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1、学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关
2、法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。二、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和
3、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2、重视信息的收集。与镇医院建立联系，收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态
4、变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三
5、级应急响应。启动报告和零报告制度，教育系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序在第三级疫情防控措施的基础上，
6、进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽
7、的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后,可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围若需全校停课，学校须报县批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停Q尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领
8、导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，
9、开展流行病调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。七、组织领导：学校突发公共卫生事件安全领导小组：组长：副组长：成员:中学2023自然灾害应急预案为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全,减少学校资产损失，根据国家有关预防自然灾害的规范性文件，特制定本应急预案。一、组织机构学校切实加强领导，成立预防自然灾害工作领导小组，一旦发生自然灾害事件，立即启动应急预案，领导小组快速有效开展工作。学
10、校预防自然灾害工作领导小组：组长：副组长：组员：二、工作目标1、加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。2、完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。三、工作原则1、预防为主，常备不懈。经常宣传自然灾害事件的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。2、依法管理，统一领导，严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。各级各类学校
11、，在当地和教育行政部门的统一领导下，成立学校自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。3、快速反应，运转高效建立预警快速反应机制，增强人力、物力、财力储备，提高应急处理能力。一旦发生自然灾害事件，快速反应，及时高效地做好处置工作。四、自然灾害事件的预防1、高度重视，切实加强对自然灾害事件的领导和管理。将预防自然灾害事件的工作纳入学校目标管理考核，并定期开展专项督查检查，发现问题及时提出整改措施。2、学校应经常性地对校舍、场地、围墙、窖井盖、餐厅、厨房、电线、树木等建筑定期开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。3、学校应在自然灾害事件发生前做好师生员工的疏散安排工作。4、
12、增加学校投入，切实加固好自然灾害事件易发生的基础设施。五、自然灾害事件的报告1、学校在台风、暴雨、地震等自然灾害期间，应建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话。2、严格执行学校重大自然灾害事件报告制度。对发生的事件做到按程序逐级报告，并以最快的通讯方式在2小时之内报告有关部门,确保信息畅通。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。4、建立自然灾害事件举报制度。任何部门和个人有责任和权力向学校举报自然灾害事件的隐患，有权向教育行政主管部门或上级部门举报有关学校不履行自然灾害事件应急处理规定和职责的情况。六、自然灾害事件的应急反应根据自然灾害事件的发生情况，结合学
13、校的特点，学校应启动相应的自然灾害事件的应急预案，作出应急反应和处置。保证组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法，处置好事件发生情况，确保师生的安全。中学食堂防控新冠应急预案面临新冠的严峻形势，为科学有序地做好我校食堂新冠防控工作,提高防控和应对新冠的能力，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常教学秩序和生活秩序，根据我校实际，特制定本应急预案。%指导思想以省、市、区的安排部署为指导，切实做好我校食堂防控新冠疫情工作，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新冠发生对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。二、组织机构成立食堂防控新冠疫情工作领导小组，
14、统一指挥协调学校食堂防控新冠疫情工作。组长：副组长：组员：三、工作原则预防为主，防治结合；依法防控，科学应对。四、应急处置小组及职责分工应急处置工作在领导小组统一领导下，由王瑞华校长牵头，成立各应急处置组，应急处置组成员分工合作，紧密配合，迅速、高效、有序开展工作。（一）应急隔离组组长：组员：职责：负责师生在用餐前后过程中出现疑似症状的现场协调、指挥、并将出现疑似症状师生带出食堂到指定隔离点隔离等工作。（二）稳定维护组组长：组员：职责：负责维持食堂其余班级学生秩序，组织学生有序撤出食堂回到指定地点。（三）后勤保障组组长：组员：职责：负责出现疑似症状后物资筹备等工作，负责在防疫部门指导下做好食堂
15、内外（或确定的消毒范围）随时消毒工作（消毒方法以教育系统防控新冠疫情确保开学安全的工作预案为准），配合区级防疫部门做好终末消毒工作。（四）报告联络组组长：组员：职责：发现疑似症状立即按程序报告给校长或分管安全副校长,负责联络各级来校相关人员，收集、解释、回复社会舆情，联系隔离学生家长并安抚家长情绪。（五）心理疏导组组长：组员：职责：负责疏导在校师生心理情绪，杜绝出现师生恐慌心理。五、应急处置流程及措施学校出现新冠疑似病例后，应迅速启动本预案，并按如下操作流程及处置措施开展工作。餐厅从业人员和教师出现疑似症状应急处置流程及措施。教师出现疑似症状（发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等）主动报
16、告学校应急处置报告与联络组，同时立即退出餐厅到学校指定隔离地点隔离报告联络组联络谭长顺校长，报告学校校长及稳定维护与应急隔离组开展稳定维护、应急隔离工作稳定维护组组织师生有序用餐或到指定地点，维持食堂正常秩序应急隔离组迅速到隔离室值守配合李延乐校长初步诊断校长初步诊断稳定维护组做好师生稳定工作及学校安全保卫工作经学校研判，由报告联络组上报教育主管部门、卫生健康局、市场监管局、公安、交警大队区防疫部门进一步确诊进入区指定地点进一步观察隔离或治疗应急隔离组配合区级部门查找密切接触师生，参与密切接触者的隔离工作后勤保障组做好物资准备与随时消毒工作，配合区级防疫部门组织进行的终末消毒工作应急隔离组了解
17、隔离教师身体健康状况，及时将信息传送给报告联络组上级部门作出后续工作安排报告联络组在上级部门指导下收集、解释、回复社会舆情，安抚家长情绪心理疏导组疏导在校师生心理情绪，避免师生恐慌学校在上级组织领导下开展后续工作学生出现疑似症状应急处置流程及措施。学生出现疑似症状（发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等）班主任或值班人员立即报告学校食堂疫情应急处置报告与联络组主动报告班主任或值班人员后勤保障组做好物资准备与随时消毒工作，配合区防疫部门组织进行的终末消毒工作应急隔离组了解隔离学生身体健康状况，及时将信息传送给报告联络组报告联络组在上级部门指导下收集、解释、回复社会舆情，告之隔离学生家长，安抚
18、家长情绪六、应急处置联系电话XX校长：（校负责人）；XX校长：（分管伙房）；XX校长：（分管安全）；XX主任：（安全主任）；XX主任：（校办主任）；XX主任：（政教主任）；XX主任：（伙房主任）；职业中专校园欺凌事件应急预案为了有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和校园财产的安全，及时处置侵害师生安全，维护学校的稳定，根据我校的实际情况特制定学校欺凌预防与处理应急预案。一、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组：组长:XX副组长:XX成、员:各部门人员及各班班主任（二）分工与职责1、现场指挥组组长:XX组员:学生处、相关部门责任人主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件
19、的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、现场救护组组长:XX组员:学生处人员、相关系部分管主任及班主任主要职责:负责疏散师生，维护秩序，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗，协调有关单位（如上级主管部门、派出所等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长:XX组员:学生处心里辅导科相关人员和党建办人员负责对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全，不稳定因素。4、通讯联络组组长:XX负责对内对外的通讯联系、报告，收集信息。5、后勤保障组组长:XX负责处置安全事件过程中
20、的接待、物质保障等工作，二、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给子照顾帮助。4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一摸排登记，耐心接待，尽力做好化解工作。5、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制6、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，各尽其责，协调合力三、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到
21、报告后,立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有:事件发生的时间与地点、种类、程度:在基本掌握事件情况后，立即通知组长和各工作组组长启动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处
22、理工作，稳定师生情绪，将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人。亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时，准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况，以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1、配合
23、上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定Q（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人迫究民事责任。有
24、关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法迫究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服人指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究形事责任。中学网络与信息安全应急预案1 .总则1.1 编制目的为了有效预防、及时控制和妥善处理学校网络与信息安全突发事件，提高快速反应和应急处置能力，建立健全应急机制，保障学校师生员工的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定，依据突发公共事件总体应急预案、教育系统突发事件总体应急预案、应急响应工作规程等，结合实际，制定本
25、预案。1.2 适用范围本预案适用于学校网络和信息系统发生的有害程序事件、网络攻击事件、设备设施故障和灾害性事件等。2 .组织机构与职责按照教育系统突发事件总体应急预案要求，成立第二中学网络与信息安全应急专项工作小组，组长由学校校长担任，成员由分管副校长、教科室及学校信息中心人员组成，下设办公室，在教育系统网络与信息安全领导小组的领导下开展工作。2.1 主要职责在主管部门的统一部署下，在教育主管部门的统一领导下，负责学校网络与信息安全的应急处置工作；及时收集与分析教育系统网络与信息安全的相关信息，并适时向县教育行政部门上报情况，发出预警，会同公安、综治等相关部门分析、研究，提出紧急应对学校网络与
26、信息安全的政策、措施：指导学校应对和处置网络与信息安全，督促落实网络与信息安全应对措施；及时总结和推广学校应对网络与信息安全的经验和做法。2.2 应急联动机制发生突发事件后，学校应马上向上级突发率件防控领导小组报告,并争取辖地公安、综治、工信等相关部门介入对发生突发事件的处置工作。3 .网络与信息安全的等级确认与划分（分为四个等级）3.1 特别重大事件（I级）：学校人员和财产遭受特别重大损害，对学校的教学秩序产生特别重大影响的事故灾害。3.2 重大事件（II级）：学校人员和财产遭受重大损害，对学校的教学秩序产生重大影响的事故灾害。3.3 较大事件（11I级）：对学校的人员和财产造成损害，对学校
27、的教学秩序产生较大影响的事故灾害。3.4 一般事件（IV级）：对个体造成的损害，对学校教学秩序产生一定影响的事故灾害。4 .应急处置措施4.1 信息监测与报告(1)进一步完善网络与信息安全突发公共事件监测、预测预警制度。要落实责任制，按照“早发现、早报告、早处置”的原则，加强对各类网络与信息安全突发公共事件和可能引发突发公共事件的有关信息的收集、分析判断和持续监测。当发生网络与信息安全突发公共事件时，按规定及时向应急领导小组报告，初报告最迟不得超过半小时，重大和特别重大的网络与信息安全突发公共事件实行态势进程报告和日报告制度。报告主要包括信息来源、影响范围、事件性质、事件发展趋势和采取的措施等
28、。(2)建立网络与信息安全报告制度发现下列情况时应及时向应急领导小组报告： 利用网络从事违法犯罪活动的情况：网络或信息系统通信和资源使用异常，网络和信息系统*,应用服务中断或数据篡改，丢失等情况； 网络恐怖活动的嫌疑情况和预警信息； 其他影响网络与信息安全的信息。(3)学校网络中心应按国家法律法规和安全管理规定，明确与当地公安、教育行政主管部门、通信管理局等国家安全管理相关部门的衔接，明确与当地电信运营商、供电部门等运行安全相关单位的贵任划分和应急协调机制。各部门应急联系电话：部门：4.2 应急响应4.2.1 先期处置(1)学校网络信息管理员负有网络信息安全管理的职责，随时监控，逼到突发事件应
29、立即采取备份、删除、向网络信息中心报告一系列措施；如果不能删除或在紧急情况下，立即采取断网，关机等措施并向县、区网络信息中心逐级报告。(2)学校应急处置领导小组接到报警信息后应及时组织有关专家对信息进行技术分析、研判，迅速召开应急领导小组会议，研究确定网络与信息安全突发公共事件的等级，决定启动本预案。同时确定指挥人员，向县网络与信息安全管理机构及公安网监支队等相关部门通报情况，并争取支援。(2)根据网络与信息安全突发公共事件发展态势，视情况决定赶赴现场指导，组织派遣应急支援力量。422信息处理学校应对事件进行动态监测、评估，及时报县教育行政部门应急小组办公室，不得隐瞒、缓报、谎报。学校应急小组
30、办公室要明确信息采集、编辑、分析、审核、签发的责任人，做好信息分析、报告和发布工作。要及时编发事件动态信息供领导参阅。要组织专家和有关人员研判各类信息，研究提出对策措施，完善应急处置计划方案。423信息发布当网络与信息安全突发公共事件发生时，学校网络与信息安全小组办公室及时做好信息上报工作，并征得上级同意及时通过相关媒介发布网络与信息安全突发公共事件预警及应急处置的相关信息，引导奥论和公众行为，增强公众的信心人应急专项工作小组办公室要密切关注国内外关于网络与信息安全突发公共事件的新闻报道，及时采取措施，对煤体关于事件以及处置工作的不正确信息，进行澄清、纠正影响，接受群众咨询，释疑解惑，稳定人心
31、。424扩大应急经应急处置后，事态难以控制或有扩大发展趋势时，应实施扩大应急行动。要迅速召开应急领导小组会议，根据事态情况，研究采取有利于控制事态的非常措施，并向县公安网监支队请求支援。4.2.5 应急结束网络与信息安全突发公共事件经应急处置后，得到有效控制，事态下降到一定程度或基本得到解决，将各监测统计数据上报应急小组办公室，由应急专项工作小组办公室向网络安全领导小组提出应急结束的建议，经批准后实施。4.3 善后与恢复4.3.1 善后处理在应急处置工作结束后，要迅速采取措施，抓紧组织抢修受损的基础设施，减少损失，尽快恢复正常工作。统计各种数据，查明原因，对事件造成的损失和影响以及恢复重建能力
32、进行分析评估，认真制定恢复重建计划，并迅速组织实施。有关部门要提供必要的人员和技术、物资和装备以及资金等支持，并将善后处置的有关情况报应急专项工作小组办公室。432调查评估在应急处置工作结束后，申请局主管部门组织有关人员和专家组成事件调查组，对事件发失及其处置过程进行全面的调查，查清事件发生的原因及财产损失情况，总结经验教训，写出调查评估报告，报应急领导小组，并根据问责制的有关规定，对有关责任人员作出处理。特别重大网络与信息安全突发公共事件的调查评估报告，经应急协调小组办公室审核后，报应急领导小组，必要时采取合理的形式向社会公众通报4.4 保障措施4.4.1 应急装备保障重要网络与信息系统在建
33、设系统时应事先预留一定的应急设备,建立信息网络硬件、软件、应急救援设备等应急物资库。在网络与信息安全突发公共事件发生时，由应急小组办公室负责统一调用。4.4.2 数据保障重要信息系统均应建立异地容灾备份系统和相关工作机制，保证重要数据在受到破坏后，可紧急恢复。各容灾备份系统应具有一定兼容性，在特殊情况下各系统间可互为备份。443应急队伍保障按照一专多能的要求建立网络信息安全应急保障队伍。由应急小组办公室选择若干经国家有关部门资质认可的、管理规范、服务能力较强的部门作为局网络与信息安全的应急支援单位，提供技术支持与服务。5 .附则5.3 各级各类学校应按照预案规定履行职责，结合实际制定、完善本单
34、位应急预案。5.4 本预案由县教育体育局制定并负责解释，适时修订完善。5.5 本预案自发布之日起实施。实验中学防雷、防暴雨、防台风应急预案为了做好面对气象灾害的应急反应工作，提高我校应对气象灾害的应急处理能力，最大限度地减少或避免气象灾害造成的损失，依据有关法律法规，制定本预案。一、暴雨1 .暴雨信号由气象台发布，学校依据区电视台或电台播放的暴雨信息做出反应。2 .黄色暴雨信号的应急工作（1）总务处布置检查所有建筑物、设施设备，做好防淋、防浸的各项工作。检查及排通校内的排水设施。（2）学生停止在室外活动，教导处、班主任督促学生返回室内。教室内的学生严禁喧哗，以免造成恐慌，值日老师到班检查学生纪
35、律、考勤。（3）学生上学或放学应带备雨具，禁止骑自行车的同学骑车打伞。3 .红色暴雨信号的应急工作（1）继续做好黄色暴雨信号的应急工作Q（2）校内所有人员暂停一切户外活动和作业。（3）总务处组织好低洼易浸物资的转移或保护。4 .黑色暴雨信号的应急工作（1）总务处做好校产的保护工作，根据雨情做好校园排涝工作；学工处做好师生的管理工作；教导处宣布停课并做出恢复上课的时间及课程调整安排的通知。（2）师生留在课室内密切留意天气的情况。班主任到班管理并安抚学生情绪、照顾学生安全。(3)黑色暴雨信号发布后，师生应留在家中或学校不要外出，校内的师生要到情况适宜才能回家。(4)如果学生处于往返学校的途中，应立
36、即就近找安全地方避雨，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。(5)班主任加强学生考勤的管理，对不在学校的学生与家长联系，明确其去向。(6)各班、各办公室、各功能室的责任人要做好本责任范围内人员与物资的安全保护工作。学校对造成损失的情况做出评估。5、暴雨警报解除后，各班主任要立即分别向总务处报告人员与物资的情况，各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。二、台风1 .台风信号由气象台发布，学校依据电视台播放的暴雨信息做出反应。2 .白色注意信号与绿色警告信号的应急工作(1)学校各部门做好防风准备。(2)总务处做好建筑物、设施设备的检查。3 .黄色警告信号的应急工作(1)学校进入防风状态
37、。(2)学生停止室外活动。(3)所有人员不在迎风窗户下停留、行走。(4)总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。4 .红色紧急警报信号的应急工作(1)学校进入紧急防风状态。(2)总务处做好校产的保护工作，教务处宣布停课并作出恢复上课的时间及课程调整安排的通知。(3)师生应留在家中或学校不要外出，校内的师生要情况适宜才能回家。(4)如果学生处于往返学校的途中，应避免在树下、阳台下、灯箱广告下、窗户下停留，立即就近找安全地方避风，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。(5)已返回校内的学生，班主任到班管理并安抚学生情绪，照顾好学生的安全。对不在学校的学生要与家长联系，明确其去向。(6)各
38、班、各办公室、各功能室的责任人要做好本责任范围内人员与物资的安全保护工作。学校对造成损失的情况做出评估。(7)总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。5 .黑色特急警报信号的应急工作(1)继续做好红色紧急警报信号的应急工作。(2)总务处负责切断学校的电源。(3)所有人留在安全处避风，直至警报解除。警报解除后还应留在室内密切留意天气变化，防止余风吹袭。6 .台风警报解除后，各班主任要立即分别总务处报告人员与物资的情况，各科室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。三、雷暴1.各部门要注意做好防雷安全工作。7 .一旦有雷雨预兆，所有人员应停止室外活动，班主任督促学生返回室内。课室内的学生严禁喧哗，以免
39、造成恐慌，班主任到班检查学生纪律、考勤。8 .雷暴雨期间(1)学生留在课室内研究，班主任或科任老师到班管理纪律，值日教师加强检查。(2)如果学生处于往返学校的途中，应立即就近找安全地方避雨，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。(3)如果学生留在家中，并且当时情况不适宜上学，可致电班主任履行请假手续。(4)班主任加强学生考勤的管理，对不在学校的学生要与家长联系，明确其去向。4 .总务处组织好建筑物、设施设备的保护工作。5 .雷暴雨结束后，各班主任要立即向总务处报告人员与物资的情况，各科室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。中学新冠疫情应急预案本次新冠传染性很强，对人体健康影响极大，对
40、社会的稳定也极具危害和影响作用。学校按照传染病防治法、国突发公共卫生事件应急条例、传染病非典型肺炎防治管理办法，特制订学校本次疫情应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。一、成立应急领导小组组长：副组长：成员：二、工作职责1、及时发现患病师生、安排隔离场所、调查传染源，负责安排善后等一切工作。2、副组长在组长的领导下及时展开工作，负责做好现场秩序的维护，配合上级主管部门及卫生防疫人员做好隔离防护工作以及消毒工作。3、各成员配合学校做好相关学生的宣传教育与抚慰工作，确保教学正常开展。三、应急处理预案学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管
41、理的同时，加强对新冠防控的宣传力度，做好预防措施，学校校园内，发现有疑似症状人员出现，经有关部门核实，及时启动应急预案：师生员工一旦出现异常症状，或者多个个体出现乏力、咽疼等症状，学校立即启动应急响应机制，班主任或其他任课老师应及时向李勇主任报告，分管领导立即报告给校长，在应急领导小组的统一安排下，第一时间带领疑似患者到学校隔离室进行隔离，并联系镇医院立即对其核酸检测，在核酸检测结果未出之前，保持相对隔离。同时将疫情报告给上级教育主管部门体卫艺科、卫生部门、姜店镇，应包括如下内容：疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢救和处理情况等。学校对疑似病人所在班级教室或
42、办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与疑似病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。我校学生或教职工在家一旦出现疫情症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈后持核酸检测证明才能回校上课、上班；对我校外出（含出差、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复工、复学。确诊病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体
43、性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。如发生严重感染事件，请示县教育主管部门和其他部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县教育主管部门的处理意见。疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行调查，对确诊病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。学校领导发现感染病人后，迅速向
44、全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定,树立战胜疫情的信念。根据领导要求，分别向上级主管部门和县防疫部门报告事态的进一步发展的详细情况四、注意事项1、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消，以免引起不必要的混乱。2、疫情发生后，要注意维护正常的研究秩序和工作秩序，教师要做好患者以及家长的思想工作。3、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何人不得接受采访，以免报道失实。4、事件发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员禁止进入校园。中学消防应急预案为确保学校发生火灾时，各项应急工作高效，有序地进行，最大限度地减少人员伤
45、亡和财产损失，根据机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定，结合我校工作实际，特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组及职责学校应急领导小组由校长任组长，成员由学校行政班子人员组成。校长室为应急指挥部，保卫科兼应急办公室。领导小组主要职责如下：(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行消防安全知识的宜传教育，组织、指挥全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食，饮水，防冻防雨，教材教具，抢险设备等物资的落实，强
46、化管理，使之始终保持良好的战备状态。(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。2、通讯联络组及职责组长：成员：主要职责：迅速与市消防大队取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联系有关单位、个人，组织调遣消防力量：负责对内、对外联络及报告工作。3、疏散引导组及职责组长：成员：班主任主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。4、安全防护救护组及职责组长：成员：主要职责：利用就便器材对伤员进行紧急抢救，联系医院送救。5、灭火行动组及职责组长：成员：义务消防
47、队全体成员主要职责：利用机关配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。二、应急行动1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动Q3、加强对易燃易爆物品。有毒有害物化学晶的管理，加强对大型锅炉，供电输电、机房机库等重要设备，场所的防护，保证灭火减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序6、按预案落实各项物资准备。三、火灾后有关行动1、领导小组得悉消防应急情况后立即赶赴自己的岗位，救护队伍到教学楼前集结待命。2、在校长室统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾。(1)迅速发出紧急
