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1、,老王,作者:杨 绛,观察简笔画，描述老王的形象？,初识老王,满脸的皱纹，一个历尽沧桑的老人。破旧的衣着，一个贫穷的老人。弯弯的驼背，一个背负着生活重担的老人。,我们一起看看文中老王是怎样的一个人？,梳理情节，说说文章写了老王哪些生活片段?,整体感知,走近老王,1、阅读1 至4段，这部分交代了有关老王的什么情况？,（1）穷：居住条件差、靠一辆破旧的三轮车活命。（2）病：“只有一只眼，另一只眼是瞎的。”（3）孤：“哥哥死了和侄儿没出息，没有其他的亲人。”,具体品析,2、阅读5至22段，看看老王在艰苦的生活环境中是如何工作并怎样与人交往的？我们可以感受到老王是一个什么样的人？,具体品析,（1）送冰
2、愿意带送，车费减半，冰价相等。（老实厚道）（2）送先生看病不要钱，拿了钱还不放心。（替他人着想）（3）给平板三轮装上边缘，怕顾客掉落。（心肠好）（4）表现在送香油鸡蛋。（知恩图报）,善良,具体品析,最令人感动的一幕,精彩赏析,通过这些事例的分析，我们可以感知老王是怎样的一个人？,通过这段精彩的描写，我们更加深入地了解了老王的哪些性格特点？,淳朴善良,老实厚道,关心他人,知恩图报,精彩赏析,面对这样的老王，杨绛一家又是如何对待他的呢？,再读课文,我经常坐老王的三轮车。,女儿送老王大瓶鱼肝油。,老王客气，说不要钱，我仍付给他应得的报酬。,老王给我送鸡蛋香油，我仍给他钱。,再读课文,关心老王的生活。
3、,既然“我们”一家是如此的关心和照顾老王，为什么在多年后“我”却觉得“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”呢？,深刻感悟,小结：,（1）对老王的关爱还不够。（2）没有理解老王的最后相送。（3）缺乏平等观念。,深刻感悟,贫穷的盲夫妇,风雪中的父子,可怜的挖煤人,饥饿的孩子们,捡破烂的老妇人,生活中你有没有发 现像老王这样的人？你关注过他们吗？你应该如何去对待 他们？,拓展思考,用爱心浇灌世界,用善良体察善良,送 人 玫 瑰 手 留 余 香,但是生活有着太多的欺骗，例如街边有的乞讨者都是有组织的集团在操纵着。为此，我们要擦亮眼睛去帮助那些真正需要帮助的人们,同时,我们应该以平等的观念去看待他们。,友情提示,
