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1、第一章 机 械 运 动长度和时间的测量,帽檐直径AB和帽子高度 CD哪个较长？,2.中心的两个圆 哪个的面积大？,人们的感觉总是可靠的吗？要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。,PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、k m d m c m m m
2、微米、纳米 m n m,长度的单位,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,1dm0.1m=10-1m,常用长度单位之间的换算,单位常识与换算,1、500m=m2、86nm=m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7.粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.,5108,8.610-8,dm,cm,mm,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、
3、游标卡尺等等,刻度尺是测量长度的基本工具。,一、正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,1、会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,2、会放：,3、会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,4、会读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,2.78cm,分度值 物体长度,分度值 物体长度,1mm 2.76cm.,1cm 2.7cm.,准确值为：估读值为：单位为：,此时物体长度为：。,2.7,2.78cm,cm,0.08,5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,数字：准确值+估计值单位:,有且仅有一位,由分度值决定,木
4、块B的长度是:；,木块B的长度是:.,训练,你能读出下列物体的长度吗？,1.8cm,1.85cm,思考？,想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案.,测多算少法（累积法）,测量长度的特殊方法,相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（替代法）,思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。,古代人是如何测量时间的？,各种各样的计时工具,1.日晷；2.滴漏(水钟)；3.沙漏(沙钟)；4.摆钟(伽利略发现单摆的等时性)；5.近代机械钟；6.电子钟和原子钟。,1.
5、太阳钟：日晷,2.沙钟(沙漏),4.水钟(滴漏),5.摆钟(伽利略发现单摆的等时性),二、时间的测量1.时间的国际单位（1）国际单位是秒，符号是 s。（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.单位之间的关系 1h=60min 1min=60s,练习,0.5h=_min15min=_h1.5min=_s300s=_min,30,0.25,90,5,测量时间的仪器,生活中常用的：钟 表,运动和实验常用的：停 表,学会使用秒表,取一块秒表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间_,大表盘的分度值是 _.2.小表盘指针运动一周所表示的时间_,小表盘的分度值是 _.,30S,0.1S
6、,15min,1min,三、误差,误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,误差:测量值和真实值之间的差异.,注意:,减小误差的办法:,误差总是存在,不可避免的.,误差不是错误,错误应该避免.,多次测量求平均值取,使用更精密的测量工具,误差不是错误：,减小误差的办法：A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,1、给下列数据写上单位。A、张华身高174.0.B、硬币的厚度2.0.
7、C、人头发的直径70.D、珠穆朗玛峰高度为8844.,cm,mm,m,m,2.哪个使用方法正确？（）,图3,3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米,0.1cm,2.35cm,2.4,5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,1cm,6、现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,游标卡尺,7、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的
8、高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,D,8、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。,C,知识结构图,及时复习、学会反思!,概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识,测量,长度的测量,单位,时间的测量：单位、测量工具、停表使用,测量工具,刻度尺的使用,测量误差,观察,放对,看对,读记对,误差及减少误差的方法,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文
9、化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。,
