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1、青岛版六年级数学下册,圆柱的表面积,教学目标,1.通过动手操作,认识圆柱的展开图,理解圆柱侧面积和表面积的含义。2.探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,并能解决生活中相应的实际问题。3.进一步培养同学们的动手操作能力,发展同学们的空间观念。,底 面,底 面,底 面,底 面,侧面,怎样求它的侧面积呢?,小组讨论:,怎样求圆柱的侧面积?,圆柱的侧面展开后是_形。,长方形,小组讨论,这个长方形的长和宽与圆柱有什么关系呢?,底面的周长,底面的周长,高,高,圆柱的侧面展开是长方形,长方形的长是圆柱的_,长方形的宽是圆柱的_。长方形的面积等于_,所以圆柱的侧面积等于_。,S=Ch,底面周长,高,长宽,
2、底面周长高,把下面圆柱的侧面展开,得到的长方形的长和宽各是多少厘米?两个底面分别是多大的圆?,圆柱的侧面积与两个底面积的和,叫圆柱的表面积。,小组合作计算出圆柱的表面积:,侧面积:底面积:表面积:,C=31.4,(单位:厘米),15,31.4 15,(只列式不计算),根据给出数据求侧面积:,判断:(对的画“”,错的画“”)1.圆柱的侧面展开可以得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面直径,宽等于圆柱的高。(),2.给大厅的圆柱刷油漆,刷油漆的部分面积是圆柱的侧面积。(),3.圆柱形通风管的表面积等于它的侧面积。(),4.一个圆柱的侧面展开是正方形,它的底面周长和高相等。(),计算:一个圆柱,底面的直径是0.5米,高是1.8米,求它的侧面积。(得数保留两位小数),20,(单位:厘米),5,计算下面圆柱的表面积。(只列式不计算),全课总结,牢记圆柱的表面积的计算公式,能正确的计算圆柱的表面积。,