小学英语复习课型的研讨与交流.ppt

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1、小学英语复习课型的研讨与交流,天府路小学 黄幼华,关于复习课,4,复习课的意义,2,3,复习课应该注意的问题,复习课的教学策略,复习课的基本教学步骤(案例),复习课的意义,回顾教材文本,检查知识疏漏,构建知识网络,提高综合能力,复习课的教学策略,明确教学目标突出重点难点,训练听说读写增加读写比例,整合教材内容构成一条主线,复习方法多样自主归纳提升,复习课的基本教学步骤(案例),Abilities&hobbies,Appearance&Character,Jobs,Describe persons,people,六年级总复习,前置性作业,个人:调查my hero/heroine 的信息小组:归纳

2、总结形容词、职业单词及相关动词词组。,热身活动,切入主题。,歌曲热身检查前置性作业,复习单词和词组切入主题:describe persons,梳理关于人物的知识,归纳描述人物的句子。Whos?He/She is.When/Where was born?He/She was born.What does look like?-He/She looksWhat does do?-He/She is a.What is good at?-He/She is good at.What do you think of the people?I think.2.通过填空和改错练习,进一步巩固句型和相关词语

3、。,知识梳理,巩固练习。,整合主题,综合提升。,Listen to a passage about Miss Huangs heroine,get the message and fill in the blanksRead a passage about Janets hero,do some exercises.(句子,排序),拓展文本,课外延伸。,检查输出:Sum up:How to describe a person?Words:1.Appearance&Character 2.Jobs 3.Abilities&hobbiesSentences:He/She is.He/She was born.He/She looks He/She is a.He/She is good at.I think.,描述人物的词汇,句型。Share your passage with your classmates(分享文章),归纳总结,回归生活。,复习课应该注意的问题,不是活动的简单堆砌,不是教师的独角戏,不是学生的题海战,学生:自主、合作、实践、反思、提升教师:设计、调动、组织、评价、检测,Thank you!,

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