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1、普通话水平测试应试指南第四讲,四、说话项应试技巧,一、命题说话与其他口语形式的区别1命题说话与朗读的区别2命题说话与演讲的区别3命题说话与交谈的区别,(1)语音面貌25分，划分出6个档次：一档，扣0-1分，语音标准；二档，扣2-3分，语音失误在10次以下，有方音但不明显；三档，扣4-5分，语音失误在10次以下，方音比较明显；四档，扣6-8分，语音失误在10次到15次之间，方音比较明显；五档，扣9-11分，语音失误超过15次，方音明显；六档，扣12-14分，语音失误多，方音重。(2)词汇、语法的规范程度10分，共分三档。一档，扣0分，词汇、语法合乎规范；二档，扣1-2分，词汇或语法偶有不符合规范
2、的情况；三档，扣3-4分，词汇或语法屡有不符合规范的情况。（3）自然流畅程度，5分，分为三档：一档，扣0分，自然流畅；二档，扣1分，基本流畅，口语比较差(类似背稿文)；三档，扣2分，语速不当，话语不连贯，语调生硬，单向说话时间不足3分钟。,二、掌握评分标准,三、提高语音标准程度,（一）说准声韵调1避免出现语音错误2避免因语音错误引起的歧义把“买了二斤梨”说成“买了二斤泥”把“洗脸”说成“死脸”，“鸡蛋”说成“子弹”，“浪漫情调”说成“烂漫情调”（二）掌握音变规律（三）熟练运用普通话语调,四、遵循词汇语法规范,（一）词汇规范1.方言词的规范“玉米”的方言词汇有“玉米棒子”“苞米”“玉茭子”“苞谷
3、”2.古语词的规范：“您今年贵庚啊？”3.外来词的规范：梵阿玲-小提琴4.缩略词的规范：上吊上海吊车厂5网络词的规范：雷人，汗，囧6专业词的规范：,（二）语法规范1不能误用词性“为了完成这次任务，我们付出了非常的代价”2句子成分完整“对我来说，很有帮助。”3、成分搭配得当“我和好朋友经常交换思想”4语序安排合理“你挺漂亮的穿这件衣服”5逻辑关系明确“他学习好，但是体育也好”,潮州方言词汇辨证,1）保留古代汉语词汇。如箸、索、园、雅、糜、目汁、青盲、树栽、东司等。2）好多词是单音词。如猴（子）、（老）虎、石（头）、鸟（儿）等。3）一些表称谓的词语用“阿”作词头。如阿公、阿外妈、阿大、阿二、阿兄、
4、阿姑、阿孙等4）一些单音名词重迭可以变成形容词。如猴猴、柴柴、外外、雾雾等。5）许多双音词与普通话的词序相反。如风台、历日、牛母、猪哥、羊仔、猫娘、鸡翁、人客、鞋拖、闹热等等。6）有一些用“番”表外来的词语。如番薯、番瓜、番豆、番葱、番梨、番客、番批等等。另外，英文笔、红毛灰也表外来物品。,7）借词。如洞葛（借自英语）、沙茶（借自马来亚语）等。8）一些词语鲜明地反映了潮州地区的风土人情，如“雪条”（冰棍）米票”（粮票）9）把一些表天象的词语人格化，如日头公、月娘、雷公等。10）潮州方言也有不少避讳词语。如把生病，请医生说成“艰苦、问先生”等11）某些词语的构成。形象生动，有其独特的地方。如：轻
5、铁、涂炭、电火、自来火、臭丸、饼药、电毛、目涩、鞋底鱼、蚁公、猪头肥、注屎、咸涩、大细目等。,潮州方言语法辨证,词 法（一）词尾：如“仔”：走鬼仔（女儿）；兜仔（儿子）（二）动物雌雄的表示法：如：鸡翁（公鸡）、鸡母（母鸡）、牛牯（公牛）、猪哥（公猪）、狗牯（公狗）、狗母（母狗）、鸭雄（公鸭）、鸭母（母鸭）。（三）称数省略：称数开头的“”，省略不写，如：“一百元”-“百元”，“一角五分”-“角半”，“一千五百三十二”-“千五三二”。“一斤一两”可省略成“斤一”，“一尺二寸”可省略成“尺二”。,（四）量词：一球葡萄（一串葡萄），一主人（一个人），一蕊花（一朵花），一葩花（一朵花），一寅楼（一层楼）
6、，一倍墙（一堵墙），一腰裙（一领裙子），一窟水（一洼水）。（五）倒序：语素的位置却与普通话相反。如：欢喜喜欢，闹热热闹；历日日历，鞋拖拖鞋，风台台风，菜干干菜，人客客人。,句 法 1比较句：不用普通话“A比B大（小）”的格式，而是用“A十形容词十过十B”。如：牛大过猪（牛比猪大），铅重过铝（铅比铝重），伊读书力过我（他读书比我勤），伊人个感情好过亿个（他们的感情比什么都好），种菜输过种柑（种菜比不上种柑）。“投降输过死”（“投降不如死”）表示平级比较：伊甲我平平大（他和我一样大），伊识个字申我平AA（他认识的字和我一样多），伊甲我平如岁（他和我一样年纪），阿妹甲阿弟平平五十斤（妹妹和弟弟一样五
7、十斤重）。,2有无句：潮州话“有”、“无”除可直接与名词或名词性词组发生关系外，还可直接跟动词、动宾结构、动补结构发生关系。一是“有（无）十动词”。如：有买、有卖、有听、有讲、有收、无买、无卖、无听、无讲、无收。二是“动词十有（无）”。如：买有、卖有、听有、讲有、收有、买无、卖无、听无、讲无、收无。三是“有（无）十名词”或“有（无）十数量词”。如：“我去就就有钱，你去就就无钱（我去就拿得到钱，你去就拿不到钱）”，“我买有二、三本，你买无半本（我买到两三本，你买不到半本）”。如问“有去无？”答“有去（或无去）”；问“有听无、答“有听（或无听）”。第二种格式是问句为“动词十有十无”，答句为“动词十
8、有”或“动词十无”。如问“买有无？”答“买有（或买无）”；问“听有无？”答“听有（或听无）”。,3、疑问句：同意不同意？同不同意？可以不可以？可不可以？应该不应该？应不应该？愿意不愿意？愿不愿意？4、双宾语句：我问你一句话。问一句话你。给他一本书。给本书他。借给我十块钱。借十块钱我。,修改病句,1、她给了两块钱我。2、我房子大过她的。3、她瘦过你一点儿。4、你有没有坐过双层巴士？5、她昨天有来过我家。6、现在是12点3个字。7、他吃了三碗有多。8、你作业交了没有？有交。9、我交了作业给老师。10、他搬走了桌子了。,11、车上很多人，没得坐。12、你走先，我就来。13、我真是对你不起呀。14、她
9、说话很大声。15、我找你不到。16、天气凉了，你够衣服穿吗？17、小王大我一岁。18、告诉一个好消息给你听。19、她住的房子非常小间。20、我今天没踩单车上学。,五、加强自然流畅程度,1说话内容与题目要密切相关2说话要控制情绪3说话要避免背稿子,六、说话的准备技巧,（一）构建框架1.按照表达方式分类:记叙性和议论性;说明性和描写性 2.按照表达内容分类:说人物、说事情、说事物、说地方、说关系、说道理、说感想,（二）准备提纲我最尊敬的人一级提纲1、我最尊敬的人是谁？2、对我最尊敬的人作简要介绍3、我为什么最尊敬他（她）？二级提纲1、我最尊敬的人与我的关系或对我的影响2、他（她）的身份、年龄、职业
10、等3、他（她）的事迹、对我的帮助、或对社会人类作出的杰出贡献等（三）扩展练习提纲列好以后，就要练习扩展内容，根据所列提纲进行口头练习。,机辅测试的说话技巧,1.调整心理状态，减少焦虑和紧张2.熟悉机辅测试的测试程序3.熟悉机测说话项的评分程序4.掌握机测说话项的评分细则背稿或朗读离题缺时无效语料,无效语料,如果说话项被确认为无效语料，扣1-3分。总是重复一句话，明显拖延时间。说话时数秒。测试时瞎扯，反复重复题目或一句话。说话内容是普通话测试朗读篇目之一。说话内容是演讲稿。采用曲艺形式，说话内容有占三分之二的绕口令、相声片断或小品片断。在说话过程中唱歌或背诵较长歌词。,掌握应对策略,机测说话项虽然改变了测试的形式，由应试者面对计算机说话，但评分还是由测试员来掌握。针对计算机精确记录、完全按程序操作的特点，应试人要做到：（1）吐字清晰便于计算机识别。（2）话语自然不被计算机认定为背稿。（3）语速流畅不要超过计算机认定的停顿范围。（4）操作谨慎以防计算机乱了程序。（5）假想计算机为测试员，克服面对机器时语态的生硬。,计算机辅助普通话水平测试,国家普通话水平智能测试系统畅言网机辅测试流程,PSC相关资料参考网站,中国语言文字网/广东省语言文字网广东外语艺术职业学院普通话培训测试站 http:/,
