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1、我的五自教学故事 阜康市二中 尹建英,思想决定行为,五 自 教 学,自学自检自查自纠自悟,哎，怎么又是导学案？,怎 么 办？,历史课堂加减分细则,查一查：先检查课本预习情况，在书本上画 出重点的加5分，有部分重点的加3分，没有重点的不加分（全书每行都画的不 加分）。（2分钟组长和副组长一个 检查一个打分）,测一测：独立完成老师指定的导学案内容，有多少空加多少分；超过一半内容没完成的不加分。小组长在此过程中暨完成了自己的任务同时又监督同组同学完成了此任务的在此基础上加1分。（10分钟）,对一对：组长带着同组成员对答案，完善导学 案（有不会的问老师）。最快的四组得8分，其余慢的小组得3分。小组长在
2、此过程中自 己完成了还监督同组同学完成了此任务的在此基础上多加1分。（10分钟）,讲一讲：复述书中的情节，可以拿着书给自己或者给同伴讲（5分钟），态度认真的每人加五分。组员都很认真的多加1分，组长得力的同样多加一分。,比一比：,每组推荐一个讲故事的人，可以讲书中的一小节，排名在小组里前三的每讲一个故事得3分，排名4、5、6的同学对应得4、5、6分。将关于本课的课外故事，得6分。（副组长负责加减分数，在此基础上副组长得1分）,中国古代女性服饰,钱 币,礼 仪 和 称 谓,稽首：“稽首”，就是人跪下后，双手着地，磕头及土，再停留一段时间 顿首：则引头至地，稍顿即起，为拜礼之次重者,中 国 朝 代
3、歌,你的课堂，往事中流淌；夏商的事悠悠，开来继往。周朝太长，一分成了双；春秋在竹简上，战国忙打仗。秦灭六国，长城曾辉煌；就因为那暴政，二世而亡。汉在远方，公元前后伤；随风飘散，新的模样。（新：王莽新)三国残，两晋殇，胡人模样已泛黄；北方人断肠，天苍苍，野茫茫。吴晋偏，宋齐梁，陈的江山被剪断；六朝梦彷徨，在何处成双。隋朝太短，唐落了灿烂，凋谢的丝道上，五代不堪。宋朝渡江，南北拆两半，怕金兵上了岸，江山在摇晃。元的江山，马蹄声狂乱；大明朝的戎装，呼啸沧桑。清军入关，天朝轻声叹；一声巨响，如此难堪！历史课，精彩扬，留下智慧记心上；后来人断想，我思绪，已飞翔。感慨多，往事长，二十五史剪不断；待留我探寻，与前人共享。,教 师 同 心，其 利 断 金,同一首,
