新版北师大版数学四年级上册《确定位置》公开课.ppt

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1、,北师大版小学数学四年级上册,确 定 位 置,执教者:任玲燕,1.在具体的情境中探索确定位置的方法,说出某一物体的位置;能在方格图上用“数对”确定位置。2.经历在现实生活中用“数对”确定物体位置的过程,掌握确定位置的方法。3.体验生活中处处有确定位置,感受生活中用“数对”确定位置的必要性。,学习目标,议一议:,确定一个座位一般需要2条信息:,(第几组,第几个),怎样才能让同学们一下就把位置确定下来。,(第几列,第几行),王宁,王宁,王宁,王宁,王宁,王宁,杨雅琪,杨婷婷,宋佳,王宁,周杰,刘昊宇,王宁,张霄阳,徐子豪,杨雅琪,徐晓栋,候淇正,杨景,贺瑞瑕,李建凯,郭心怡,雒志勇,吕福龙,郝红婷

2、,杨文静,徐墨轩,王欣然,权心怡,哈永睿,李嘉骏,郭宇涵,蒲永杰,李睿,魏玉娇,王雅婷,星炯帆,代睿琦,陈子浩,陈昶百,杨婷婷,张姝,王静,韩筱叶,陈佳怡,汪蓉,徐晓煜,吕娜,王之美艺,杨振航,王金博,高睿,牛春蕾,杜陵,白子凡,张昊宇,赵文瑄,宋佳,吴永龙,管栋,张锐,何俊超,杨雅琪,杨婷婷,李嘉骏,杨雅琪,杨婷婷,郭宇涵,李嘉骏,杨雅琪,杨婷婷,魏玉娇,郭宇涵,李嘉骏,杨雅琪,杨婷婷,李嘉骏,张盛清,站在观察者的角度来看。竖排的位置我们一般称为“列”,横排的位置一般称为“行”,一般先说第几列,再说第几行(数的时候一般是从左往右数,从下向上数。),想一想:,(3,5),数 对,有没有更加简便

3、的表达方式,(第几组,第几个),(第几列,第几行),第3列,第5行,用数对确定位置的方法:,先横着数,看在第几组(第几列),这个数就是数对当中的第一个数。,再竖着数,看在第几个(第几行),这个数就是数对当中的第二个数。,两个数之间用逗号隔开,外面加上小括号,动动脑,结合我们班级的座位表,说一说你好朋友的座位在哪里?坐在第几组、第几个?用数对来表示。,王宁,王宁,王宁,王宁,王宁,王宁,杨雅琪,杨婷婷,宋佳,王宁,周杰,刘昊宇,王宁,张霄阳,徐子豪,杨雅琪,徐晓栋,候淇正,杨景,贺瑞瑕,李建凯,郭心怡,雒志勇,吕福龙,郝红婷,杨文静,徐墨轩,王欣然,权心怡,哈永睿,李嘉骏,郭宇涵,蒲永杰,李睿,

4、魏玉娇,王雅婷,星炯帆,代睿琦,陈子浩,陈昶百,杨婷婷,张姝,王静,韩筱叶,陈佳怡,汪蓉,徐晓煜,吕娜,王之美艺,杨振航,王金博,高睿,牛春蕾,杜陵,白子凡,张昊宇,赵文瑄,宋佳,吴永龙,管栋,张锐,何俊超,杨雅琪,杨婷婷,李嘉骏,杨雅琪,杨婷婷,郭宇涵,李嘉骏,杨雅琪,杨婷婷,魏玉娇,郭宇涵,李嘉骏,杨雅琪,杨婷婷,李嘉骏,张盛清,1,(组数),5,4,3,2,1,2,3,4,5,0,(排数),6,7,莉,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,(1,2),(2,2),(,2),(4,2),(,2),(,),(,),(,3),(,),(,),6,7,8,请同学们在练习卡上找出(2,4)和

5、(4,2),思考:它们是同一个位置吗?并说一说你是如何区分的,一组数对只能表示一个位置,1,2,3,4,5,1,2,3,4,0,图书馆,邮局,银行,学校,公园,商店,(2,3),(4,3),(4,1),(3,2),(1,1),(1,2),宾馆,(0,0),、下图是一所学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。,2、下图是游乐场平面图。,(1)说一说游乐场各景点的位置。,(2)现在小敏的位置是(4,2),,(1,5),(2,3),(5,1),(6,4),(4,2),0,(0,0),游戏:点兵点将,规则:根据我们班级同学们的位置,屏 幕上会出现一对数对,对应座位的同学立刻站起来。,(6,5),

6、(2,3),(3,2),(4,4),下面是马神庙街小学集合时各个班级在礼堂里的位置图。,(1)说说各年级二班所在的位置,并用数对表示。,(1)说说各年级二班所在的位置,并用数对表示。,下面是马神庙街小学集合时各个班级在礼堂里的位置图。,(2,5),(2,4),(2,3),(2,2),(5,1),(3,1),下面是马神庙街小学校集合时各个班级在礼堂里的位置图。,(2)表示某班位置的数对是(?,5),可能是哪个班?,下面是马神庙街小学集合时各个班级在礼堂里的位置图。,(2)表示某班位置的数对是(?,5),可能是哪个班?,下面是马神庙街小学集合时各个班级在礼堂里的位置图。,(3)表示某班位置的数对是

7、(5,?),可能是哪个班?,下面是马神庙街小学集合时各个班级在礼堂里的位置图。,(3)表示某班位置的数对是(5,?),可能是哪个班?,“数对”是通过一对数来确定位置的,只有一个数是无法确定准确的位置的。,(1)将数对在方格纸上表示出来,并用线连接起来,说说形成一个什么形状的图。(1,1)(2,3)(4,1),3、动动手,0,3,2,6,5,4,3,2,1,1,5,4,6,(2)如果再给你一个点,使它变成一个平行四边形,你想把它放在哪个位置,说说看。,(1)依数对在方格纸上表示出来,并用线连接起来,说说形成一个什么形状的图。(1,1)(2,3)(4,1),0,3,2,6,5,4,3,2,1,1,

8、5,4,6,(1)依数对在方格纸上表示出来,并用线连接起来,说说形成一个什么形状的图。(1,1)(2,3)(4,1),(2)如果再给你一个点,使它变成一个平行四边形,你想把它放在哪个位置,说说看。,密码簿,(4,7)(5,2)(6,2)(2,6)(6,7)(7,7),我 喜 欢 动 脑 筋,(4,7)(5,7)(4,2)(6,4)(1,5)(6,5)(1,1)(2,1)(7,1)(2,1)(2,2)(8,4)(9,4),我 们 在 马 神 庙 小 学 上 学 最 快 乐,(4,7)(5,7)(1,6)(5,1)(6,1),我 们 爱 数 学,在地球上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置,如北京在北纬40,东经116。,经线,纬线,

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