现代汉语词汇课件造词法和构词法.ppt

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1、第三讲 造词法和构词法,现代汉语词汇研究,第三讲 造词法和构词法,教学目的和要求：1.了解造词法和构词法的区别；2.认识造词法的基本原理，熟悉造词法的种类和词的结构类型；3.能够熟练地对词进行造词法分析和构词法分析；4.了解构词法和构形法的区别。,第三讲 造词法和构词法,教学重点和难点:重点：造词法的类型、构词法的类型难点：构词法和造词法的区别造词法辨析和构词法辨析构词法和构形法的区别,第三讲 造词法和构词法,一、关于构词法与造词法二、造词法三、构词法四、构形法,一、关于构词法与造词法,构词是指词的内部结构问题，它的研究对象是已经存在（创造出来）的词。构词法指的是词的内部结构规律的情况，也就是

2、语素组合成词的方式和方法。造词就是指创造新词，它是解决一个词从无到有的问题。造词法就是创造新词的方法。,一、关于构词法与造词法,构词法，是指构词的法则，也即词的构成方式，是从静态的角度，对现有词内部语素间的结构关系进行考察分析的结果。造词法，指的是创造新词的方法，是从动态的角度，对词的来源的一种发生学研究。,一、关于构词法与造词法,有些词，如果不了解其造词方法，对于其构词法的分析也会造成偏误，如：瓜分鲸吞,雪花、汗珠,造词法：修辞法（比喻式）,构词法：补充式,像切瓜一样地分割或分配。,像鲸鱼一样地吞食。,偏正式,构词法,造词法,比喻式,二、造词法,（一）什么是造词法（二）造词法的类型,银币银耳

3、,偏正式偏正式,构词法,造词法,说明法修辞法（比喻式）,（一）什么是造词法,造词就是创造新词，也就是给事物现象命名。造词法就是创造新词的方法。造词法的研究包括两个方面的内容：一是用什么语言材料造词，用来造词的语言材料主要是语素，也可以是音节。骄阳、阳光 玻璃二是用什么方法造词。,骄、阳、光：语素,玻、璃：音节,（二）造词法的类型,国内学者从不同的角度，依据不同的方法，对汉语造词法进行了大量的研究，提出了不同的主张。孙常叙汉语词汇（1956.12）任学良汉语造词法（1981）武占坤、王勤现代汉语词汇概要（1983.7）刘叔新汉语描写词汇学（1990.11）葛本仪现代汉语词汇学（2001.4）,孙

4、常叙汉语词汇（1956.12）,1.语音造词方法象声造词2.语义造词方法变义造词（引申变义、转化变义）和比拟造词3.结构造词方法（1）词汇结构造词方法 a.非词根结构造词（词组结构造词、短句构造词）b.词根结构造词（分化造词、附注造词、重叠造词）（2）形态结构造词方法 a.音变造词 b.附缀造词,任学良汉语造词法（1981）建立的汉语造词法体系,1.词法学造词法：附加式、重叠式、音变式、转类式2.句法学造词法：主谓式、谓宾式、补充式、并列式、主从式、其他格式3.修辞学造词法：比喻式、借代式、夸张式、敬称式、谦称式、婉言式、对比式、仿词式4.语音学造词法：取声命名式、取声表情式、单纯拟声式、双声

5、式、叠韵式、合音式、音译式5.综合式造词法：词法内部综合式、句法内部综合式、词法句法综合式、语音句法综合式、修辞句法综合式,武占坤、王勤现代汉语词汇概要（1983.7）,现代汉语的构词方法，有四大类型：1.形态构词（词根前附加前缀、词根后附加后缀）2.语音构词（拟声格、双声、叠韵格、叠音格3.语义构词4.句法构词（修饰格、支配格、并列格、因果格、注释格、说明格）,刘叔新汉语描写词汇学（1990.11）,词汇材料式：结合法、叠连法、改造法、转化法语音材料式：拟声法、表情法、联绵法、音译法混合材料式：半表音法、半表意法、半音 译法、音译糅合意译法,葛本仪现代汉语词汇学（2001.4）,1.音义任意

6、结合法 2.摹声法3.音变法 4.说明法5.比拟法 6.引申法 7.双音法 8.简缩法,（二）造词法的类型,1.音义任意法 2.摹声法3.音变法 4.说明法5.修辞法 6.引申法7.双音法 8.简缩法,1.音义任意法,用某种声音形式任意为某种事物命名的方法。如：人 山 风 雨 鸟日 月 牛 羊 树窈窕 玲拢 参差 从容,2.摹声法,用语音形式对某种声音加以模拟和改造。（1）模仿事物发出的声音。根据事物发出的声音给事物命名的。如：猫 鸦 蛙 蛐蛐 蝈蝈 根据事物发出的声音创制新词，以描写该事物的性状。如：哎呀 哈哈 呼噜 嗡嗡 轰隆 哗啦啦 丁丁当当（2）模仿外族语言中某些词的声音。如：咖啡 沙

7、发 茄克 吉普 马拉松,3.音变法,通过语音变化产生新词。汉语中的儿化韵造词就是一种音变造词的方法。如：盖盖儿 黄黄儿 尖尖儿好（美好）好（爱好）传（传递）传（传记）,4.说明法,通过对事物加以说明从而产生新词的方法。（1）从事物的情状方面进行说明。地震 起草 抓紧 年轻 口红 赞扬 提高 脑溢血 落花生 超声波 二人转,4.说明法,形状：方桌 尖塔 回形针 丁字尺方式：公审 素描 电告 函授 原料：皮鞋 铁路 铅笔 石碑 钢板 玻璃窗 动力：电车 火车 电动机性质：密码 谜语 类别：经书 动物性别：公鸡 男孩 工具：笔谈 梳理 人物：霸王鞭 中山陵,（2）从事物的性质特征进行说明。,4.说明

8、法,地区：湘绣 京剧 大理石 武昌鱼 时间：午睡 夜校 晚会 腊八粥方位：外科 中东 西医 处所：空袭 家访 海防程度：深造 高级 重视 状态：热爱 沉思情态：喜酒 乐观 怒火 职务：主席台 校长室 干部服 道具：木偶戏 大鼓书 扇子舞 皮影戏,（2）从事物的性质特征进行说明。,4.说明法,（3）从事物的用途方面进行说明。雨衣 护膝 书桌 餐具 洗衣机 扩音器（4）从事物的领属方面进行说明。牛角 鞋带 象牙 羊毛 树叶 火车头 鸡蛋黄（5）从事物的颜色方面进行说明。红旗 蓝天 白糖 绿茶 黄油 红绿灯 黄花菜（6）用数量对事物进行说明。三秋 六书 八卦 二胡 四季 百姓 千里马,4.说明法,（

9、7）通过注释的方法进行说明。用所属物类注释说明。如：菊花 芹菜 松树 糯米 淮河 白杨树 牡丹花 用单位名称注释说明的。如：人口 车辆 信件 花朵 书本 米粒 纸张 房间 用事物情状注释说明的。如：白茫茫 亮晶晶 冷冰冰 静悄悄 颤悠悠 雾蒙蒙,4.说明法,（8）用语言中习用的虚化成分，对原有词的意义做某些改变以说明事物。乱子 日子 推子 想头 看头 甜头 哑巴 岸然 在乎 黑乎乎 红乎乎 酸溜溜 灰溜溜 区别：“黑乎乎”与“静悄悄、白茫“悄悄、茫茫”都是有实在的词汇意义的语素，有的是词，如“悄悄地走了”、“茫茫的大海”。“乎乎”只是语言中习用的虚化成分。,5.修辞法,运用修辞手法来创造新词的

10、方法。猴头 鸡眼（1）比喻式（2）借代式（3）夸张式（4）婉言式（5）仿词式,比喻式,一种事物像什么就用什么来命名，就是比喻式造词法。比喻造词法是汉语中一种非常重要的修辞造词方法，它着眼于事物之间相似性的关系，借彼喻此，以他物状此物，形象地反映所指称的客观对象。,比喻式,前比喻式（本体、喻体均出现，喻体在前）板鸭 鳞伤 鸡胸 笔直 冰冷 雪白 雪亮 火热 林立 响应 狐疑 笼罩 云集 流逝 瓜分 刀鱼 发菜 牛皮纸金丝猴 鹅卵石 鸭舌帽 金字塔 苹果绿,（压成）板状的,比喻式,后比喻式（本体、喻体均出现，喻体在后）木马：像马的东西。烛泪：指蜡烛燃烧时淌下的蜡油，因外形如泪珠 而得名。豆腐脑：大

11、豆做的食品，加卤食之，其状如脑。虾米 瀑布 麦浪 茶砖 木耳 肠衣 浪花 云海 秋老虎 笑面虎 糊涂虫 草珊瑚,比喻式,本体不出现，前后两个语素都是喻体，每个语素都用比喻的方式代表被说明事物的部分特征，然后两个比喻性语素融合为一个整体，从而造出一个新词。鸾凤 影响 龙胆 榴莲 水银 银耳 泰斗 浪潮 沉浮 罗网龙胆：一种多年生草本植物，其叶如龙葵、味似苦胆。,叶子的形状,味道,前后比喻式,比喻式,榴莲：一种常绿乔木，果实球形，上有硬刺，犹如石榴；叶子呈椭圆形，犹如莲叶。水银：汞的通称，一种金属，液体，像水；颜色白，像银。（“水”和“银”都是比喻）银耳：银白色的木耳。（“银”和“耳”都是比喻，这

12、种食品像耳朵，其色如银。）,前后比喻式,比喻式,指各个语素组合为一个整体表示比喻。它往往是在一般短语的基础上压缩凝结而成。龙眼：龙的眼睛。（指代“形如龙眼”的水果 桂圆）佛手：形状像神佛半握着的手。秋波：秋水之波，比喻美女的眼睛或眼神。蚂蚁上树：菜名，粉条炒肉丝。,整体比喻式,比喻式,踢皮球：比喻互相推诿。雷鸣：像打雷那样响。穿梭：比喻来往频繁，像梭子来回活动。刻板：比喻呆板没有变化，像刻在板上不能变一样。画眉 油水 沸腾 吃醋 虎口 鼎沸 蚕食 龙头 皮毛 鲸吞 鼎立 推敲 冰释 仙人掌 狮子头 青纱帐 白头翁,整体比喻式,比喻造词和比喻义的区别,1.比喻义是在词已有的意义（基本义或本义）的

13、基础上通过打比方（比喻）的方式产生的一个意义。心脏：人或某些动物体内主管血液循环的器官。（本义）中心、要害部门。（比喻义）包袱：用布包起来的包儿，一般挎在肩上。（本义）思想或行动的负担。（比喻义）有比喻义的词语：烙印、挂钩、鬼门关、高峰、草包、棱角、桥梁、园丁、旗手、熔炉比喻词语，是以比喻的方式构成的词语。,比喻造词和比喻义的区别,草包：用稻草等编成的袋子。比喻没有才能的人。义项 义项（义项是义项的比喻义）吃醋：男女在爱情上引起的争夺和嫉妒。（整体比喻式）吃醋：吃佐餐用的醋。（短语）,比喻造词和比喻义的区别,词的比喻义属于词的一个义项，比喻义和本义（或基本义）之间有着密切的联系，有比喻义的词语

14、，是多义词语。比喻词语不是词语所含的一个义项，比喻词语一般是单义的。词语的比喻义，是从词语意义的发展的角度着眼的，属词语意义的问题；比喻词语，则是从词语构成的角度来看的，属词语结构的问题。,借代式,借用和事物本身有关的特征造成新词，并用此特征指称该事物。借代式造词，就是以事物本身的特征命名。借代造词和比喻造词不同：以他事物的形象特征命名比喻造词以本身的特征命名借代造词,借代式,借事物的象征性标记或个体特征代替事物。红马甲 孔方兄 红灯区 青衣 巾帼 干戈 唇舌红马甲：指证券交易所内的证券交易员，因穿红色背心而得名。孔方兄：指钱，因旧时的铜钱有方形的孔。红灯区：指某些城市中妓院、舞厅、酒吧、夜总

15、会等集中的地区。(因悬挂红灯得名)菜篮子：盛菜的篮子，借指城镇的蔬菜、副食品的供应。大团结：指拾元面值的人民币，因上面印着民族大团结的图案而得名。,借代式,以部分代整体。如：眉目 桑梓 丝竹 生手 须眉 国脚：指入选国家队的足球运动员。以产地或发源地代事物，如:茅台 龙井 竹叶青 梨园借具体的动作代抽象的本体事物。如：挂鞋 挂靴 挂拍 耍笔杆挂鞋：指足球、滑冰、田径等运动员结束运动员生活，不再参加正规训练和比赛。,借代造词和借代义,借代义是在词的本义的基础上通过借代手法引申出来的，是词语意义的泛化，不是借代造词。在词义的引申过程中，有专名代泛称的现象。如：红娘:西厢记中崔莺莺的侍女，促成了莺莺

16、和张生的结合。后来用作媒人的代称。有以特征、标志代本体的。红领巾：指少先队员。丹青 白宫 五角大楼 乌纱帽 饭碗 阿斗五角大楼：美国国防部的办公大楼，外形为五角形，常用作美国国防部的代称。,不是借代造词,夸张式,用夸张手法造成新词。飞毛腿：指跑得特别快的腿，也指跑得特别快的人。（从形象上夸张）冲天 飞人 绝顶 天梯 云梯 魔方 飞涨万年青 万事通 霹雳舞 顺风耳 千里眼 钻天杨（白杨树别名）,婉言式,用婉曲的修辞方法创造新词。口条：猪舌头。后事 有喜 百年 富态 挂彩 归天 作古 短见 弱智 下岗,仿词式,通过仿拟辞格创造新词的方法。冷门热门 功劳苦劳 先进后进 文盲科盲法盲电脑盲 公里婆理

17、促进派促退派 官运星运国花国球、国鸟、国石、国棋国际省际、厂际、校际、人际白领蓝领、金领、粉领 的哥的姐 公关小姐公关先生 家庭妇女家庭妇男,5.修辞法,同时使用两种或两种以上的修辞方式来创造新词。如：人海（比喻、夸张）杯中物：指酒。（婉言、借代）松鼠：外形略像鼠，比鼠大，尾巴蓬松而特别长大，生活在松林中。（比喻、借代）,6.引申法,运用现有的语言材料，通过意义引申的手段创制新词的方法。如：开关 领袖 骨肉 山水 规矩 爪牙 手足 岁月 身手 网罗 矛盾 天地笔墨,7.双音法,通过双音化产生新词的方法。（1）在原有单音词的基础上，采用重言的形式产生双音化的词，新词义和原词义完全一样或基本相同。

18、如：妈妈 爸爸 哥哥 茫茫 耿耿 纷纷 匆匆 常常（2）在原有单音词的基础上，采用重言的形式产生双音化的词，新词义和原词义基本不同。如：爷爷 奶奶 通通 津津 翼翼 往往 昂昂 堂堂,7.双音法,（3）将原有的意义相同、相近或相关的单音词联合而成为双音化的词，新词义与原词义形成意义相同或相近的关系。如：寒冷 美丽 帮助 道路 朋友 伟大 富裕 寂静（4）在原有单音词的基础上，附加上虚化成分，形成双音化的词，新词义和原词义完全相同。如：石头 木头 老虎 老鼠 老百姓 帽子 桌子 椅子 盐巴 忽然 阿姨 阿婆,8.简缩法,简缩法是把短语的形式通过简缩而改变成词的造词方法（也称缩略法）。高校高等院校

19、进出口 进口、出口简缩词是对固定语形式的简化缩略，并不改变固定语的基本意义。简缩词虽然脱胎于短语，但在句子中的作用相当于一般的词。,（1）提字简缩法,从短语中提取有代表性的语素组合成词的方法。取每个词的第一个语素简缩而成。北京大学北大 旅行游览旅游 义务演出义演科学研究科研 劳动模范劳模 调查研究调研 地下铁路地铁 节约能源节能 集中训练集训科学技术科技 超级市场超市 邮政编码邮编外资企业外企 推广普通话推普 流行性感冒流感,（1）提字简缩法,提取第一个词的第一个语素和第二个词的第二个语素简缩而成（即头尾两个字）。外交部长外长 整顿作风整风 能源消耗能耗师范学院师院 空中小姐空姐 提取第一个词

20、的第二个语素和第二个词的第一个语素（即中间两个字）简缩而成。人民警察民警 确定编制定编 对外贸易外贸,（1）提字简缩法,提取每个词的第二个语素简缩而成。香港小姐港姐 电影明星影星 拯救危亡救亡电影电视影视 录音录像音像 从三个词组成的短语中提取第一个词的第一个语素和第二个词的第一个语素简缩而成。中等师范学校中师 扭转亏损局面扭亏普及法律常识普法,（1）提字简缩法,其他：建立外交关系建交 住房制度改革房改先分别提取每个词的第一个语素，然后再把第二个词末的具有类别意义的语素附在后面。少年先锋队少先队 安全理事会安理会奥林匹克运动会奥运会 亚洲运动会亚运会提取第一个词的全部和第二个词的末尾语素简缩而

21、成。新华通讯社新华社 长城信用卡长城卡,（1）提字简缩法,从三个词的短语中提取每个词中的一个语素简缩而成。立体交叉桥梁立交桥 教育科学研究所教科所 如果固定语三个词构成的是并列结构，那么简缩的结果一般不是简缩词了，而是简缩语了，所反映的是三个不同的事物，例如:教育、科学、文化教科文 数理化、音体美、工农兵、产供销、亚非拉,（1）提字简缩法,从四个或四个以上的词中提取语素简缩成词。农业户口转为非农业户口农转非中国共产党中央委员会党中央广州中国进出口商品交易会广交会,（2）合字简缩法,即从两个并列的双音节词中合并掉一个相同的语素从而简缩成一个三音节词的方法。进口、出口进出口 离休、退休离退休学费、

22、杂费学杂费 土产、特产土特产企业、事业企事业 节日、假日节假日 军属、烈属军烈属 青年、少年青少年海内、海外海内外 师兄、师弟师兄弟祖父、祖母祖父母,（3）数字简缩法,即用数字概括并列成分的项数，然后再加上各项的共同语素简缩而成。废水、废气、废渣三废 包修、包换、包退三包身体好、学习好、工作好三好开口呼、合口呼、齐齿呼、撮口呼四呼农业现代化、工业现代化、国防现代化、科学技术现代化四化,（3）数字简缩法,缺点:数字简缩法由于省略的词太多，所以造出的简缩词在表义上不很明确，在信息的保留上与原语出入较大，一般不易准确地判断出它的原语来。,8.简缩法,刘叔新认为，简称不同于缩略。简称的形式，往往可以是

23、本来存在于作为简化对象的固定形式之中的一个词，这样简称的词谈不上是新造的。复旦大学复旦 羊城晚报晚报中国人民志愿军志愿军,不是用缩略法造出的新词,缩略词可以不是名词，如“集训、外调、失控、调研”等；但是简称的词只能是名词。可见简称和缩略是性质不同的两种现象。,三、构词法,构词法就是语素组合的方式和方法。（一）单纯词（二）合成词（三）构词法辨析,（一）单纯词,由一个语素构成的词称为单纯词。单纯词和语素的关系，不是组合关系，而是转化关系。,单纯词中大部分都是单音节词。如：山 看 走 红 白 木 很 五 和 也 啊 了 呢,作为一个最小的音义结合体，是语素,作为一个独立运用的造句单位，是单纯词,玻璃

24、,（一）单纯词,多音节的单纯词，其中的每个音节单独都不表示任何意义，只有结合在一起才表示一个意义。1.联绵词 是指从古代汉语中流传下来，单个音节没有意义的双音节词。双声：淋漓 恍惚 倜傥 惆怅 蝤蛴叠韵：徘徊 蜿蜒 蹉跎 徜徉 朦胧双声兼叠韵：辗转 丁当非双声叠韵：蝌蚪 囫囵 芙蓉 马虎 玛瑙 妯娌,（一）单纯词,2.叠音词由两个相同的音节重叠而构成的词。这种词的特点是音节必须重叠，不重叠则不成词。例如：蝈蝈 冉冉 匆匆 孜孜 滔滔翩翩 姗姗 姥姥 猩猩3.音译的外来词完全用音译的形式从外民族语言中引进的。吉普 坦克 白兰地 奥林匹克 阿司匹林,（二）合成词,由两个或两个以上的语素构成的词称为

25、合成词。组成合成词的语素，有的是实语素（词根），有的是虚语素（词缀）。根据构成合成词的语素的性质、数量和组合方式，合成词的结构方式有以下几种：1.复合式 2.附加式 3.重叠式,1.复合式（复合词）,由两个不同的词根语素组合而成。用这种方式构成的词叫复合词。复合式有以下几种类型：（1）联合式（2）偏正式（3）补充式（4）动宾式（5）主谓式（6）连动式（7）兼语式,（1）联合式,由两个意义相同、相近、相关或相反的词根语素并列组合而成。两个语素之间的关系是平等并列的。同义：道路 根本 把握 制造 依靠 明亮 反义：来往 始终 收发 出纳 长短 利害 冷热意义相关：领袖 骨肉 岁月 皮毛 山水 江山

26、 热闹 描写 琢磨 记载 柔软偏义：忘记 师傅 窗户 睡觉 国家 质量 人马,（2）偏正式,前一词根语素修饰、限制后一词根语素，两个语素之间是修饰和被修饰的关系。汉语 奇迹 茶叶 飞机 公路 电车 导师 开水 飞快 狂欢 笔谈 深入 火红 雪白 笔直 沉思 冰冷 蜡黄 蜂拥 席卷 鱼贯 热情 马上 不论 刚巧 十分,（3）补充式,后一个词根语素补充说明或注释说明前一个词根语素，两个语素之间是补充与被补充、注释与被注释的关系。动补型提高 改进 撕毁 降低 说明 扩大 削弱揭露,（3）补充式,注释型 用所属物类进行注释说明。如：松树 芹菜 梅花 淮河 鲤鱼 糯米 茅台酒 水仙花 用事物单位名称进行

27、注释说明。如：船只 枪支 书本 车辆 人口 房间 花朵 事件 稿件 马匹 布匹 米粒 钟点 纸张 信件 用事物情状进行补充说明。如：白茫茫 静悄悄 凉飕飕 恶狠狠 笑嘻嘻 雾蒙蒙 冷冰冰 泪汪汪 水淋淋 亮晶晶,（4）动宾式（述宾式、支配式）,前一词根语素关涉支配后一词根语素，两个语素之间是关涉与被关涉、支配与被支配的关系。如：知己 司机 理事 围脖 迎春 点心 管家 观光 耐烦 起草 动员 担心 留意 怀疑 冒险 抱歉 得意 安心,（5）主谓式（陈述式）,前一词根语素表示事物，是被陈述的对象，后一词根表示动作行为或性质状态，是陈述前一词根的。两个语素之间是陈述和被陈述的关系。如：秋分 霜降

28、地震 海啸 日食 口红 事变 人为 风凉 自觉 胆怯 面熟 眼红 性急 神往 锋利 声张 肉麻 手软 肩负 自动 目击 耳鸣 自杀 发指,（6）连动式,前后两个词根语素都是动词性的，在时间上有明显的先后顺序，不能前后颠倒。查处 查封 收养 接管 收看 提审 割让 剪贴 进驻 盗卖 离休 退休 借用 封存 报销,（7）兼语式,兼语式的词，“兼语”一般并不出现，而是隐含着的，这与句子的兼语式有所不同。召集：甲召乙使乙集 逼供：甲逼乙使乙供诱降：甲诱乙使乙降召见 召开 引见 讨厌 请教 请示,2.附加式（派生词）,由词缀（虚语素）附加在词根（实语素）的前面或后面组合而成。用这种方式构成的词称为派生词

29、。前缀+词根 老虎 老乡 阿姨 第二 小李 初一 可爱词根+后缀 桌子 花儿 石头 歌手 读者 艺术家 绿化 美化 在于 勇于 棋手 创造性 党性 弹性 觉得 泥巴 盐巴 运动员 突然 合乎 似乎 扭搭 敲搭,2.附加式（派生词）,阿、老典型前缀子、儿、头典型后缀可、非、反、泛、超类前缀性、者、员、家、手、巴、然、化、于、以类后缀“类前缀”或“类后缀”，即语义已经开始虚化，但还没有达到真正的词缀那样的程度。,类前缀,可：可笑 可悲 可靠 可信 可恨 可爱 可惜 可喜可耻 可观 可怜 可取 可恶 可行 可疑 可憎可口 可心非：非法 非礼 非凡 非卖品 非金属 非导体反：反科学 反人性 反比例 反

30、冲力 反革命 反批评 反作用泛：泛神论 泛美 泛太平洋超：超人 超阶级 超音速 超时代,类后缀,性：党性 弹性 刚性 惰性 理性 磁性 慢性 急性记性 原则性 创造性 可行性 开放性 可读性流行性 一次性 指导性者：作者 学者 笔者 编者 记者 使者 读者 长者患者 劳动者 先行者家：作家 画家 专家 冤家 名家 企业家 思想家 政治家 艺术家,类后缀,员：学员 船员 职员 会员 伤员 店员 病员 雇员海员 委员 议员 译员 专员 演员 教员 人员要员 官员 阁员 研究员 售货员 通讯员手：旗手 鼓手 国手 歌手 敌手 对手 舵手 副手好手 号手 扒手 猎手 能手 射手 选手 生手熟手 新手

31、老手 凶手 抢手 坦克手 吹鼓手然：突然 忽然 虽然 竟然 井然 哗然 安然 黯然岸然 必然 超然 断然 果然 愤然 当然 昂然盎然 淡然 陡然 决然 悍然 涣然 焕然 默然,类后缀,巴：嘴巴 尾巴 盐巴 泥巴 哑巴 下巴 眨巴化：丑化 磁化 淡化 毒化 恶化 美化 僵化 净化老化 腐化 孵化 钙化 规范化 自动化 电脑化集约化 股份化 都市化 多极化 一体化于：等于 便于 濒于 长于 处于 敢于 归于 基于急于 居于 苦于 乐于 利于 善于 属于 位于限于 陷于 易于 用于 勇于 寓于 在于 忠于以：得以 给以 加以 借以 难以 予以 足以,2.附加式（派生词）,老虎、老师老人、老大娘棍子、

32、帘子 莲子 花儿、尖儿孤儿、男儿、幼儿、女儿木头、砖头白头、点头,（年纪大）,（词缀）,（词缀）,（词缀）,（词缀）,（词根）,（词根）,（词根）,（词根）,2.附加式（派生词）,一些类词缀，意义还没有完全虚化，或多或少和词根有一些联系，语音形式上又与词根相同，需要注意辨别。党性、刚性（类后缀）男性、女性（性别，词根）美化、电气化（类后缀）焚化、冰消雪化（变化，词根）近几年新兴的类后缀、类前缀：热、度、坛、感、风、户、小、大、高、多,3.重叠式（重叠词）,由相同的词根重叠而成。用这种方式构成的词称为重叠词。AA式：仅仅 常常 姐姐 刚刚 偏偏 恰恰AABB式：大大咧咧 形形色色 花花绿绿 风风

33、火火 密密麻麻 轰轰烈烈 跌跌撞撞,3.重叠式（重叠词）,AABB重叠词的特点：没有AB式与之相对应，属于重叠式构词。漂漂亮亮、整整齐齐、快快活活、大大方方有AB式与之相对应，而且有“程度加强”的语法意义，因此属于语法上的重叠构形。,（三）构词法辨析,1.AA式单纯词（叠音词）和AA式合成词（重叠词）2.附加式构词和复合式构词3.主谓式和偏正式 4.动宾式和偏正式 5.偏正式和补充式 6.联合式和连动式7.连动式和补充式 8.同形同构和同形异构9.同词同构和同词异构,1.AA式单纯词（叠音词）和AA式合成词（重叠词）,a.妈妈、星星、仅仅、刚刚、嚷嚷b.婆婆、悄悄、茫茫、默默、悠悠c.堂堂、区

34、区、猎猎、瑟瑟、落落d.姥姥、彬彬、冉冉、袅袅、赳赳,a组：A都可独立成词，且与AA式意义基本一致。b组：A一般不单独成词，但有意义，且与AA式的意义大体一致。c组：A的意义与叠音形式AA的意义无任何关系。d组：A没有任何意义，只有构成AA式才有意义。,重叠式合成词,单纯词（叠音词）,2.附加式构词和复合式构词,a.香喷喷 硬邦邦 笑哈哈 b.白皑皑 轻飘飘 静悄悄 恶狠狠 雾蒙蒙 泪汪汪c.黑黝黝 绿油油 红通通 d.皱巴巴 热乎乎 乱腾腾e.满登登 娇滴滴 好端端 灰溜溜,补充式,补充式,补充式,附加式,附加式,2.附加式构词和复合式构词,a组：有与之对应的BBA式，如“喷喷香”等，个别的

35、还有BA式，如“喷香”等。B在后，补充说明A。b组：BB式都能独立成词，并且构词以后，意义基本不变。BB 词根说明A的程度、情态等。c组：有对应的BA式，如“黝黑、油绿”等，B音节本身有意义。BB式语素在A后，意义与在A之前的B基本一致。d组：有对应的AB式，如“热乎”，B音节无任何实在的词汇意义，因此，AB是附加式，BB式是词缀重叠。e组：没有与之对应的词，BB也不能独立成词，并且BB没有实在的词汇意义，是叠音词缀。,3.主谓式和偏正式,a.自学 自习 胆怯 头痛 心酸 心急 年轻 民主 地震 日食 雪崩 人为 官司 气短 b.席卷 龟缩 鱼贯 雪亮 血红 笔谈 图解 法定 库存 仓储 秋播

36、 空战 械斗 气焊,a组：两个词根之间有被陈述和陈述的关系。b组：第一，表示比喻，含有“像一样（那样）”之义。第二，表示工具、手段或方式，含有“用”或“由”的意思。第三，表示处所或时间等，含有“在”的意思。,主谓式,偏正式,4.动宾式和偏正式,a：站岗 作文 卧病 揭幕 围脖b：卧铺 转盘 开水 乘客 围墙 围裙 围棋,a组：前一词根表动作行为，后一词根表示动作行为所关涉的对象、处所或结果等。b组：前一词根分别从所属、用途、特征或性质等方面修饰限制后一词根，词义中蕴含着表示偏正关系的结构助词“的”。,动宾式,偏正式,4.动宾式和偏正式,分辨动宾式和偏正式，关键看词根之间的意义关系。偏正式一定以

37、后一个词根语素的意义作为词义中心，动宾式没有这种中心。从意念上在词根之间试加助词的方法。意念上能加动态助词“着、了、过”，且意义与原词义基本一致的，是动宾式；意念上能加结构助词“的”，且意义与原词义保持基本不变的，是偏正式。,5.偏正式和补充式,a.板鸭 鳞波 银耳 雀斑 耳锅 冰糖 沙糖 带鱼 云锦 塔松 剑麻 鹰鼻 柳眉b.雪花 木耳 木马 虾米 地球 瀑布 石鼓 石棉 汗珠 石笋 云海 林海 人海 人潮 人流 心潮 雨雾 熊猫,a组：后一个词根语素表示事物本身，词义的中心在后一个词根上，前一个词根表示比喻。b组：前一个词根语素表示事物本身，是词义的中心，后一个词根是对中心成分作形象化的比

38、喻。,补充式,偏正式,6.联合式和连动式,a增加 询问 思考 观望 停止 穿戴 切磋 出纳 开关 收发 得失 升降 伸缩 取舍 成败b收听 收看 查收 查封 核销 承办 离休 退休,a组：内部词根与词根之间的关系是同等并列的。b组：词根之间在时间上有先后承接关系，在意义上有因果或目的关系。,联合式,连动式,7.连动式和补充式,a提审 进驻 核减 割据 接管 b推翻 摧毁 揭穿 改进 说服共同特点：都是由两个动词性词根组合而成的，两个词根所表示的动作先后相承，意义上有因果或目的关系。区分方法：看两个动词性词根在意念上是否同主语。连动式的两个动词性词根在意念上是同主语的；补充式的两个动词性词根在意

39、念上是不同主语的。,连动式,补充式,8.同形同构和同形异构,同形同构：书写形式相同，结构方式也相同的一组词。同形异构：书写形式相同而结构方式不同的一组词。a.定性 dngxng：对犯有错误或罪行的人，确定其问题的性质。定性 dngxng：测定物质包含哪些成分及性质。b.方子 fngzi：方材。也作枋子。方子 fngzi：药方。配方的通称。,附加式,动宾式,8.同形同构和同形异构,c.发面 fmin：使面发酵。发面 fmin：经过发酵的面。d.反正 fnzhng：指重新归于正道。敌方的军队或人员投到己方。反正 fnzheng：副词。表示情况虽然不同而结果并无区别。表示坚决肯定的语气。e.倒转 d

40、ozhun：倒过来；反过来。倒转 dozhun：倒着转动。,动宾式,偏正式中的定中式,动宾式,联合式,偏正式中的状中式,联合式,9.同词同构和同词异构,背景：舞台上或电影里的布景。图画、摄影里衬托主体事物的景物。对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。,偏正式,同词同构：一词多义而结构相同的情况。同词异构：一词多义并且结构相异的情况。迷途：迷失道路。错误的道路。,（动宾式）,（偏正式中的定中式）,9.同词同构和同词异构,乐歌：音乐与歌曲。有音乐伴奏的歌曲。确信：确实地相信。确实的信息。详悉：详细地知道。详细而全面。,（联合式）,（偏正式中的定中式）,（偏正式中的状中式）,（偏正式中的定中式）,

41、（偏正式中的状中式）,（联合式）,四、构形法,（一）什么是构形和构形法（二）汉语的构形法类型（三）构词与构形的区别,1.什么是构形和构形法,构形就是词的形态变化的问题，一个词通过不同的形态变化，可以表示不同的语法意义。词的形态变化的方式方法就是构形法。,（二）汉语的构形法类型,重叠法就是将整个词进行重叠或者把词中的语素分别进行重叠以进行形态变化的方法（1）语素重叠AAB式：把关把把关 跑步跑跑步 走路走走路 唱歌 唱唱歌 喷香喷喷香 梆硬梆梆硬,1.重叠法,（二）汉语的构形法类型,ABB式：冷清冷清清 亮堂亮堂堂 干巴干巴巴AABB式：干净干干净净 热闹热热闹闹 大方大大方方 利索利利索索 安

42、静安安静静 快乐快快乐乐 勤恳勤勤恳恳 马虎马马虎虎,（1）语素重叠,（二）汉语的构形法类型,AA式：人人人 天天天 家家家 个个个 件件件 趟趟趟 走走走 想想想 洗洗洗 红红红 慢慢慢 高高高 长长长ABAB式：研究研究研究 调查调查调查 考虑考虑考虑 锻炼锻炼锻炼 雪白雪白雪白 笔直笔直笔直,（2）全词重叠,（二）汉语的构形法类型,（3）嵌缀重叠A里AB式：马虎马里马虎 糊涂糊里糊涂 慌张慌里慌张 俗气俗里俗气 啰嗦啰里啰嗦 邋遢邋里邋遢 其他：打巴打巴打巴 甩搭甩搭甩搭,（二）汉语的构形法类型,2.附加法 就是把词尾语素附加在词干后面以进行形态变化的方法。一般认为限于“们”。如：我我们

43、 你你们 朋友朋友们,（三）构词与构形的区别,构词和构形是两个完全不同的概念，因此构词法和构形法也是完全不同的。构形法关注的是同一个词的各种语法变体，这些语法变体采用何种形态变化来实现；构词法关注的是一个词的构成方式，该词是由什么语素通过什么方式构成的。1.从词的意义方面区分构词与构形 2.从词的形式方面区分构词与构形,1.从词的意义方面区分构词与构形,凡词形变化后，词汇意义并未改变或者完全改变者，都是构词问题。凡是词形变化后，词汇意义基本不变、只改变了语法意义和增加了附带的词汇意义和色彩意义者是构形问题。,1.从词的意义方面区分构词与构形,构词情况：（1）意义基本不变：妈妈妈 星星星（2）意

44、义完全改变：宝（珍贵的东西）宝宝（对小孩的爱称）斤（市斤的通称）斤斤（过分计较）祖辈（祖宗，祖先）祖祖辈辈（世世代代的意思）缝补（缝和补）缝缝补补（泛指缝补工作）,1.从词的意义方面区分构词与构形,构形情况：词干部分和词汇意义没有改变，只是增加了某些语法意义。（1）加“们”表示“多数”的语法意义 同志同志们 同学同学们 你你们（2）单音量词重叠，增加“每”等逐指的附加意义 家家家 趟趟趟 天天天 件件件,1.从词的意义方面区分构词与构形,（3）动词重叠，增加了表示“短暂态”或“尝试态”的语法意义AA：走走走 试试试 看看看AAB：跑步跑跑步 鼓掌鼓鼓掌 把关把把关ABAB：学习学习学习 考虑考

45、虑考虑 打巴打巴打巴 甩搭甩搭甩搭,反复态：,1.从词的意义方面区分构词与构形,（4）形容词重叠后，增加了“加强态”、“轻微态”或“厌恶态”等语法意义。AA：高高高 胖胖胖 白白白AAB：冰凉冰冰凉 喷香喷喷香ABB：干巴干巴巴 亮堂亮堂堂AABB：大方大大方方 清楚清清楚楚ABAB：雪白雪白雪白 笔直笔直笔直A里AB：马虎马里马虎 肮脏肮里肮脏,2.从词的形式方面区分构词与构形,构形变化前的形式都是词构词变化之前的形式可以是词，也可以只是用以组词的语素津津津 冉冉冉 翩翩翩 萋萋萋舅舅舅 落落落 祖辈祖祖辈辈走走走 尝尝尝 大大大 圆圆圆,构词,构词,构形,2.从词的形式方面区分构词与构形,

46、津 津津 冉 冉冉 翩 翩翩 萋萋萋 舅 舅舅 落 落落 祖辈 祖祖辈辈 走 走走 尝 尝尝 大 大大 圆 圆圆,不成词语素,不成词语素,不成词语素,不成词语素,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,词,2.从词的形式方面区分构词与构形,构形法重在考察形式的变化，所以它必有原形和变形，且原形都是词，变形只比原形增加若干语法意义，不构成新词。构词法重在考察形式的形成，通常无原形，重叠后不增加语法意义，而是产生新词。,2.从词的形式方面区分构词与构形,1.：呱呱叫 芨芨草 毛毛雨 哈哈镜 猩猩草：鼓鼓掌 讲讲情 冰冰凉 2.：眼巴巴 美滋滋 绿油油 甜丝丝 雄纠纠 明晃晃：油腻腻 暖和和 昏沉沉3.：星星点点 兢兢业业 满满登登 唯唯诺诺 婆婆妈妈 病病歪歪：磨磨蹭蹭 爽爽快快 明明白白,呱叫 芨草 毛雨 哈镜 猩草 鼓掌 讲情 冰凉 眼巴 美滋 绿油 甜丝 雄纠 明晃 油腻 暖和 昏沉 星点 兢业 满登 唯诺 婆妈 病歪 磨蹭 爽快 明白,构词,构形,构词,构形,构词,构形,指出下列词语的造词法和构词法,指出下列词语的造词法和构词法,