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1、建筑装饰施工技术,土建系 李敏,说课内容,1.教学目标分析,2.教学内容分析,3.学情分析,4.教学设计,5.教法与学法设计,6.小结,建筑装饰施工技术基本概念装饰构造施工方法施工图认识,知识培养目标,理解基本概念。熟悉装饰装修施工基本材料、基本工具、构造做法、施工工艺、施工质量验评标准及施工图绘制的相关知识。培养自主学习的能力、动手操作的能力。,能力培养目标,踏实细致、严谨科学、独立分析解决问题的学习习惯。正确的人生观、价值观。主动探索、勇于发现的科学精神，创新意识和创新精神。,思想培养目标,一、教学目标分析,二、教学内容分析,土木建筑工业民用建筑 建筑结构和建筑装饰 建工专业 建装专业 设
2、计与施工 建筑装饰施工技术课程,1.建筑装饰施工技术在专业中的位置,2.章节内容和课时安排,3.教学重点主要装饰工程的施工工艺方法,吊顶工程,门窗工程,楼地面工程,墙面工程,4.教学难点抽象建筑空间构造及相应施工步骤,课本上木龙骨吊顶构造图,实际中木龙骨吊顶实物图,较难,理解,三、学情分析,学生学情情况,1.高职高专学生基础较薄弱；2.建筑技术相关专业知识不熟悉。,1.感觉课本知识较枯燥；2.喜欢实际工程实例和图片、视频相结合；,1.被动学习，自主学习积极性较差；2.动手能力较强；,四、教学设计,3,详述施工工艺，学习知识,4,5,播放施工视频，搭接桥梁,小结与作业，巩固练习,展示装饰效果，引
3、起兴趣,新课导入,1,2,教学设计,“教学有法，教无定法，贵在得法”,熟悉概念,图片讲解施工工艺,播放视频,五、课程教法与学法,1.课程教法,了解每项装饰工程概念、特点及应用范围,结合图片重点讲解该工程施工工艺流程及操作要点,在学习完理论知识之后播放相关视频加深理解,熟悉装饰材料,了解建筑构造,掌握施工工艺,展示装饰效果,课程教法举例：木地板铺设,（1）学习思路及重点：,概念,施工准备,施工工艺,施工操作要点,施工质量验收,（了解装饰工程的构成及特点）,（知道了构成，再准备相关材料 和机具）,（施工准备后的施工顺序）,（每一步施工工艺的详细操作）,（施工后质量的验收标准）,2.课程学法,（2）学习方法,猜想,验证,抓点,归纳,接触新概念后，就字面意思先猜想下此装饰工程的构成,在猜想的前提下再去学习课本，验证其正确性，注意两者间的区别,学习知识后，抓住重点与难点进行主要学习,同一建筑部位，不同材料施工工艺进行归纳，专攻其不同之处,作为实践性较强的一门课，教学时充分利用多媒体和实验室来展示每一个装饰工程的施工工艺；,将学生所学其他课程、实际工作中具体职位和此门课程充分结合进行讲解；让学生知道所学内容的重要性；,教课过程中，主要是想从点滴中教会学生自己学习的方法和独立学习的能力；树立正确的人生观，价值观，真正提高学生的素质。,六、小结,努力钻研,更好的教学效果,谢谢！,
