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1、,小红帽,教材分析：,小红帽是人民教育出版社小学音乐课本二年级上册的知识内容，从知识深浅来讲整堂课处于音乐初级水平。小红帽是一首巴西儿童歌曲。整首歌词更叙述了同学们所熟悉的小红帽的故事相呼应。,教学目的：,用轻快的声音有感情的背唱歌曲小红帽。让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。创编表演小红帽的过程中培养学生的想象力和创编能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。,教学重点、难点及教学准备,重点：在感受音乐形象的基础上 充分调动学生的想象力和创 造力难点：即兴创编动作进行歌表演教学准备：电子琴、小红帽头饰若干,教学方法：,听唱法,问答法,实践法,第一环节,课题导入，将小红帽
2、的故事和歌曲相结合，吸引学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。,1、同学们你们有没有听说小红帽的童 话故事呀？2、谁能讲给大家听听。3、谁能告诉大家小红帽是个怎样的孩子,课题导入：,第二环节,师范唱。让同学们说说歌曲中唱了怎样的一个小故事？小红帽还给我们班的同学带了礼物说要送给表现最好的同学。（创编意图：让学生思考带来的是什么礼物？用这种方法提高学生的积极性和注意力）,第三环节,学唱歌曲小红帽使用教具：电子琴、让学生在反复多次的演唱中，对歌曲小红帽更加熟悉。接下来用提问的方式让他们理解歌词大意，并要用不同的情绪来演唱歌词。,第四环节,歌表演让同学们根据歌词，通过讨论去编排一些简单动作。分组表演并给与指导后成果展示。,课堂小结：小红帽这首歌就像一把钥匙一样，开启了我们心灵的大门，使我们感受到了真、善、美的美好情操，也希望我们班的同学向小红帽学习做一个善良、机智、勇敢的好孩子。,
