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1、中学突发公共事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律
2、法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。二、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境
3、卫生，为学生提供一个安全卫生的研究和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2、重视信息的收集。与医院建立联系，收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，
4、以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应
5、。启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的研究、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的
6、健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方
7、式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后,可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作:1、立即
8、停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。
9、2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。学校食品卫生事故应急预案为认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，及时有效地处置学校发生重大食品卫生安全事故，最大限度地减少师生伤亡，维护学校的安全稳定，保障学校教育教学工作的正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案：一、食物中毒事故范围本预案所指食物中毒事故，是指由学校组织的师生活动中饮水、食用食品之后，所出现的呕吐、腹痛、腹泻等食物中毒症状。二、应急救援处理领导机构及其职责1 .领导机构组长电话副组长成员全体中层2 .工作小组队长电话副队
10、长指挥XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3 .学校设立24小时值班电话：XX职责：食物中毒事故发生后，迅速启动预案，组成临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处理工作；负责向当地和上级门汇报事件有关情况；负责具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协调、调查和处理等；应急救援处理
11、机构要安排值班人员，保持24小时通讯畅通。三、具体应急措施方案1.一旦发现师生有类似食物中毒症状（进食过某种同样食物后,短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状）时，立即启动食物中毒应急机制，相关部门作好应急处置工作。2 .根据情况迅速打“120”或“或0”请求支援，配合医院积极组织救治，按照就近相对集中的原则进行抢救。3 .向疾病控制部门、卫生监督部门和教育行政部门报告学生中毒情况、发生的时间、中毒症状及主要人数。4 .事故发生后学校要保持稳定，严格控制消息渠道，注意工作方式，及时通知家长并作好沟通，避免引起恐慌。5 .保护好现场，保持原有的状况，对可
12、疑食物进行封存，以备有关部门查验。6 .认真配合卫生部门做好事故处理，待现场调查结束后，按照专业人员要求进行消毒处理。7 .协助卫生部门作好调查工作及后勤保障工作。食物中毒事故都属于以外事件，具有突发性，在处理过程中，要服从命令，听从指挥，要把伤害降低到最小程度。全校班主任、认可教师和各处室领导要按照应急工作预案的各项工作部署，认真做好交通事故的处理和救援工作，并主动开展宣传教育，稳定师生情绪，积极稳妥地处理好食物中毒事故，为广大师生营造一个安全的学习环境。中学新冠疫情防控和应急处理工作预案根据关于做好2023年秋季学期开学工作的通知精神，统筹做好我校秋季学期教育教学和新冠疫情常态化防控工作，
13、保障广大师生员工生命安全和身体健康，结合我校实际，制定本工作预案。一、建立新冠疫情防控和应急处理组织领导体系（一）成立新冠疫情防控和应急处理工作指挥部副：成员：下设办公室：主任：成员：主要职责：负责指挥和协调疫情处置工作；对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能组按应急预案及时有效地开展工作；对各职能组的工作进行指导；负责向上级部门请求支援；协调社会资源等。（二）分工负责机构1 .组织协调组组长：副组长：成员：主要职责：负责传达上级领导有关指示精神；起草发布相关通知、制定工作方案；贯彻指挥部发出的紧急指令，统筹协调各职能组之间的工作；监测各处室非教学人员的体温档案。2 .教学管理组组长：副组
14、长：主要职责：统计收集疫情防控期间师生行动轨迹与健康数据、做好疫情防控人员健康档案；监测图书馆、实验室人员的体温；监管危险化学品等的安全存储；监督三个年级的教学相关事务。3 .教研管理组组长：副组长：主要职责：积极做好开学前后的教研工作、做好市局布置的录课工作。4 .综合管理组组长：副组长：主要职责：防疫知识宣传、培训；师生身体状况（体温）检测；师生健康防护指导；隔离、看护疑似病例；协助医疗机构核查、转移疑似病例；校园安全管理、日常环境消毒；食品安全、错时就餐管理;学校相关服务人员包括保卫、物业等人员的健康监测；摸排疫情重点防控地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布情况；相关疫情信息
15、数据上报Q5 .后勤保障组组长：副组长：主要职责：校园清洁、消毒；采购、存储防疫物资；管理用餐、饮水、通讯等设施；监测食堂工人（含送米、面、油、菜等的工人）、水电工、花工等人员的健康数据;协调、救助等其他相关工作。6 .家校联系组组长：副组长：主要职责：接待、安抚、慰问相关疑似或确诊病例师生亲属；开设心理健康课堂，疏导学生心理；做好“返校第一课”的准备工作。7 .舆情跟踪处置组组长：副组长：主要职责：监控管理防疫舆情；接待、配合、协调相关新闻单位的采访报道。8 .高三年级管理组组长：副组长：工作职责：监测、统计、上报本年级师生开学前10天的体温及旅居史；监测、统计、上报本年级师生开学前10天的
16、晨、午、晚的体温数据；组织本年级师生在规定时间有序返校；组织本年级学生在规定时间错时就餐；组织本年级学生按照规定有序就寝；协助总务处对本年级学习、办公、休息等环境场所进行消毒；监管、统计、上报本年级教师上课和学生出勤情况；适时进行师生心理健康教育；积极做好学业水平考试等相关工作。9 .高二年级管理组组长：副组长：工作职责：监测、统计、上报本年级师生开学前10天的体温及旅居史；监测、统计、上报本年级师生开学前10天的晨、午、晚的体温数据；组织本年级师生在规定时间有序返校；组织本年级学生在规定时间错时就餐；组织本年级学生按照规定有序就寝；协助总务处对本年级学习、办公、休息等环境场所进行消毒；监管、
17、统计、上报本年级教师上课和学生出勤情况；适时进行师生心理健康教育等相关工作。10 .高一年级管理组组长：副组长：工作职责：监测、统计、上报本年级师生开学前10天的体温及旅居史；监测、统计、上报本年级师生开学前10天的晨、午、晚的体温数据；组织本年级师生在规定时间有序返校；组织本年级学生在规定时间错时就餐；组织本年级学生按照规定有序就寝；协助总务处对本年级学习、办公、休息等环境场所进行消毒；监管、统计、上报本年级教师上课和学生出勤情况；适时进行师生心理健康教育等相关工作。11 .初中部管理组组长：副组长：工作职责：监测、统计、上报本年级师生开学前10天的体温及旅居史；监测、统计、上报本年级师生开
18、学前10天的晨、午、晚的体温数据；组织本年级师生在规定时间有序返校；组织本年级学生在规定时间错时就餐；组织本年级学生按照规定有序就寝；协助总务处对本年级学习、办公、休息等环境场所进行消毒；监管、统计、上报本年级教师上课和学生出勤情况；适时进行师生心理健康教育等相关工作。12 .督导检查组组长：副组长：主要职责：传达、省委省、市委市以及市的有关精神和工作要求，督促各职能组落实各项工作职责；检查、督导各组实际工作进展情况,发现问题、提出工作建议。二、扎实做好开学前准备工作（一）高度重视疫情防控。不断完善学校突发公共卫生事件应急预案和开学工作预案，制订学校疫情防控管理制度。把学校联防联控的工作要求细
19、化到每一个教育教学环节，落实到每一位师生员工，坚决防止疫情向校园输入扩散。（二）精准掌握师生健康状况。继续坚持师生员工的体温检测与健康状况的“日报告”、“零报告”制度；精准掌握开学复课前每位师生的健康状况；细致摸排不能如期开学复课的每位师生的健康状况、具体原因和预计返校日期；体温有异常或有疑似病例的师生暂不返校；坚决杜绝任何师生员工带病返校。（三）全员防疫培训和关键人员应急演练。利用信息化手段，对全体师生员工开展疫情防控知识普及教育和心理疏导。对班主任、食堂员工、宿管员、保洁员和安保等密集频繁接触的关键人员就师生体温测试、发热症状处置、食堂就餐等突发问题进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员熟
20、练掌握应急处置工作流程。（四）做好防疫物资储备和校园环境消毒。提前储备一定数量的医用口罩、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，确保每个洗手间配有洗手液或消毒肥皂。开学前对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾中转站、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。（五）强化校园安全管理。开学前要严格落实校园封闭管理“五个一律”：除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园；学生没有经过批准一律不得提前返校；确因防控工作需要进入校园的，一律进行实名登记；学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭；
21、学校所有场所设施一律暂停向社会开放。加强实验室、危险化学品等安全管理，加大对重要设施、重要场所监管力度，做到安全管控不留死角。加强食品卫生安全管理，做好库存的主、副食品、调料品保质期检查。完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，严防无关人员进入食堂。三、统筹安排高三、高二、高一及初中各年级开学（一）统筹学生返校时间。严格把握开学条件和标准，确保开学安全。达不到开学条件和标准不开学、开学方案没有通过验收不开学。（二）引导师生安全返校。结合我校实际，制定中学师生员工返校开学途中安全防护要点,通过多种途径告知每位师生员工和学生家长，严格按照学校通知的时间返校，落实好返校途中防护措施。学校领导、中层干部
22、和相关工作人员要提前到校，做好师生员工返校开学的各项准备和保障工作。（三）加强返校师生健康管控。返校前，所有师生员工须提前如实填写上报两周以上的体温数据和假期行程，学校逐一进行核查存档。1 .确诊病例、疑似病例或无症状者暂不返校。学校为学生今后返校学习制定个别化的培养方案。2 .仍身处疫情防控重点地区的师生员工暂不返校。学校为学生今后返校学习制订个别化的培养方案。3 .有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防控重点地区人员等有密切接触的师生员工，向学校先提供由疾控部门开具已进行过隔离观察10天的证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。4 .任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新
23、冠感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。四、抓实抓细开学后防控措施（一）落实晨、午、晚检制度。学校每日以班级为单位进行晨、午、晚检（流程图见文后），检查本班学生出勤及健康情况；每天晨起、午睡、晚寝前，教师分工定人检查学生健康状况并做好记录，学校汇总后向属地门报告。如发现有疑似新冠早期症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等异常情况）的，立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施：1 .第一时间送医。及时让学生到校内临时医学观察场所隔离观察,或就近送至医疗机构发热门诊就诊。2 .第一时间报告。立即向报告，并及时告知学生家长或监护人，配合做好病情处置工作。3 .第
24、一时间隔离。配合有关部门做好密切接触者追踪、隔离、观察工作。（二）加强门卫管制。师生入校一律佩戴口罩、核验身份并检测体温，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因疾病等特殊情况确需外出时，必须写出说明，佩戴口罩，做好防护。校外无关人员以及学生家长等一律不准进入校园，校内一律不会客。外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。学校在门前划定家长等待区域。（三）关注重点人群。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报综管处。严格复课审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构健康证明到学校复核确认登记。密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情
25、况按有关防疫要求处置。（四）科学组织教学。疫情结束前，不得组织各种大型师生集会。教学过程中注意学生身心健康，把握好师生在物理空间中的分布密度。对学生前期线上学习质量进行诊断评估，在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再进行新的课程教学。（五）实施定期消毒。教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆、教育教学辅助设备、电梯、桌椅、地面等，由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。（六）加强就餐管理。加强对学校食堂、物业人员的
26、健康监测，发现发热或呼吸道症状者立即停止工作。学生采取错峰用餐方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，每批用餐结束后食堂场所均进行消毒。采用分时段就餐、分区域就餐、分年级就餐等方式。（七）加强住宿管理。疫情结束前，努力减少宿舍人员聚集、流动。加强床位消毒。学生公寓实行封闭管理。（八）强化校园安全。全面落实校长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任。全面落实疫情防控期间校园安全专项整治各项措施，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。五、体温异常发生后，应急处置流程1.报告。当发现体温异常学生，校医或值班领导立即向学校疫情防控领导小组报告，领导小组立即启动应急处置流
27、程，各部门按照职责分工开展工作。2 .隔离。迅速将体温异常学生带到隔离观察室观察，稳定学生情绪后，再进行体温测量。如果体温异常，该学生所在班级其他学生停止校内活动，由班主任进行逐个体温检查。3 .送医。班主任立即通知学生家长，由家长带至医院就诊。4 .排查。排查发热学生的活动轨迹，上学所乘交通工具、入校测温或就餐过程周围人员，确定密切接触者。5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，立即将感染情况和排查情况上报校疫情防控小组，由领导小组第一时间上报相关部门。6 .消毒。对隔离观察室和该生活动区域进行消毒处理。7.善后。积极做好患病学生的心理调适工作，做好跟踪观察，并对所在班级其他学生进行跟
28、踪观察，提高日常体温监测频次。中学突发事件应急救援预案为有效预防、及时控制和妥善突发事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序，根据我校实际情况特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实省、州、县的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化校园安全监管，加强学校的强应急疏散演练，切实提高突发事件应急反应能力,确保学校教育教学安全、有序。二、适用范围本方案适用我校突发事件应急工作：对学校可能发生的恐怖分子入校袭扰、校园内发现不明物体(装置)以及突发事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病暴发流行、自然灾害、校园伤害案件等突发事件。三、应急救援指挥机
29、构及工作职责1、应急救援指挥机构及工作职责为做好我校安全保卫工作和突发事件应急工作，特成立学校安全保卫和突发事件应急工作领导组。负责组织制定学校安全保卫和突发事件应急方案、对全校保卫和突发事件应急工作进行统一领导，统一部署，统一指挥，统一行动。组长：副组长：成员：、各班班主任、各功能室负责人、学校保卫。(1)组长负责全校安全保卫和反恐工作的组织领导、信息报送以及协助上级有关部门对突发事件的处理。(2)副组长负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。（3）成员负责各系统的安全、法治教育，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。四、相关责任
30、人任务分工（一）以下安全要求由具体落实，分管领导。1、校外周边30米内无乱设摊点，严禁学生在校外购买零食。2、禁止学生乘坐摩托车、农用车上学,无证车。3、严禁不良青年到学校周边骚扰学生。4、门卫管理：上课期间实行封闭式管理，外来人员必须凭有效证件登记，异常情况及时处置并报学校和派出所，学校财物出校门时,必须有一定手续，无手续，值日教师和门卫有权扣。5、学生每期的安全、法治、教育。6、各班有暴力倾向和心理偏差学生的控制和教育，分解到教师、班主任人头。7、有安全隐患区域设置警示牌。8、学校出入口设置交通警示牌、减速带。9、学生下自习的监管由值周教师负责，组织实施。10、加强学生应对火灾、地震等突发
31、性事件的应急训练。11、消除校内乱停放车辆现象，严防校园及周边机动车伤害学生事故的发生，教师机动车指定地点停放。12、对校园周边社区*人、有严重心理疾病、反社会人群的排查。13、校园及周边治安秩序治理情况报安全保卫和反恐工作的组织领导。（二）以下安全要求具体落实，分管领导。1、定期检修保养教室及教师办公室电路。开关、插座、电扇等出现破损，必须立即更换。2、定期排查校园危房，对教室及公共设施的窗玻璃、钉子进行专门排查。3、小卖部食品安全检查与记录。4、食堂食品安全（健康证、卫生、餐具消毒、食品采购索证、留样、各种记录等）。5、防传染病流行，校园消毒工作。6、消防器材设置，防火教育。7、检查夜间校
32、内照明设施。8、校园、操场及周边道路平整、完好，排水通畅。9、化学实验室中的易燃易爆及危险物品的存放与保管。10、加强教师宿舍收费的管理。（三）以下安全要求由校长具体落实1、教职工中有严重心理疾病教师的排查及管理。2、购置警用设备、保卫人员着装。3、小卖部食品安全检查与记录。4、教师体罚学生、语言暴力。5、整个安全工作的组织实施（四）以下安全要求由班主任具体落实对学生的安全教育做到天天讲，周周小结，并做好记录。班主任要建立每个学生家长的联系档案。各班的班干部增加一名安全委员，协助老师进行安全检查监督，制止不安全行为。1、班内设施（电线、电灯、电器、其他设施等）出现安全隐患上报并及时处置。2、学
33、生行为安全：严禁学生打架、玩火、玩烟花爆竹、锐刃钝器、私自下池塘游泳、到池塘边玩耍玩水、与校外不良青年交往、课间追逐疯跑，做好自习课安全管理。3、参与住校生安全教育与管理。中学预防学生溺水事故应急预案为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际,特制定预防溺水预案。一、预防工作（强化管理开展教育）1、学校成立领导组。组长：副组长：成员：建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，实行各负其责的防范工作机制。联络组：（保障领导小组成员信息畅通，学校与社会信息畅通；发生溺水后的信息管理）安全教育、应急处理组：（防溺水安全教育班会、致家长一封信、家校合作等工作；发生校园溺水及时采取措施）后勤保
34、障组：（学校水池维护、学校周边水库的巡查）2、加强对学校周边水域安全的排查，积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。3、加强安全教育宣传，利用校园广播、黑板报、手抄报、等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。4、通过家长会以及发放致家长一封信，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳。提高防溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。5、明确班主任工作职责，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒，避免学生溺水事故发生
35、。二、应急行动一旦发生溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。1、最早发现溺水事故的者应立即拨打IlO和120请求救助。2、校领导立即报上级，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定，同时展开积极的救援方法，保证救援工作的及时性。4、做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性。5、积极配合医务人员做好做救护工作。6、当事故控制后，要协同有关部门调查工作
36、。做好事故原因的调查上报和防范措施的制订。实验中学饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案为深入加强饮水卫生工作，不断提升学校公共卫生工作的水平,进一步保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对水源性传染病突发事件的处理能力，根据突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例特制定本预案。本预案适用于学校一旦发生水源性传染病突发事件时的应对处理。成立应急处理小组。预防饮水突发事故和水源性传染病应急处理工作领导小组组长：副组长：组员：职责：(1)事件发生后，学校立即成立由校长任组长、行政领导、班主任、卫生保健教师、后勤及有关老师组成的应急处理小组，安排好分工，各司其职，做好安抚学生、家长工作，
37、并组织力量送医院及时救治。(2)联系车辆及驾驶员随时待命，作好运送患病学生至医院及时救治的准备。二、处置程序1、立即停止供水。2、及时报告。(1)条件：有疑似水源性传染症状的学生。(2)程序：班主任或当班教师发现学生有水源性传染病症状时，应立即报告卫生室或总务处。卫生室或后勤接到报告以后，应迅速组织有关人员至现场调查、了解，作应急处理并在最短时间内向校长报告。事件发生涉及5人以上的，由校长及时上报，学校向呈书面报告，处理过程中的重大事件应随时报告。(3)内容：疑似水源性传染病症状的人数，症状及第一例发生的班级、姓名、时间。学校的校名、责任人、地点和联系电话。供应单位的名称、责任人、地点和联系电
38、话。目前状况、事情的经过和紧急处理的措施。(5)报告时间和报告人。3、救治病人。(1)事发后及时安排教师将患病学生送就近医院，并协助卫生机构救治患者，做好登记工作，并及时通知家长。(2)安排教师做好调查排摸工作，加强家校联系，告知家长联系电话并安排专人接听，以免延误救治时机。(3)在事发第二天做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告，直至所有患病学生全部康复到校上课。4、保护现场。保留造成或导致疑似水源性传染症状的工具、设备和现场。5、配合调查。配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求，如实提供有关材料和样品。6、控制事态。落实卫生行政部门要求，采取
39、的其它措施把事态控制在最小范围。7、保险介入。同时通知保险机构介入。8、必要时报告公安、食药等部门。实验中学防汛应急预案为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全渡过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案:一、成立防汛领导小组组长：副组长：组员：主要职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地质进行排查，积极协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，抗防结合，全力抢险”的方针，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。二、成立防汛抢险队队长：组
40、员：全体班主任主要职责：具体负责主汛期值班和应急抢险撤离工作。三、汛情上报程序学校值班室f学校校长f学校防汛领导小组报告上级部门四、防汛工作安排及措施1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。3 .防汛期间坚持24小时值班。实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。4 .值班人员要将所有房屋有校园周边环境等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与校领导联系解决。各班要做好排查工作，班主任应及时
41、了解学生家庭居住条件及学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。5 .防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。6 .做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，但遇险情学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，确保无人员伤亡。7 .随时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应及时赶到学校，将学校公物抢运到安全地带，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。学校校舍安全应急预案一、指导思想为推动平安校园创建活动深入开展，维护学校师生人身安全，有效防范校舍安全事故的发生，及时消除校舍事故隐患
42、和事故发生后，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作，根据上级主管部门的要求和有关法律法规结合我校教育实际，特制定本预案。因为学校人员集中，具有经济损失大人员有伤亡和社会影响大等特点，在事故的应急处理工作中应充分调动有限的人办物力资源，实施统一指挥，统组织，统行动，采取各种有效，快速的抢救措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。如果有事故发生，学校领导要及时赶赴现场，加强指挥，协调有关力量，对一些重大问题作出决策。相关人员也要及时到达事故现场开展工作。二、成立学校突发安全事故应急领导小组，统一指挥和组织我校各类突发安全事故的应急处理工作，组建学校应急
43、救援队伍。（一）学校突发安全事故应急领导小组1、组长：校长副组长：副校长2、成员：学校中层领导（二）应急救援队伍组织名单：1、：校长副:副校长2、各应急小组组长和成员名单：通讯组长:办公室主任信息中心主任成员：相关教师疏散组长:教务处主任、大队辅导员成员：各班班主任排险抢修组长:德育处主任成员：相关教师后勤保障组长:总务处主任团委书记成员：相关教师三、应急组织的职责职责：1、统一领导，事故应急救援，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动。2、及时向上级部门通报事故情况和解决求援事项3、负责事故的调查和善后工作，服从专业部广的指导意见。4、决定应急预案的启动和终止现场值班领导职责：1、值班领
44、导接事故报告后，确认事故的性质,及时向校长报告。2、预案确定的事故现场指挥到岗后，及时说明情况，交接岗位。四、安全事故报告及处理程序1、报告制度实行学校“一把手”负责制。2、学校发生或接到突发安全事故后，必须在10分钟内向任城区教育主管部门报告;并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部广报案请求援助。学校要本着“先控制、后处理，救人第一、减少损失”为原则，果断处理、积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发事故有关材料,做好善后处理工作。3、学校接到突发安全事故报告后，及时向任城区教育主管部门汇报，安全事故应急处理领导小组在最短的时间
45、内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分Q五、对突发事故采取的措施和方法1、发生校舍安全事故，各有关人员接到通知后，第一时间赶赴现场。2、抢救过程中，组成人员要相互配合，团结一致，树立全局观念，提高抢险救援的效率，组长要起到模范带头作用，保证抢救任务完成。3、加强组织纪律，各组成人员要严格听从现场指挥部，积极履行职责，发扬不怕苦、不怕累的精神。4、抢救过程中和抢救结束后，各组成员不得擅离职守，更不得擅自离开。5、抢救过程中要切实做好各项安全措施，保证抢救人员的人身安全，防止各类安全事故的发生。六、强化责任制，预防事故发生师生及学校财产安全工作责任重于泰山，防范胜于救灾，学校要进一步制定并完善学校的规章制度，落实职责，不断组织教职工学习有关文件,提高认识，加强督查，杜绝失职、渎职行为发生，确保学校的安全与稳定，保持学校长治久安。
