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1、学校防溺水事故应急预案为防止学生突发溺水事故，确保学校工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定校园秩序和社会秩序，根据上级相关精神要求，结合我校工作实际，特制订本应急预案。一、组织领导组长：副组长：成员：二、领导职责1.加强对学生防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识Q2 .发放关于加强学生安全教育防溺水致家长的一封信，签好责任书，明确责任。3 .当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告.上级。4 .协助有关部门进行善后处理工作。三、事故预防1 .对学生加强游泳安全教育，充分利用班会、板报、橱窗等多种形式教育学生不到河边、塘边玩耍，不得私自下河游泳，如确须
2、到游泳场所游泳的，必须有家长或监护人带领。2 .让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的自救（互救）。3 .教育学生做到:没有监护人不游泳。4 .建立好专项教育资料建档工作。发放教育主管部门下发的关于加强学生安全教育防溺水致家长的一封信，对学生安全提出具体要求，并与家长、学生签订安全责任书。四、应急处置1 .一旦发生学生溺水事故，应在第一时间组织施救并按程序报警,请求110、120救助。同时将信息上报到学区、镇、。2 .出现事故，要立即呼救，不会游泳者不贸然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。3 .严禁
3、组织未成年人下水营救。4 .如有伤者，应及时就近送医院救治。5 .第一时间通知溺水者家长，密切配合，共同救护。6 .组织调查、上报，处理相关事宜。五、信息发布在事故（事件）原因未查清之前，任何单位和个人不得对外发布相关信息。事故（事件）处置进展情况及原因由应急处置领导小组公布。实验中学重污染天气应急预案一、目的和适用范围为了保障师生的身体健康安全，保证教学有序进行，提高师生自我保护能力，规范发生突发事件时的应急响应行为，针对空气污染等突发事件采取科学合理有效对策，降低突发事件对我校造成的不利影响和伤害，制定本应急预案。二、工作原则(I)以人为本，减少危害。在重污染天气应急工作中，要高度重视人的
4、生命权和健康权，把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和危害，并切实加强对应急工作人员的安全防护工作。(2)居安思危，预防为主。各班主任要增强忧患意识和责任意识，高度重视，坚持预防为主、常抓不懈，坚持预防与应急相结合,常态与非常态相结合，认真做好应对重污染天气的各项准备工作。(3)统一领导，分级负责。我校成立了重污染天气应急处置工作领导小组，全面负责本校对重污染天气处置工作。在朝阳教委和总校统一指导下，建立健全各级应急管理体制。三、组织机构组长：副组长：组员：领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥校内重污染天气应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问题及时向
5、总校、教委请示报告。四、应急处置建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，由王占国同志负责，做到快速反应、应急处置、及时报告信息，提高应急处置能力和指挥水平。1、预警信息接收收到上级发布的相应预警后，应立即电话报告领导小组组长、副组长，并按领导要求开展工作。校内采取手机短信、广播、网络等方式及时向学生和学生家长公布空气预警信息。2、预警分级及措施（1） III级预警（重度污染、黄色预警）措施:经预测，未来72小时后，本县将连续3天出现重度污染天气（201平均AQl指数W300）,或收到市大气污染联防联控领导小组通报，本市将连续3天出现重度污染天气。及时通过广播、网络等媒体和手机短信方式接受上
6、级发布的预警信息，指导师生做好空气污染防治和应急保护基本知识宣传普及工作,减少户外运动。（2） H级预警（严重污染、橙色预警）措施：经预测，未来72小时后，本县将连续3天出现严重污染天气（300平均AQl指数V500）,或收到县大气污染联防联控小组办公室通报，本县将连续3天出现严重污染天气。在采取III级预警措施的基础上，值班人员24小时在岗，保持通讯畅通，及时沟通相关信息，做好应急相应的准备工作。提醒广大师生在室内上课，停止体育课和户外活动。（3） I级预警（极度污染、红色预警）措施：经预测，未来24小时后，本县将连续3天出现极重污染天气（平均AQI指数2500）,或收到市大气污染联防联控小
7、组办公室通报，本市将出现极重污染天气（全市平均AQI指数2500）。在采取11级预警措施的基础上，做好重污染天气预警信息接收和传播工作。提醒广大师生和学生家长应该留在室内，特别是儿童、老人和病人要避免体力消耗。五、工作要求（I）在教育主管部门的统一部署下，学校积极落实人员，明确责任，相互支持、相互配合，细化工作措施，把各项工作和要求落到实处。（2）加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。（3）接到重污染天气预警信息后，各教师应及时向学校报告，并由学校逐级上报。（
8、4）班主任要对学生进行健康教育，使大家了解空气污染的分级以及防护措施，保持镇静，听从指挥；同时做好家长的工作，争取他们的支持。（5）防止重污染天气谣传或误传，不信谣、不传谣，保持社会稳定。六、重污染天气发生后的应急响应措施响应分级:按照重污染天气的危害程度和影响范围，空气污染事件的应急响应分为：HI级（空气重度污染）、1级（空气严重污染）、I级（空气极重污染）。重污染天气发生后，在上级的统一部署下，领导小组负责领导本校的应急工作，并根据预告等级，启动相应级别的应急预案。（1） III级（空气重度污染）响应措施：指导学生在上学途中做好防护措施；减少户外活动。（2） II级（空气严重污染）响应措施
9、：指导学生在上学途中做好防护措施；停止体育课和其他户外活动Q（3） I级（空气极重污染）响应措施：停课放假，学校通过布置家庭作业、网络教学等方式安排好学生在家的研究。七、应急保障1、信息保障完善信息传输渠道，主要以电话、网络等形式上报，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。2、人员保障应组建重污染天气应急处置预备队，由雷学昌、朱娜娜、张伟要负责，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队按照重污染天气的具体情况和指挥部门要求及时调整成员组成。3、善后与恢复当接到由指挥部下达的应急终止命令后，立即恢复正常的教学秩序，补齐因重污染天气而影响的室外课内容或者因停课
10、而影响的正常教学内容Q及时组织相关人员进行认真总结，对应急处理中的经验、不足和教训加以总结分析并报教育主管部门安全科。实验中学食品卫生安全预案有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全,维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。一、食品卫生突发事件的分级1.卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（I级）2 .一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（H级）3 .一次食物中毒人数超过10
11、0人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（11I级）4 .一次食物中毒人数30-99人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人数在30人以下为一般食品卫生突发事件（IV级）二、组织机构组长：副组长：成员：三、工作原则1.预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处理。2,统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自
12、的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。3 .依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。4 .依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训,为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。四、应急组织体系及职责1 .学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、各部门主
13、任组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下,负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。2 .食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工作的业务指导、组织管理与监督检查。3 .食品卫生突发事件应急指挥部办公室，负责协调各工作组的工作，承办各种会议、管理财产、负责收集、整理、分析食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告学校食品卫生突发事件信息；掌握预防控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。4
14、.协助卫生行政部门开展现场调查，现场快速检测、取证采样及临时控制措施的实施。对造成食物中毒突发事件的食品或有证据证明可能导致食物中毒事故的食品采取控制措施，追踪已售出或外运被污染食品的去向或溯源，采取样品并送检。五、应急运行措施（一）应急准备和预警1 .健全食品污染物检测网，加强食品生产经营活动的日常卫生监督，对主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散装食品、熟肉及制品、乳及制品、糕点、饮料、水发产品等进行日常监测并加强抽检工作。2 .加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有的公共卫生网络,整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的畅通、及时、准确。3 .组织各项信息的汇总，通过对常规监督、监测、
15、抽检等综合信息或食品卫生突发事件预警报告，报上级批准后启动、变更或结束相应级别应急响应。（二）事件报告1 .任何单位和个人都有权向卫生行政部门和当地及其有关部门报告突发食品卫生事件及其隐患，也有权向上级及其有关部门举报不履行或者不按照规定履行突发食品卫生事件应急处理职责的部门、单位及个人。2 .学校有关部门或个人发现突发食品卫生事件，应当在2小时内尽快向上级、卫生行政部门、教育主管部门报告并应立即组织现场调查确认，及时采取措施，随时报告事态进展情况。学校校园欺凌防治应急预案一、编制目的为及时处置校园欺凌事件，维护校园教育教学秩序，建设平安和谐校园，根据防治中小学生欺凌和暴力指导手册、防范中小学
16、生欺凌专项治理行动工作方案、防治校园欺凌应急预案等有关文件要求，结合我校工作实际，制定本预案。二、适用范围中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。外来人员对学校师生实施的欺凌暴力事件，发生在校园周边就近范围内的欺凌暴力事件，在校师生发现本校学生在校外参与的欺凌暴力事件参照本预案第一时间处置。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立济宁第一职业中等专业学校学生欺凌处置工作委员会（以
17、下简称工作委员会），一旦发生欺凌事件，工作委员会将在第一时间启动应急预案，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。工作委员会和相关科室要立足防范，抓早抓小，加强学生教育工作，做好相关信息广泛收集和有效研判，将校园欺凌事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校教育教学秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌事件，现场人员第一时间控制事态，及时通知有关科室，防止事态进一步扩大。（三）部门联动，协调配合。一旦发生校园欺凌事件，校长要统一指挥，掌握信息；学校各级负责人、各处室、班主任要保持镇定,协商沟通；发生超出学校处置和控制范围的事件，要立
18、即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校全体教职工和全部学生要统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护学校教育教学秩序。（四）减少损失、恢复常态。最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。四、组织领导机构及职责学校成立学生欺凌处置工作委员会，组长由分管校领导担任，副组长由派出所民警、社区干部和教育处负责人担任，成员由团委、总务处、安保处负责人，保健室医护人员、心理咨询教师、班主任等人员组成，工作委员会办公室设在教育处，设置校园欺凌举报和咨询热线，并在学校显著位
19、置公布。主要职责：负责校园欺凌处置工作的组织、协调、指导；建立和健全相关处室和岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等规章制度；常态化组织开展学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺凌专题教育及家庭教育；加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预;对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐；按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺
20、凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为；向公安、医院、等部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。五、预案启动接到举报，发生较为严重校园欺凌事件，可能导致人员伤亡，需要及时处置。（一）特别重大事件（I级）、重大事件（I级）发生后，立即启动本预案，指导协调相关科室开展处置工作，并将处置情况及时报工作委员会、学校主要负责人、市安全科。（二）较大事件（In级）发生后，立即启动本预案，指导协调相关科室开展处置工作，并将处置情况及时报工作委员会、学校主要负责人。（三）一般事件（IV级）发生后，指导协调相关科室开
21、展处置工作，并将处置情况及时报工作委员会、学校分管领导。六、应急响应程序（一）及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情况向报工作委员会报告，然后由分管校长向校长报告。（二）先期处理发生校园欺凌后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），必要时根据事件严重程度可分别拨打110.120或119；并应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。（三）善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个校园欺凌的经过、应急处理措施向学校学生欺凌处置工作委员会汇报处理意见，及时做好善后工作。七、学生校
22、园欺凌应急处理（一）学校分管领导和班主任在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任应立即将情况向教育处负责人和学校分管领导汇报。（二）首遇人员应立即将情况向学校学生欺凌处置工作委员会汇报，并积极配合医院和公安，做好学生的救治和事故处理工作。（三）若出现学生伤亡，学校学生欺凌处置工作委员会应立即向公安机关报案，并报告上级有关部门。（四）学校校园欺凌应急指挥领导小组和有关职能部门，做好学生家长的接待和安抚工作。本预案除根据情况变动外，每两年应根据人员及工作岗位变动情况进行修订
23、。学校校园欺凌应急预案%指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定,特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1、学校成立暴力防控应急处理领导小组Q组长：XX副组长：XX下设：应变保护组组长：XX组员：安全办公室工作人员保安人员人员救护组组长：XX组员：总务处人员疏散引导组组长：XX组员：学生处人员及现场老师通讯联络组组长：王镇组员：办公室其他人员2、应变保护组负责在上级部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的防御等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟
24、通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。三、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。2 .采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。（3）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。（4）经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采
25、取有效对策。四、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任到班级指挥学生有序疏散。各任课教师到各自岗位及时开展工作。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近
26、送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。中学新冠疫情防控工作应急预案为进一步做好新冠疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,全力保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例等有关法律法规和新冠疫情防控的重要指示批示精神，本着“预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责,属地管理；系统联动，群防群控”的原则，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗“，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩
27、序稳定，特制定中学新冠疫情防控工作应急预案，具体内容如下。一、加强组织领导在新冠疫情处置工作领导小组统一指挥下成立新冠疫情应急处置小组，下设信息联络组、安全防护组、后勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组。二、明确责任分工学校应急处置小组（信息联络组、安全防护组、后勤保障组、医疗保障组、消毒消杀组、应急宣传应对组等）要各司其职，明确职责分工，负责开展新冠疫情应急处置工作。1 .信息联络组：掌握本单位所有人员防控信息排查情况。负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定上报。组长：2 .安全防护组：在前期处置过程中，负责现
28、场警戒、秩序维护、人员疏散等。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生安全保障。组长：3 .后勤保障组：提供防控工作所需的应急处置设施设备、车辆物资等，确保应急工作顺利开展。组长：4 .医疗保障组：指导师生做好正确防护，做好师生的健康检测工作，监督指导教职工落实好晨午晚检、因病缺勤、登记追踪等工作,配合卫健部门做好重点人员的健康监测、隔离等工作。组长：5 .消毒消杀组：按相关消毒要求，做好教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间、临时隔离观察室等公共场所的清洁和消毒工作。组长：6 .应急宣传应对组：负责宣传教育、舆情监测、舆情应对等工作。通过各种渠道宣传新冠疫情防控知识，密切家校沟
29、通合作，稳定家长和师生情绪，避免过度恐慌。组长：三、细化应急措施1.把握开学前后的关键时间节点，细化工作措施，重点做好疫情防控期间的机制建设、教育引导、教育教学、人员排查梳理、防疫物资储备等工作。规范落实开学期间联防联控、体温监测、食宿管理、消毒消杀、隔离观察、应急演练等工作。严格落实24小时领导带班值班制度。7 .入校时，对体温和身体状况异常人员予以劝返。在校期间，若发现体温和身体状况异常人员，立即送至学校临时隔离观察室，并第一时间通知家人或联系120接回，送到指定医院发热门诊就诊，学校要做好后续跟踪调查Q8 .如发现新冠疑似感染病例或确诊感染病例，配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，并按
30、要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。9 .如发现其他不明原因的群体性疾病时，学校疫情报告人第一时间（30分钟内）口头汇报属地疾控部门（疾控：）和教育主管部门（），2小时内以书面形式上报属地疾控部门和区教育主管部门，配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，并按要求落实密切接触者隔离、随时消毒、终末消毒等相关防控应急处置措施。四、应急流程处理1、通校生或返校学生可能发现发热地点及处理要求：(1)晨起家中，家长及时电话告知班主任，由家长陪同去医院，途中均需佩戴口罩，避免与他人接触。班主任第一时间填写日报表,逐级汇总至学校，班主任要追踪该生治疗情况，及时汇报该生身体状况。(
31、2)学校门口，学生到指定区域，不得接触他人。负责体检值班人员迅速与班主任联系，班主任到达现场，通知家长，家长能在一个小时内到达由家长陪同就医，否则由班主任陪同就医，途中均需佩戴口罩，避免与他人接触。班主任第一时间填写日报表，逐级汇总至学校，班主任要追踪该生治疗情况，及时汇报该生身体状况。2、住宿生可能发现发热地点及处理要求：(1)在晨午晚三检中，对体温高于37.3C或有疑似新冠症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任带至临时隔离室，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。(2)班级上课或自习中，由任课教师或班长，第一时间报告班主任，
32、由班主任陪同带到临时隔离室，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理。(3)宿含内，由宿舍舍长电话报告班主任，非正常工作时间(夜间)，报告值班老师，由值班老师负责把学生带至临时隔离室。并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离室进行管理03、教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。4、学生带至临时隔离室后，临时隔离室流程处理如下：（1）校医对学生进行复测体温。（2）询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;发病前14天内有无等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者:有无聚集性发病或与确诊病例、者的接
33、触史。（3）做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等）。（4）如判定情况一般，由班主任或值班教师负责通知家长，家长能在一个小时内到达由家长陪同就医，否则由班主任陪同就医。判定情况严重，应立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。5、结果判定。如班主任或值班老师将发热学生送达医院后，根据医院以下诊断结果采取相应措施。（1）普通发热，排除新冠的，上报应急办公室负责人（各级部主任），家长负责学生治疗事宜。（2）疑似新冠的，发热学生需集中医学隔离和进一步检查
34、。上报应急办公室负责人（各级部主任），应急办公室负责人迅速上报相关部门，按要求做好密切接触人员的隔离等相关工作。（3）班主任跟踪学生的健康状况，随时报学校应急办公室。五、完善后续处置工作1 .及时总结评估。突发疫情处置工作基本完成后，学校要对疫情处置情况以及对社会稳定可能构成的影响进行评估分析，在上级有关部门的指导下，认真做好善后处理工作。2 .适时公布动态。通过单位微信公众号、交流群、致家长一封信的形式，适时公布疫情动态。3 .做好舆情应对。及时关注、收集舆情动态，做好舆论引导、舆情处置工作，积极做好师生的心理疏导工作。六、强化保障措施（一）加强卫生宣传和健康教育工作。利用多种形式开展普及新
35、冠和其他相关传染病防治知识的宣传，提高广大师生卫生防疫的意识和自我保健的能力；要积极组织学生参加体育锻炼，增强体质,提高抵抗疾病的免疫能力;要对学校校医及保健教师进行新冠和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。（二）加强物资储备和环境卫生清洁。提前储备充足的疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等物资，在合适位置，依据标准设立学习区和生活区的隔离观察室。严格落实通风消毒制度,确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。（三）严格落实各项卫生防疫措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。严格按照食品安全相关法
36、规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。学校食堂采购食品原料时，必须严格执行索证索票制度。加工食品时要确保煮熟煮透。要保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源管理，严防各种食源性疾病的发生。中学汛期学校安全工作应急预案为了切实做好学校的防汛工作，确保我校全体师生安全渡汛和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：一、指导思想坚持以关于切实加强汛期及洪涝灾害后学校安全工作的紧急通知和区教育主管部门中小学校安全管理专项检查工作的紧急通知为指导，认真贯彻落实防汛工作安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险的方针，牢固树立确保我校师生汛期安全第一的思想，严格实
37、行防汛责任制，真正将汛期学校的各项安全工作落实到位，确保师生安全渡汛。二、成立防汛工作领导小组组长：副组长：成员：各班班主任三、工作要求1 .成立防汛工作领导小组，强化领导，加强管理，落实责任。切实加强对汛期安全工作的领导，成立以校长为组长，学校副校长为副组长的汛期安全工作领导小组，全面担负汛期安全工作的领导责任,随时分析汛期形势，密切关注天气情况，及时掌握气象和汛情的预测预报，做好充分的思想准备和必要的物资准备，处理解决存在的问题和隐患，采取有力措施，防患于未然，确保学校安全渡汛。各成员要各司其职，本着对学校、对师生高度负责的精神，全力做好防汛工作。2 .制定防汛安全预案，组织系列预案演练制
38、定和完善防汛安全工作预案，提高预案的针对性和操作性，针对预案的设定情况组织预案演练，提高师生防范突发洪水的应急能力。遇到强对流雷暴天气,学校立即紧闭门窗，拉闸断电。领导小组成员、防汛抢险队队员、班主任、全体教师，要按照预案中的要求各司其职，各守其位，认真履行自己的职责。3 .加强安全教育，增强师生安全意识进一步加强安全工作宣传力度，对全校师生进行汛期安全教育，让师生了解洪水的特点，使师生掌握逃险和自救方法，提高自我保护能力，提高师生安全意识和自我救护避险意识，掌握防雷击、防洪水知识。发布校令，严禁学生到河边、水库、河沟、溪中玩水或游泳，防止意外溺水事故发生。成立小组，有组织的集体上下学，避免汛
39、期发生危险。提醒师生雨天易出现滑坡、泥石流和山洪灾害的地段注意安全与学生家长配合，共同做好学生安全工作。学生上学和放学经过的低洼路段，因大雨水涨,存在安全问题的，学校要派人员到现场护送过危险地段。对因大雨涨水不能到学校上学的学生，要求其在家自学。如果多数学生不能上学的，学校立即通知家长，告知停课，并向上级部门汇报。4 .进行安全防汛大排查，建立防汛周检查制度。由学校领导安排组成巡视组，对校园的校舍建筑、周边围墙、排水设施等进行一次全面的排查。进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时处理。自身能整改的立即整改，不能整改的上报上级。每周对重点防范部位进行一次检查，如校舍屋顶防雨，操场泄水管道的通
40、畅，以及围墙牢固等，每次检查做好认真记录，对出现的问题要及时处理，不留隐患。5 .加强值班工作。防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨,主要领导、班子成员及相关老师必须到岗。对夜值人员进行汛期安全教育，明确任务和职责，保证值夜人员与校领导的信息畅通。如出现汛情和险情，校领导在第一时间赶到学校，并组织好力量抗汛Q6 .成立防汛抢险队（以男教师为主）。主要职责是担当紧急情况下的防控、疏散、救援。防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系。一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物
41、资，并确保学校师生安全。四、具体防洪减灾措施1 .上级防洪抗汛预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。2 .组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。3 .加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对门卫室、微机室等重要场所的防护，保证防洪减灾顺利进行。4 .加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5 .加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学、工作秩序。6 .按预案落实各项物资准备。7 .及时将学校抗洪救灾报告区教育主管部门办公室和镇办。五、教学区防洪具体工作措施1
42、.发生洪涝灾害时值班人员迅速通知防洪领导小组，防洪领导小组及防洪抢险队成员迅速到位，各施其责，有组织，有秩序地将教学楼各楼层学生疏散到较高的楼层及较高的地段。2 .防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的前提下，尽最大限度地保护学校财产将贵重物质设备转移到安全地带。3 .各负责人、各班主任和任课教师共同管理好学生，严禁学生到处乱跑、乱窜，确保学生安全。4.分管领导及时到位并通知卫生防疫部门到校做好救护和防疫工作。中学防范校园暴力事件预案为了有效防范校园暴力事件，切实保障广大师生人身和学校财产的安全，增强全体师生的安全防范意识，杜绝一切安全隐患，及时处置侵害师生安全的恶性事
43、件，维护学校稳定，特制定本应急预案。一、成立防范暴力事件应急组织，明确其职责范围(一)防范暴力事件应急指挥部一、组织机构：组长：副组长：成员：(二)防范暴力事件应急指挥部主要职责1、负责召开指挥部会议，部署暴力事件处置工作，安排、检查、落实学校防范暴力事件应急预案。2、副负责学校防范暴力事件应急预案的落实情况，处理突发暴力事件。做好防范暴力事件的宣传、教育工作及各项安保工作的落实情况，把暴力事件减少到最低限度。3、指挥部成员要保证通讯畅通，听从指挥，忠于职守，勇于负责，协助和副处理好突发暴力事件Q二、可能引发学校暴力事件的主要原因1、行为偏差学生或社会闲散青年的敲诈行为。2、各种因素引发的对社
44、会不满的极端分子的恶性行为。3、歹徒在被追捕过程中闯入校园的劫持师生的暴力行为。4、学生打架或打群架的恶性行为，或因冲突引发的报复性行为。5、*人的失控行为。6、恐怖分子实施恐怖行动所造成的破坏行为。7、其他不可控制的暴力行为。三、应急处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；1、第一目击者要立即拨打IlO报警电话，立即与学校联系。2、学校指挥部人员、值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。3、要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损
45、失为首要目标。4、疏散在场的学生迅速撤离到安域。5、犯罪嫌疑人被控制后，要保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。6、要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，保护好现场。四、学校暴力事件预防措施1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必须增强责任意识，切实履行岗位职责，值班期间不得擅离工作岗位。2、学校门卫严格实行学生出入登记验证制度，严格控制外来人员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。4、做好师生的心理疏导工作。教职工有*症状发生应按规定及时作出处理，禁止外来*患者和行为异常者进入校园。5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可疑事件要立即上报。7、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。五、处理暴力事件注意事项1、遇事一定要冷静，果断采取措施。2、处理原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。
