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作者:舒晓荣,幻灯片的修饰,三川镇中,教学目标,学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式学会使用项目符号，会正确设置一些常用的项目符号通过亲身体验与实践操作，培养思维能力和操作技能等,问题的提出,1、如果美国总统穿着背心、短裤 到中国访问，你有何感想？,问题的提出,2、比较下面两幅图，想一想你更喜欢 哪一幅？说出你的理由。,问题的提出,3、假如你晚上要参加卡拉OK赛，除发挥好之外，你觉得还应该 做哪引起些打算？,一、文本的格式化,范例欣赏,你也来练一练,、把西江月这首诗加以修饰、英文的修饰、数学定义的修饰,练习文件目录：,网上邻居 教师机 学生文件夹或各小组A1、B1、C1、D1的E盘的学生文件夹下,二、设置项目符号,认识项目符号,举个例子：,初二年段有10个班级,认识项目符号,初二年段,初二(1)班初二(2)班初二(3)班初二(4)班初二(5)班初二(6)班初二(7)班初二(8)班,设置项目符号,设置项目符号,你会吗？,练习文件目录：,网上邻居 教师机 学生文件夹或各小组A1、B1、C1、D1的E盘的学生文件夹下,将幻灯片中的文字设置为如下所示的格式,
