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1、我与集体共成长,第二框,运用你的经验P77：,在集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做得怎么样？,集体中的其他人也这么认为吗？,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。,班徽赏析,探究与分享P78：,根据我班集体的特点和愿景，尝试设计我班班徽，使之成为集体的标志。如果已经有了班徽，可以对其进行改进或创新。准确、简洁地介绍你设计的班徽。在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。,在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目
2、标经过努力一定能够实现。,一、共同确定愿景和目标,探究与分享P78：,如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？集体生活中，班干部的作用是什么?你认为选班干部的重要标准是什么?（需设置哪些班干部？具备哪些素质？）,二、共同商定集体的规则与制度,共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。,民主制订？,班级自治,民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“
3、自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。,相关链接P79：,我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？,说说我们班的氛围：,三、共同创造良好的集体氛围,共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。,阅读感悟P79：“这是我们的船”,文中的“船”指的是什么？个人命运与船的命运之间有什么关系？,集体建设要有主人翁意识,唱歌好听的参加歌唱比赛,体操做得好的成为领操员,力气比较大的参加拔河比赛,设计绘画得好的办班级板报,我们班：各尽所能,积极参
4、加大扫除活动，为班级争得荣誉,积极参加学校运动会，为班级争得荣誉,列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉,我们班：爱护荣誉,集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。,探究与分享P81：,你如何看待上述观点？你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？,每个人都背负着自己的十字架,漫画启思：,h,每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。,m,途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！,于是，他作出了一个惊人的决定：
5、他决定将十字架砍掉一块。,我砍我砍我砍砍砍,砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。,于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。,为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。,我再砍砍砍,这样一来，他一下子感到轻松了许多！,于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！,走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。他，该怎么办呢？！,后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容
6、不迫地跨越了沟壑。,他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！,于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及,We all have our crosses to bear.每个人都背负着属于自己的十字架 漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。,启示？,承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学
7、会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。,课堂辩论：当班干部对自己的影响利大于弊？弊大于利？,可能要付出的代价：,1.锻炼了个人的意志品质；2.培养了责任感；3.提高了处理事务的能力；4.如果合理地安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率,一般会得到的回报：,1.花费更多的时间；付出更多的精力；2.牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。3.因为做的不好而受到批评,勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。,单元学习感悟？,在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”,在共建中尽责,在担当中成长,1.共同确定愿景2.共同商定规则与制度3.共同创造良好氛围,1.要有主人翁意识2.要勇担责任,
