《正弦稳态电路综合性实验.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《正弦稳态电路综合性实验.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、 理解提高电路功率因数的意义并掌握其方法。,正弦稳态电路综合性实验,一、实验目的,研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。,掌握日光灯线路的接线和测量,交流电源自耦变压器,日光灯和启辉器,镇流器,1.日光灯电路接线（图63电路）,二、实验内容,功率表,电流插盒,电容箱,2、日光灯电路的测量,在图63电路的基础上，加接功率表、电流插盒、电容箱接成图64电路。电容全断开，测量日光灯正常工作时，电路端电压U、灯管端电压UD、镇流器端电压UL、灯管电流ID及功率表读数P等，并记于表62中,功率表,日光灯,镇流器,表62,改变电容量，分别测量实验电路总电流I、灯管电流ID、电容箱电流IC及功率表
2、读数P、cos，记于表63中,3、并联电容器改变电路功率因数,三、注意事项,1、交流电压表、电流表的使用。,2、整个测量过程始终要保证实验电路的端电压U等于220V。,3、注意安全，合电源要互相通告；接拆线要关掉电源。,4、做完实验，先给老师检查数据签名后，再拆线。,实验台,按键的使用“复位”键 每次测量必须先按此键“功能”键“U”（或“I”）：测量电压或电流“SAVE”：存储数据“DISP”：查询的存储数据“确认”键 确认功能并执行,交流电源,功率表,电流插盒,日光灯,电容箱,启辉器和镇流器,实验电路的连接,六、预习要求1.在日常生活中，当日光灯上缺少了启辉器时，人们常用一根导线将启辉器的两
3、端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮；或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯，HE-16实验箱上有短接按钮，可用它代替启辉器，这是为什么？2.为了提高电路的功率因数，常在感性负载上并联电容器，此时增加了一条电流支路，试问电路的总电流是增大还是减小了？电路上的有功功率有没有改变？,七、实验报告1.根据实验数据、要求，分别绘出COS=f(c)，I=f(c)的曲线。2.讨论改善电路功率因数的意义和方法。3.提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？用实验数据说明所并的电容器的电容量是否越大越好？,结束,交流电压表 电流表,交流电源,日光灯,电流插盒,实验台,功率表,操作:,交流电源,
4、2、将“电压指示切换”开关置于“三相电网输入”侧，三只电压表指示出输入三相电源线电压值；反之显示输出三相电源线电压值,3、本实验用单相相电压220V输出：调节左侧自耦调压器的手柄使输出相电压为220V，并用电压表校正。,1、实验台左侧面有三相自耦调压器的手柄，按逆时针方向旋转可至零位，按顺时针方向旋转使输出电压将逐渐增大。,日光灯,启辉器和镇流器,HE16交流电 路实验（一）,1、接法,将电压线圈与电流线圈的 端连起来，并接到相电压输出端U，或V，或W,将电流线圈的蓝端接到电流插盒,将电压线圈的蓝端接到电源输出端的中线N,功率表,功率表接法,(2)按键的使用“复位”键 在任何状态下，只要按一下此键，系统便恢复到功率测量状态。“功能”键“P”（或“U、I”）：测量有功功率“COS”：测量功率因数及负载性质；“F”：测量被测信号频率“SAVE”：存储数据“DISP”：查询的存储数据“确认”键 确认功能并执行,操作：,(1)接通电源，或按“复位”键后，直接进入功率测量状态。,电流插头,电流插盒和电流插头,用一个电流表测量三条支路电流,用两根导线把三个端口连起来,日光灯,电流插盒的接法,电容箱,1、接法,2、电容量的增减,合上一个开关增加一个电容量,HE16交流电 路实验（一）,
