《六年级语文上册语文园地三.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册语文园地三.ppt（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第三单元,真情,读读记记：舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊,词语盘点,读读记记：残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈,词语盘点,（一）、交流平台,回顾.拓展,1、穷人：“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，时局在搁板上闪闪发亮。”,回顾.拓展,侧面烘托出桑娜对家人的热爱和她的勤劳,2、“她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉
2、得非这样做不可。”,回顾.拓展,表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助别人的品质。,3、唯一的听众：“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”。”,回顾.拓展,表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉好琴充满了信心。,心理描写和环境描写,1、轻诺必寡信。老子2、民无信不立。论语3、不精不诚，不能动人。庄子4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。礼记5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏世范,日积月累,1.轻诺必寡信。老子 轻易许下的诺言必定很少值得相信.,2.民无信不立。论语 如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。,3.不精不诚，不能动人。庄
3、子 对人不真诚，就不能打动别人。,4.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼记 诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则。,5.有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏示范 答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；有人约好的时间，一时一刻也不能改。,天堂的勺子,人人为我，我为人人,天堂的勺子,相互关爱,的事情,关爱是一轮暖阳，温暖着你那颗潮湿的心；关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦；关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。,习作,生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意
4、人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。,（1）体现人们相互关爱的事；（2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。,习作要求,作文六要素,放学的时候,马路人行道上,老奶奶 两个女同学,老奶奶要过马路,两个女同学扶老奶奶过马路,老奶奶安全通过马路,动作描写,语言描写,心理描写,语言描写片段,我说:-老奶奶说:-,动作描写片段,老奶奶：我们俩：,心理 片段描写,我想：,-,走进美好的回忆：孩子，你曾经帮助过别人吗？感受到陌生人对你的关爱吗？,时间角度：刚懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近.地点
5、角度：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外.人物角度：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学.,题目：,好的题目有画龙点睛的作用。爱的奉献 予人玫瑰，手有余香 帮助别人，快乐自己 一百多个孩子的父亲 让座其实并不难 当钱被大风刮飞时 两种态度 刻在心上的记忆,指导写作一、选择好事例。第一，写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。第二，从小处着眼，以小见大。第三，写自己的所见所闻。,二、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样，结果怎样。,
6、要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的神态、语言动作心理活动进行细致刻画，以此来抒发真情实感。成功的写事文章，还要根据内容选择恰当的方法进行细致的描写。,三、题目要紧扣中心，简洁新颖。主次分明,关爱的细节为详写内容.,三、题目要紧扣中心，简洁新颖。主次分明,关爱的细节为详写内容.,现在是上午第二节课的大课间活动时间。晴朗的天空下，操场上同学们正快乐地着玩游戏。,关,爱,无,限,我们几个同学在打乒乓球，突然来了一个高球，罗文一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚，我不敢睁开眼睛。同学们马上跑过来问我：“你没事吧
7、！“痛不痛。”,我感觉到眼睛热热的，心想：“坏了，眼睛流血了！”果然，当我把手拿开时，同学们惊叫了起来：“你眼睛流血了！”我听后心里咯噔一下，直冒冷汗。“找班主任李老师去。”罗文说着跑去找班主任，其他同学则围在我身边。,这时，我心里七上八下的，非常害怕。很快，李老师来了，看到我的眼睛，他惊得嘴巴张开成了“O”型。他马上给我妈妈打了电话，然后一边安慰我一边陪我去卫生院。我心里忐忑不安，不知,关,爱,无,限,妈妈会说什么呢。我们到医院时，妈妈也心急如焚地赶到了。医生说：“没事，就擦破了点皮儿。”妈妈和李老师这才松了口气。,下午，我去学校继续上课。同学们看到我的伤时，喧闹的教室很快安静了下来，同学们
8、都过来安慰我：“疼吗？”“很快就会好起来的！”。罗文拉着我的手说：“对不起，都怪我不小心。”我说：“没关系，我不怪你。”,关,爱,无,限,看到大家这么关心我，我心里暖暖的，有一种从未有过的感觉，这种感觉一直荡漾在我的心田。,给我印象最深的一个人 在我的小学生活中,有许许多多给我留下了深刻印象的人,可给我印象最深的还是我的好朋友小丰,他不光学习好,还爱助人为乐.他个子不高,瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下有着一张,能说会到的嘴。记得四年级下学期的一天,刚要放学时，天空中突然乌云密布,下起了倾盆大雨。我没有带伞,只好在校门口等着妈妈来接我.可是,妈妈要上班,爸爸又出差了,这可怎么办呀？正在这
9、焦急万分的时刻,我忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是小丰！他停下来,对我说：“你没有带雨具吧,我送你回家好吗？”我听了高兴极了,连声向他道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现他把伞的一大半遮向我这边。,他的衣服被豆大的雨点给打湿了。我说：“小丰，你也遮些伞吧,要不会感冒的。”他却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”不知不觉，我便回到了家中。我叫他坐一会儿,他却说：“不用了，我还要做,作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走进了雨中。那雨点像断了线的珍珠一样，落在了他身上。他的背影越来越远，但他热情、善良的心却深深地烙在了我的心里。,小丰那乐于助人的品质永远在我记忆的海洋中回荡，给我留下了十分深刻的印象。,
