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1、第五课 把握思维的奥秘,5.2 意识的作用,复习：,意识,意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的主观映象,起源,生理基础,内容,客观存在在人脑中的反映,本质,物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。,探索新知：,你对我国的“探月工程”了解多少？,中国探月工程又称“嫦娥工程”，是2004年2月正式启动的，大致分三个阶段实施，规划为“绕”、“落”、“回”三期，整个计划大概需要20年的时间。,2013年12月2日1时30分，嫦娥三号在西昌发射中心成功发射。嫦娥三号携玉兔号月球车首次实现月球软着落和月面巡视勘察。嫦娥奔月，“玉兔”相随。,嫦娥三号登
2、月器与所携带的月球车,人能够能动的认识世界；人能够能动地改造世界,千年的“奔月”的梦想终于变成了现实，这说明了什么？,探究一：上述材料体现了人类意识活动的什么特点？你如何理解？,目的性,材料一,1.8万年前原始人住居,现代住居,几万年间,几万年间,(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?,课堂探究：,(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜 蜂高明?,最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。,(2)马克思的这段话说明了什么?,马克思
3、这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、自觉性、主动性和创造性，能够指导人们顺利开展实践活动。,1、意识活动具有目的性,人在认识客观世界时，总是抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。,一、人能够能动地认识世界,注意：区别于动物无目的的本能活动,月球重力较轻，月壤较为松软，温差跨度较大，“玉兔号”月球车如何避免在这样的环境下翻车、被卡或者变形？专家介绍，月球车轮上花纹经过特殊处理。月球车是轮腿复合式，在腿前脚的部位安装轮子，类似哪吒脚踩的风火轮。遇坡时，月球车可抬腿爬行，最高爬坡30度。同时准备了多套自救措施。假如掉到沟里，轮腿复合式系统就可能伸开，试
4、着爬上来。实现月夜生存，这次使用核燃料电池，来保证探测器能够安全渡过漫长寒冷的月夜。,人类为什么要探月？月球有丰富能源资源，探月能带动大量的技术突破和进步。中国离开地球去探测别的天体，这是科技发展的需要，也能够带动大量的技术突破和进步，能培养出一支高素质的航天人才队伍。,探究二：材料体现了人类意识有何特点？,自觉选择性,主动创造性,材料二,1、意识活动具有目的性,一、人能够能动地认识世界,2、意识活动有自觉选择性和主动创造性,自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。,主动创造性 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的
5、对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。,注意：区别于动物的适应性活动,(人能认识世界的重要条件),一、人能够能动的认识世界,1、意识活动具有目的性,2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性,3、世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。,就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。,注意：未知不可知,1、“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性C
6、.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性,A,思维演练,2、植物学家观花就以植物学的知识审视它，而画家观花则以美学知识去欣赏它。这就是“见仁见智”。“见仁见智”说明了意识活动的A目的性 B计划性 C主动创造性 D自觉选择性,D,3、以下选项中最能表现主观能动性的是()天意从来高难问，人生由命非由他长风破浪会有时，直挂云帆济沧海请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁ABC D,D,4、下列说法直接体现意识能动性原理的是()大学生就业必须转变择业观念工人按设计图纸制造汽车航天精神激励人们勤奋工作国家根据中国发展的现实，提出全面建设小康社会A BC D解析：选A。体现
7、了物质决定意识，与题意不符。,现实,神话,实践,探究三：“玉兔号”是如何产生的？人能制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？,世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。列宁,1、意识对改造客观世界具有指导作用,二、人能够能动地改造世界,注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。,1、意识对改造客观世界具有指导作用,二、人能够能动地改造世界,正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。,方法论：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,意识对
8、自然界的反作用,沙尘暴,天气预报,地球在哭泣,地球在哭泣,探究四：意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?,“嫦娥奔月”如今我们正在把这一神话变为现实，未来我们还将实现载人登月。对于如何克服登月的种种不适应生理反应，我国首位女航天员刘洋谈起了她的一些感想：“航天员每一项训练，都是对生理极限的挑战。而要克服这些挑战，唯一的办法就是以超常的意志，坚定的信念，坚持再坚持。”这让她面对激流险滩，始终用一种积极的心态、饱满的热情去面对，为了实现飞天的梦想，以稳如磐石的信念，坚韧如铁的意志，日复一日地坚持，终于收获了“最完美的结果”。,材料三,1、意识对改造客观世界具有指导作用,二、人能够能动地改造世
9、界,2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。,高昂的精神,催人奋进,萎靡的精神,悲观消沉、丧失斗志,使人,人生的舞台就一次，请好好珍惜。,【题组导入】,训练,解析,答案,(2013山东文综)身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是().精神的力量可以派生出物质的力量.意识对人体生理活动具有调控作用.实践活动可以割断不利于人的联系.意识对改造客观世界具
10、有指导作用,精神的力量在一定条件下可转化为物质力量，A表述正确，但材料中没有体现。联系是客观的，人不能随意隔断事物之间的联系，C表述错误。只有正确的意识对改造客观世界才具有指导作用，D表述错误。材料体现了意识对人体生理活动的调节作用，故选B。,请完成创新设计对应训练题。,3、在2013年十大流行语中，“正能量位居榜首。著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学的角度看（）正能量具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神正能量具有能动性，能够给人带来信心和力量正能量具有反作用，
11、能对人体生理活动进行调节和控制正能量有指导作用，能够将人们的愿望变成现实A.B.C.D.,D,思维演练,（09海南19）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化意识因其创造性，而具有直接现实性意识因其能动性，而可以成为实践的先导A.B.C.D.,C,意识的作用,一.人能够
12、能动地认识世界,二.人能够能动地改造世界,1.意识活动具有目的性。,2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。,3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。,1.意识对改造客观世界具有指导作用2.意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用,(能动作用),（强调意识在“认识世界”活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）,（强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）,课堂小结,6、意识的能动作用原理,【原理内容】：（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把
13、握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,39(26分)阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学
14、实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进
15、素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。,（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分),（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)【解析】本题实际上是一道辨析题，解答时要辩证思维，运用意识的作用的有关知识说明该观点中合理的或不合理的地方并进行分析即可。意识的作用有三个
16、方面：一是能动的认识世界；二是能动的改造世界；三是调节人的生理活动。,（2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)【国标】答案示例一：该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具有指导作用，不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受多重因素的影响，教学观念不是唯一的因素。【国标】答案示例二：该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改，世
17、界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成现实。教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习方法、学习动力等就不能达到预期的效果。学生的成长受多重因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。,【省标细则】答案一：该观点具有合理性（或是片面的）。（1分）意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用（或意识对物质具有反作用或意识对人体生理活动具有调节和控制作用或人能够能动的认识世界和改造世界）。（2分）不同教学观念指导下的教学对学生成长的作用是不同的（或不同意识对改造世界所起的作用不同）。（1分）（答出任意一点得2分
18、，两点3分）用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力（或正确的意识能够有效地指导教学实践，促进学生健康成长）；（3分）基于落后教学观念的教学往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强（或落后的意识对教学实践起阻碍作用，不利于学生健康成长）。（3分）当然学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。（2分）说明：如考生答出“该观点是正确的或赞同或同意”，比照上述细则酌情给分，但最得11分。,物质与意识的辩证关系,物质决定意识;意识对物质的能动作用,小结：,方法论：,原理：,一切从实际出发，实事求是；重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。,
19、物质和意识的关系问题:,物质和意识何者为第一性的问题;物质和意识有没同一性的问题.,物质和意识的辩证关系:,物质决定意识;意识对物质的能动作用,能够能动的认识世界能够能动的改造世界,辨一辨,1、右图是一棵大树，再仔细看，你又会发现在树枝中隐含着几幅头像。这表明A.世界是客观存在的物质世界B.物质世界是绝对运动与相对静止的统一C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界,C,思维演练,2、鲑鱼生活在海里，却要游到内河源头去繁殖，行程常达上千米，一路上，它们不吃不喝，迎接一个个严峻挑战，但它们从不畏惧，更不后退，历尽千辛万苦，九死一生，终于到达目的地。下列对鲑鱼
20、上述活动的评价正确的是()A它们的意识活动具有目的性B它们能够能动地认识世界C它们的行为是无目的的本能的活动D它们能够能动地改造世界,C,3、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这句话表明（）,A、每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的，但这种认识又总在扩展、加深。B、有的事物人们能够认识，有的事物人们不能认识。C、要正确地认识事物，必须靠先天的聪明D、有的人能正确地认识事物，有些人永远不能,A,4高中的学习生活是很紧张的。有的同学常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当自己心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果；有人暗示
21、自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往地进行心理暗示，真的会成为很有修养的人。这启示我们（）,A细节决定成败，习惯改变人生B应当重视意识的能动作用C意识决定物质D人的意识活动具有目的性和计划性,B,5、中国探月工程大致分三个阶段实施，规划为“绕”、“落”、“回”三期，将在2017年左右进行三期工程。根据方案进行相应的探测活动表明（）A、意识对物质具有决定作用B、物质决定意识，意识是物质的反映C、人们的意识总是具有超前性D、意识对人们改造客观世界具有指导作用,D,6、试试争争，是一种积极参与的心态，是敢于拼搏，敢于胜利，敢于挑战一切的气势！无论是复习还是在考场上，都要情绪饱满和精神昂扬
22、。之所以要强调情绪饱满和精神昂扬是因为A.饱满的情绪和高昂的精神是我们取得成功的关键B.世界观决定方法论C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用D.高昂的精神和饱满的情绪是对客观世界的正确反映,C,72010年10月1日，我国嫦娥二号月球探测卫星升空。右图为我国月球探测工程标志。创作者上海设计师顾永江用意味十足的书法线条和带有一定象形意味的脚丫，组合成篆书“月”字，暗寓龙的传人登月的梦想。从哲学上看，这一标志的出现说明A人为事物的联系是主观臆造的 B艺术创作的源泉是艺术家的创意C这是意识能动性的充分体现 D人的主观能动性可以超越规律的制约,C,注意我们承认意识的能动作用，承认人的精神对人产生的
23、调节和控制作用，但不能片面夸大精神的作用。把精神看作是万能的，就会陷入唯心主义！,从前，有个牧师劝穷人信教。他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？”穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧！”,（三）一切从实际出发 实事求是,1.一切从实际出发、实事求是（含义）,就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。,2.为什么要坚持一切从实际出发、实事求是?,（1）理论依据（世界观的依据）：世界的本原是物质，物质决定意识；意识反映且反作用于物质。物质及物质的运动规律都是客观的。（2）现实意
24、义：这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。,3.如何才能做到坚持一切从实际出发，实事求是？,（1）一切从实际出发，实事求是，要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（）反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。,某大城市郊区的农民，祖祖辈辈以种菜为生，有着丰富的种菜经验，前几年种菜收入相当可观，
25、去年，上级下达文件要求各地增加粮食生产，某地领导为了响应上级号召，让农民改种粮食，结果农民收入大幅下降，城市居民的蔬菜供应也受到影响。运用所学哲学知识对材料加以分析。,（1）物质决定意识，意识对物质具有能动作用，这一原理要求人们在实际工作中必须坚持一切从实际出，发实事求是。该地区的上级部门要求增加粮食生产的文件精神不合本地实际，命令农民改种菜为种粮，犯了教条主义错误。（2）意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍作用。上级领导下达错误的文件，某地领导错误的命令，给农民造成了巨大的经济损失，也给市民生活带来了不便，正体现了这一点。,请同学们
26、务必背熟,1、（28分）材料一：十八大报告明确提出把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想。报告指出，过去的五年，各方面工作都取得新的重大成就。同时，必须清醒看到，前进道路上还有不少困难和问题。主要是：发展问题、城乡差距、社会矛盾增多、道德失范、诚信缺失、腐败问题等等。对这些困难和问题，我们必须高度重视，进一步认真加以解决。材料二：科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展的新境
27、界。面向未来，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程，体现到党的建设的各方面，加快形成符合科学发展观要求的发展方式和发展机制，不断解放和发展生产力，不断实现科学发展、和谐发展、和平发展，为坚持和发展中国特色社会主义打下牢固基础。,、（1）物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是（2分）。面对当前我国经济和社会发展过程中的困难和问题，要求我们必须贯彻落实科学发展观（2）。意识对物质具有能动作用，人能够能动的认识世界和改造世界，要求我们重视意识的作用，发挥主观能动性，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识（2分）。科学发展观科学的回答了发展问题，是指导我国发展的科学理论。必须把科学
28、发展观贯彻到我国现代化建设和党的建设的全过程，用科学发展观指导我国的现代化建设和党的建设的各个方面（2分）。规律的客观性和普遍性要求我们尊重规律，按规律办事，同时又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来（2分）。贯彻落实科学发展观有利于更好地把握中国特色社会主义的规律，更好的实现科学发展、和谐发展、和平发展（2分）。,材料三：十八大报告强调：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这个表述是分别
29、从国家、社会、个人三个层面进行的。（2）运用意识的作用的相关观点，分析材料三。(16分),）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性（2分）；报告强调要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识（2分）。意识活动具有自觉选择性和主动创造性（2分）。报告明确提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善（2分）。人能够能动地改造世界。意识对于改造客观世界具有指导作用（2分）。社会主义核心价值体系作为一种正确的意识，能促进客观事物的发展，引领社会思潮、凝聚社会共识。（2分）；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（2分）。社会主义核心价值体系能催人向上，养成爱国、敬业、诚信、友善的优良品质（2分）。（评分说明：考生用其他观点回答如符合题目设问范围且言之成理，可酌情给分，若能结合材料回答“一切从实际出发、实事求是”可得2分，但最高分不能超过满分16分。）,
