疾病教师的排查及管理。2、购置警用设备、保卫人员着装。3、小卖部食品安全检查与记录。4、教师体罚学生、语言暴力。5、整个安全工作的组织实施（四）以下安全要求由班主任具体落实对学生的安全教育做到天天讲，周周小结，并做好记录。班主任 要建立每个学生家长的联系档案。各班的班干部增加一名安全委员， 协助老师进行安全检查监督，制止不安全行为。1、班内设施（电线、电灯、电器、其他设施等）出现安全隐患 上

6、报并及时处置。2、学生行为安全：严禁学生打架、玩火、玩烟花爆竹、锐刃钝 器、私自下池塘游泳、到池塘边玩耍玩水、与校外不良青年交往、课 间追逐疯跑，做好自习课安全管理。3、参与住校生安全教育与管理。中学应急处理预案传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。 要树立依法防控的思想，坚决的按照传染病防治法、突发公共卫 生事件应急条例、传染病非典型肺炎防治管理办法，特制订学校 传染病应急预案，确保旦发现疫情，及时采取措施，控制传染病，阻 断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。成立应急领导小组组长:（校长）副组长:（副校长）成员:（政教主任）（年级主任）（年级主任）（年级主任）具体负责：二

7、、职责1、救治患者、安排隔离场所、调查传染源，负责安排善后等一 切工作。2、副组长在组长的领导下及时展开工作，负责做好现场秩序的 维护，配合卫生防疫做好有关人员的隔离防护工作以及消杀工作。3、各成员配合学校做好相关学生的宣传教育与抚慰工作，确保 教学正常开展。二、传染病应急处理预案学校本着为学生和教师的身体 健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节加 强对各类传染病的宣传力度，做好预防措施，学校校园内, 发现传染性疾病的流行，经有关部门核实，及时启动应急预 案：1、学生或教职工在校内发现传染病流行，班主任或其它任课老 师应及时向年级主任报告，年级主任立即报告给校长办公会，由李世 航校

8、长上报镇派出所刘士文所长和镇徐春华书记，韩玉海主任联系镇 卫生院解守锐院长和二院刘刚主任，张校长上报教育主管部门张旺主 任、分管局长，在应急领导小组的统一安排下，在第一时间要求传染 病患者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由校领导或卫生保 健老师立即送区医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现 传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能 到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口 罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病症状者，也要求戴防护口 罩、手套，由医生初步检查后，确定是传染病送区医院并通知其家属， 家属不能到校的由学校安排人员护送去医院（护送

9、人员都要穿好防护 服，戴口罩、手套）。2、在救治的同时将疫情报告给上级门和卫生部门。3、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场 所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。 防止疫情扩散，迅速切断感染源。4、我校学生或教职工在家一旦出现传染性疾病，应及时就医并 向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈后才能回校上课、 上班;对我校外出（含出差、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医 院进行必要的身体检查才能复工、复学。5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。6、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和 强度。教育师生增加户外活动

10、的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。三、注意事项1、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消，以 免引起不必要的混乱。2、传染病疫情发生后，要注意维护正常的研究秩序和工作秩序， 教师要做好患者以及家长的思想工作。3、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任 何人不得接受采访，以免报道失实。4、事件发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员 禁止进入校园。中学安全应急预案为了加强和改进学校安全检查工作，保障全校师生员工健康、平 安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，快 速、及时、妥善处理突发安全事故，切实

11、有效降低安全事故的危害, 依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、紧急突发事件应急领导组织机构学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的 应急处理工作。（一）突发安全事故报告联系电话：（办公室）根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物 资和交通工具，各级部、处室必须全力支持和配合。（二）安全事故应急处理领导小组履行下列主要职责1 .指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。2 .安排教师开展相关的排危抢险或者实施救治工作。3 .根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部 门迅速依法采取紧急措施。4 .根据需要对事件现场

12、采取控制措施。5 .对突发事件的应急处理程序进行督察指导。6 .突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原 则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部 门报告。二、安全事故报告及处理程序1 .实行学校校长负责制。2 .学校发生或接到突发安全事故后，必须及时向公安、交警、卫 生、消防等部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第 一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危 险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工 作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。3 .学校接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内向

13、上 级教育行政部门汇报，安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故 现场，组织抢救和善后处理工作。4 .对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律 处分。三、安全事故应急预案在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重 于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉 着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应 急处置领导小组成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。（一）火灾事故应急预案学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。 发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全 转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。

14、1 .发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学 生，撤离到安域。2 .迅速切断有关电源。3 .在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。4 .积极配合消防人员灭火。5 .在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延， 确保师生的生命安全。（二）食物中毒应急预案1 .发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。2 .迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。3 .做好所食用食物的取样工作，以备卫生部门检查。如是食用 校外食物所致，也积极配合有关部门取样。4 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。5 .做好家长、家属的工作。6 .积极配合上级有关部

15、门做好诊治、事故调查处理等工作。（三）交通事故应急预案1 .发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇 事车辆的型号、牌号。2 .保护好事故现场以及重要物品、证据。3 .迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、上级主管部门报告。4 .做好家长、家属的工作。5 .配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。（四）恶性伤亡事故当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告 学校应急预案处理的领导，对未死亡人员，学校应采取现场急救，无 法或无能力救治，或者无法判断伤亡情况的，应及时向相关部门（公 安、医疗救治中心等）报警。对恶性伤害事故的原因要进行及时调查， 实事求是配合部门提供相应

16、证据证件，事故的处理根据调查结果以及 相关法律法规条例处理。（五）传染性疾病暴发、流行做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，对传染病病人和疑似传 染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预 防控制措施，防止造成疫情扩散，发生重大传染病疫情或群体性不明 原因疾病等，应及时采取如下措施：1 ,对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。 在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。2 .所有教室、办公室，人群聚集场所要增加通风的时间和强度， 教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，注意个人卫生，增强 抗病能力。3 .建议师生员工尽量避免接待外地来访的客

17、人，各种集体性人 员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。4 . 一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限 制学生去人员密集的公共场所，对我校外出工作人员、学生实行登记 制度，经医院进行必要的身体检查，才能复校。5 .学校采取必要的消毒措施。（六）地震、洪灾等自然灾害发生自然灾害必须遵循“生命至上安全第一”的原则，学校经请 示后可以采取必要的停学措施，对影响师生安全的教育活动，都应及 时采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全，应及 时告知家长接送或在路上扩送，也可以报警，对可预见性自然灾害, 应在未发生灾害前，作出安全提醒、部署，对不可预见的自然灾害如

18、地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并 将事实情况通过汇报程序汇报。（七）人为破坏1 .加强校园保卫，阻止外来人员进入校内。2 .发生暴炸等恶性事故，及时报警，学校应保护生者，进行人 员安全疏散，对伤员进行救治。3 .发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安提供相关破案 线索。4 .发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医， 保护现场，调查原因。（A）其他伤害事故应急预案1 .如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤者到医院诊治。2 .及时向学校、家庭和有关部门报告。3 .注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。中学疫情防控处置应急预案为了落实高

19、等学校新冠疫情防控技术方案（第四版）关于从 严做好当前学校疫情防控工作的紧急通知关于教体系统全面贯彻 落实“四个一律”的实施办法关于强化当前学校疫情防控工作的 通知等文件精神特制订本应急预案。一、工作目标有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新冠事件，确保学校师 生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和 社会稳定。二、工作原则1 .普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。2 .完善新冠疫情信息及检测报告，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。3.建立快速反应机制，及时采取四级联防联控措施，预防和控制 新冠疫情在学校的发生和蔓延。三、成立疫情应急领导小组组长：副组长：组员：

20、下设疫情防控领导组、教学督导组、信息联络组、后勤保障组、 医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组。1、疫情防控领导小组，由负责。负责统筹协调学校整体疫情防 控，做好与卫健、教育主管部门等部门的沟通协调，牵头防控信息上 级上报工作，配合疾控等专业机构处置学校突发疫情。2、教学督导组由负责，负责全体教师健康检测及线上线下教学。3、信息联络组由负责，由办公室、政教处、各年级班主任组成， 发现情况及时上报。负责疫情信息学生、家长、教师信息的统计及汇 总。4、后勤保障组由负责，办公室、总务处、信息组组成。负责防 控物资采购及储备、应急车辆保障、值班人员统筹等工作，全方位做 好对上对下和区级部门间的沟通协调

21、工作。5、医疗保障组由负责药品及设备调配。6、消毒组、宣传和心理疏导组由负责，由总务处、及门岗、宿 管、年级组、各班主任组成，负责疫情发生后处置工作。四、应急预案小组分工细则1 .疫情防控领导组:及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做 好防控工作快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施， 在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍、严格限制人员进 出，督导疫情控制措施落实情况。2 .信息联络组:掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群 名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、 处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。3 .后勤保障组:提供所需要应急处置的设施、设备

22、和物资，确保 应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水，做好在校师生 生活保障。4 .医疗保障组:组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作; 协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工 作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登 记，指导师生做好正确防护。5 .消毒组:要在疾控机构的指导下，做好校内及家属区的保洁和 消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共 用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、 厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒 精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好

23、手卫生（流 动水七步法洗手和手消毒）。6 .宣传和心理疏导组:负责舆情监测、心理健康引导、健康教育 工作。通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口 罩，勤用流动水洗手，促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良 好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同 群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危 机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。五、实施预案应急流程（一）教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室等公共场所出 现发烧、咳嗽等症状。及时掌握本人及家庭成员的活动轨迹。严格执 行“四个一律”政策。1、一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检

24、测，不得自行就 医或由家长接回。2、一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前，保持相对隔 离;家庭成员中有密接、次密接者中高风险地区、“同时空”伴随人员 等情况的。3、一律在3天内进行3次核酸检测;师生及其共生活的家庭成员 中出现发热等症状的。4、一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸 检测。（二）学生返校门岗疫情应急处置流程1、进入学校时，体温测量超过37.3度的学生，由门岗及当天值 班教师指引自行进入校门外设立的临时留观处进行二次测温。2、值班教师立刻联系二院医院XX联系电话:XX二院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。3、由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:X

25、X送至区第 二人民医院发热门诊。4、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接回家，持 三天三次核酸证明，无发热、咳嗽等症状，即可返校。6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、值班教师立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（三）教室应急处置流程1、学生通过“一日三检”过程中，突遇一名同学出现发热症状， 立即启动预案流程。2、学校把该师（生）的发热情况，立即自行到就近隔离室留观室 等候就诊，指引学生进行多次测温，及时上报上级门，听后进一步处 理。接到指挥小组指令后分别由班主任带领发热同学各自隔离室进行 隔离及体温状况进行检测。（佩戴好口罩，对教室进

26、行消毒，启用备 用教室）对身体状况进步监测后由指挥小组安排车辆把同学送到二院 发热门诊进行就医诊断。3、对于与该师（生）密切接触的师生进行统计，由教学督导组带 领本班剩余同学转移到备用教室，进行体温检测，信息组统计学生及 亲属成员信息，联系家长到校进行核酸检测及流调信息填写。对密切 和次密切接触者采取有效措施进行居家，每天进行核酸检测及测量体 温上报，一旦发现发热也及时送往医院治疗。4、由消毒组进行对本教室进行消毒，对教室进行至少3次通风， 时间每间隔一小时进行消毒一次，共进行三次消毒。5、对患者接触的物品等污染的物品应当及时更换，专门处置， 不得随意丢弃Q6、心理疏导组做好学生及家长心理辅导

27、及安抚工作。7、值班教师立刻联系二院医院XX联系电话:XX二院发热 门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。8、由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX或XX送 至区第二人民医院发热门诊。9、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接回家，持 三天三次核酸证明，无发热、咳嗽等症状，即可返校。10、XX校长XX上报教育主管部门等部门。11、宣传小组做好疫情宣传工作，通过告家长一封信的形式告知 让其家长不要惊慌。12、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（四）学生就餐疫情应急处置流程1、学生进入餐厅通过测温出现发烧、咳嗽症状的同学，值班教 师指引学生到就近留观室等候就诊，指引学生进行多次

28、测温。2、值班教师立刻联系二院医院XX联系电话:XX二院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。3、由我校新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX 或XX送 至区第二人民医院发热门诊。4、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接回家，持 三天三次核酸证明，无发热、咳嗽等症状，即可返校。6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、餐厅人员立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（五）学生宿舍疫情应急处置流程1、学生进入宿舍通过测温出现发烧、咳嗽症状的同学，学生立 刻到就近宿舍外（不能进入其他宿舍）就近隔离室，值班教师指引学生 到就近留观室等候就诊，

29、指引学生进行多次测温。2、学生在宿舍内就寝后，遇到学生发烧、咳嗽症状。自行报告 值班教师，然后自行到就近留观室等候就诊。同宿舍同学不得离开宿 舍。3、值班教师立刻联系二院医院XX联系电话:XX二院发热门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。4、值班教师通知新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX或 XX送至区第二人民医院发热门诊。5、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接回家，持 三天三次核酸证明，无发热、咳嗽等症状，即可返校。6、XX校长XX上报教育主管部门等部门。7、餐厅人员立刻对学生路过途径和场所进行全面消毒。8、班主任随时追踪了解学生情况并每日上报。（六）学生公共场所（图书室、实

30、验室、运动场场所）疫情应急处置 流程1、学生进入公共场所通过测温出现发烧、咳嗽症状的同学，学 生立刻到就近隔离室，值班教师指引学生到就近留观室等候就诊，指 引学生进行多次测温，做好体温记录。2、对于与该师（生）密切接触的师生进行统计，由教学督导组带 领本班剩余同学转移到备用教室，进行体温检测，信息组统计学生及 亲属成员信息，联系家长到校进行核酸检测及流调信息填写。对密切 和次密切接触者采取有效措施进行居家，每天进行核酸检测及测量体 温上报，一旦发现发热及时送往医院治疗。3、由消毒组对场所进行消毒，进行至少3次通风，时间每间隔 一小时进行消毒一次，共进行三次消毒。4、对患者接触的物品等污染的物品

31、应当及时更换，专门处置， 不得随意丢弃。5、值班教师立刻联系二院医院XX 联系电话:XX二院发热 门诊电话:XX。到留观室对学生进行诊断。6、值班教师通知新冠疫情接送专用车司机XX联系电话:XX 或 XX送至区第二人民医院发热门诊。7、通过核酸检测为阴性，由该生由班主任通知家长接回家，班 主任每天保持追踪了解学生情况并每日上报。持三天三次核酸证明， 无发热、咳嗽等症状，即可返校。8、心理疏导组做好学生及家长心理辅导及安抚工作。9、宣传小组做好疫情宣传工作，通过告家长一封信的形式告知 让其家长不要惊慌。10、XX校长XX上报教育主管部门等部门。中学2023年新冠疫情防控应急预案为全力做新冠疫情防

32、控工作，根据新冠诊疗方案和新冠疫情 处置工作领导小组（指挥部）办公室全面做好新冠疫情常态化防控工 作方案（第六版）、关于开展全市学校疫情防控专项检查的紧急通 知相关要求，特制定本应急处置预案。一、组织保障机制学校成立新冠疫情防控应急领导小组、信息联络小组、安全后勤 保障小组、医疗保障小组、清洁消毒小组、宣传和心理疏导组，明确 职责分工，健全工作机制。1 .领导小组组长：成员：领导小组下设办公室，设在政教处。政教处主任为办公室主任。 职责：协调疫情联防联控工作；依据疫情防控规范采取应急措施; 决定启动涉疫区域封锁措施和封闭范围，限制人员进出；督导疫情控 制措施落实情况。2 .信息联络小组组长：成

33、员：负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道 畅通。掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观 察人员每日健康情况等信息。负责实时记录突发事件的发展过程，按 规定上报疫情信息，传达疫情防控精神和要求。3 .安全后勤保障小组组长：成员：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开 展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场 警戒、秩序维护、人员疏散等。启动封闭校园管理，严格控制外来人 员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据卫生健康部门建议， 在校内设置集中医学观察场所。进行校园巡查管控，及时停止校园群 体性聚集活动，及时处置校园安全

34、突发事件。4 .医疗保障小组组长：成员：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助疾控机构 开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健 康监测工作，配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。 保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报医学观 察和病例诊疗情况。5 .清洁消毒小组组长：成员：在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例教室、 办公室、途径地点等疫点卫生清洁、随时消毒和终末消毒。6 .线上教学和心理疏导组组长：成员：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。宣传新冠疫情防 控知识，促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生

35、习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情 况，进行家校沟通，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定 家长和师生的情绪，避免过度恐慌。关注舆情信息，及时处置涉校舆 情事件。二、启动预案机制（一）自感不适、体温检测发热人员、核酸检测呈阳人员的处置1 .在校内任何场所，师生员工一旦自感不适或检测发现师生体温 37.3oC,或接到疾控部门通知有核酸检测呈阳等异常症状人员，所 在场所相关工作人员联系就近的临时留观点值班人员，同时报告学校 领导。临时留观点值班人员立即将异常症状人员带至临时留观点，为 其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚。2 .异常症状人员带离后

36、，场所其他工作人员登记现场师生员工个 人信息（学生上课期间出现异常的，将发热人员所在班其他学生转移 至备用教室。如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员 做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观 察自身状况，然后继续正常在校研究生活。通知清洁消毒组对异常人 员所在场所和途径地进行消毒。没有接到排除信息前，有关现场人员 不得离校。3 .异常症状人员在临时留观点的处置如多人同时出现异常，各自单独留观。对其他自感不适、体温异常症状的，临时留观点值守人员再次进 行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，确认体温 37.3。C或有境外或国内重点疫区旅居史或接触史等流行

37、病学史的，立 即转运至定点医院诊治。如果体温V37.3C,由校医或定点联系医院医生根据实际，决定 继续观察、返回恢复正常研究生活。初筛呈阳的，学校要立即启动一级应急响应。并同时上报县教育 主管部门、县疾控中心和属地领导小组（指挥部），并告知患病人员 家长（家属）4 .应急响应机制实行应急响应机制“四个一律”：一律由学校第一时间进行隔离 并按程序组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医 院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、 次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，通报县经 济运行和疫情防控指挥部，一律在3天内进行3次核酸检测；师生 及其共同生活的家

38、 庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共 同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。校长第一时间向县教育主管部门、疾控机构、属地领导小组（指 挥部）主要领导报告，通知各分管负责同志、各工作组、相关工作人 员必须全部立即到岗到位，召开应急处置会议，研究做出系统具体决 定。信息联络组第一时间告知师生员工共同居住人，提醒其自动居家, 不到公共场所活动。安全后勤保障组立即封控相关楼宇，人员不进不出。立即实行校 园封闭管理，关闭学校各进出口，人员只进不出。全体人员停止流 动活动，从严从紧测体温、戴口罩等，封控楼宇提供疫情防控物资和 基本生活必需品，公布统一服务热线，确保服务保障到位。医疗保障组配合属

39、地疫情防控部门做好全员核酸检测，对密接、 次密接者，尽可能扩大范围排查。对所有参与突发疫情应急处置的工 作人员和志愿服务者做好个人防护，每天进行1次核酸检测。清洁消毒组在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好 病例教室、办公室、途径地点等疫点卫生清洁、随时消毒和终末消毒。线上教学和心理疏导组做好教学组织协调保障等工作，确保线上 教学质量，做好师生员工心理疏导、情绪纾解。负责学校网站和公众 号运维，发布应急安排，加强正面宣传引导，发挥网评引导作用，启 动与网信、公安的舆情联动应急处置机制。5 .异常症状人员的转运与诊治启动应急处置后，按照联防联控机制，由学校组织转运患病人员 至指定的定点医

40、疗机构发热门诊进行诊治。患病人员为学生的要通知 家长。县域内出现本土疫情的由120负压救护车转运，其他地区可 由学校专车运送。学校有关工作人员和患病人员应做好个人防护（二 级防护，佩戴N95 口罩、手套和工作服），转运至定点医疗机构。定点医疗机构经诊断排除新冠的，学校要及时将排除信息通知现 场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和健康监测。患病人员 返校时，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消 失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返 校，严禁带病返校。6 .异常症状人员确诊后处置与善后处理在县疫情处置工作领导小组统一组织下，学校疫控领导小组配合 县卫健局

41、疾控机构开展流行病学调查、密切接触者筛查，确定集中医 学隔离人员范围，安排对相关场所进行终末消毒等工作。除密切接触 者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为 一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其 一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时 要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测。班主任、校领 导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，要做好个人防护，佩戴 医用外科口罩和一次性医用手套。如需要集中隔离医学观察的人员为 学生的，学校配合做好相关学业辅导与心理安抚工作。7 .规范校卫生室诊疗根据医疗机构发热门诊设置规范（试行）规定，

42、学校卫生室 不设置发热门诊。学校设临时留观点，并设立发热病人专用通道，与 其他就诊病人物理隔离。对就诊的发热病人复检确认体温237.3。C后, 立即按照“自感不适或检测异常的处置”要求处置。三、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新 发病例，环境得到有效消毒，经疫情防控领导小组评估后决定终止响 应。中学新冠疫情防控工作领导小组一、领导小组成员名单组长：校长副组长：副书记、副校长成员：领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任，负责统筹调度疫情 防控工作；研究制定下发相关文件，提出明确要求，防范传染病在学 校内发生及传播，扎实落实“日报告零报告”制度；组织开展学校环 境整治

43、和健康教育活动；督促指导各处室级部班级做好防控工作及开 学前相关准备工作等。二、相关科室责任分工（一）办公室（责任人：XX）1 .负责安排值班人员做好值班期间疫情日报告工作；2 .负责审核、下发相关通知；3 .领导交办的其他事宜。（二）宣传办（责任人：XX）1 .负责通过微信公众号宣传新冠防控知识，报道相关信息；2 .审核把关相关文稿；3 .领导交办的其他事宜。（三）政教处（责任人：XX）1 .监管跟进各处室、级部、班级疫情防控工作；2 .负责汇总疫情日报告情况并报值班室或体卫艺科；3 .负责统筹协调、整体调度疫情防控工作；4 .负责传达和落实上级部门的相关指示批示精神，对接区卫健 委及相关部

44、门开展工作；5 .负责汇总各相关科室统计的日报告情况并上报相关单位；6 .负责学生心理辅导和援助工作；7 .领导交办的其他事宜。（五）总务处（责任人：XX）1 .负责提供后勤及卫生防护保障资金；2 .负责相关物资的采购和配备工作；3 .负责食品安全管理工作4 .领导交办的其他事宜。5 .负责参与应急处置工作；6 .领导交办的其他事宜。注：其他科室根据工作安排配合开展相关工作。（七）教导处（责任人：XX）1 .负责开学方案的拟定及有关工作安排2 .领导交办的其他事宜中学地震应急预案为了更好地贯彻落实防震减灾法和破坏性地震应急条例 和地震应急预案以及突发公共事件应急预案、地震应急预案， 为保证破坏

45、性地震应急工作高效有序地进行，提高快速反应能力，最 大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，结合本校实际， 特制定本应急预案：一、应急机构的组成和职责（一）防震抗震领导小组及职责组长：职责：统筹组织防震抗震工作副组长：职 责：在临震应急期间，组织检查、落实学校地震应急预案工 作。组员：职责：1 .在破坏性地震发生后，迅速布置并组织抢险救灾工作，及时将 灾情和救灾工作进展情况报告上级有关部门。2 .充分利用各种渠道宣传地震与防震知识，对学生进行自救互 救、应急疏散知识教育，不断提高广大师生防震抗震意识和技能。3 .落实各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮 水、防冻防雨、教材教具

46、、抢险设备等物资落实，强化管理，始终保 持良好战备状态。4 .破坏性地震发生后，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作, 把地震灾害造成的损失降到最低程度。5 .调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促 进社会安全稳定。（二）防震抗震领导小组下设工作组及职责1、宣传教育组：组长：成 员：教育处所有人员、全体班主任职责：震前要对学生经常性的进行防震抗震知识培训、演练, 灾情发生后，配合其他组及时、如实的报道灾情情况，稳定人心，开 展心理健康教育，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。主要 负责平时的安全避险教育及灾情发后带领班主任、管理人员组织学生 逃生和救援。2、组织教工组：组长：成

47、员：职责：主要负责对教职工的防震抗震培训，同时险情发生后及 时组织教职工对学生进行救援。3、协调联络组：组长：成员：职责：主要负责对上级关防震抗震文件、材料和精神宣传落实 工作，灾情发生后协调各职能部门，保证抗震救灾工作的有效进行。4、后勤保障及抢险救援组：组长：成员：职 责：主要负责救灾物资的准备，平时要负责建筑设施的检查、 封堵，对危险建筑设施及时采取关闭措施。灾情发生后，及时组织人 力，协调各部门对伤者进行救援，最大限度的保证师生的生命、财产 安全。协助其他部门与派出所民警实地维持秩序，使救援工作有效进 行，防止各种违法乱纪事件的发生，最大限度的保证学校和师生财产 不受到损失。5、医疗救援组：组长：成员：职 责：及时对伤员进行救治，情况严重的，与“120”联系， 取得社会的支援。6、善后处理组：组长：成员：职 责：灾情发生后，及时统计受伤人员情况，联系上级有关 部门和学生家长处理好善后事宜。二、震前预防工作和抢险救灾的准备（一）通过多种方式，积极开展防震减灾及应急避险知识教育。 可以邀请地震局