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1、第五节 音 节,一、普通话的音节二、普通话的音节结构和特点三、音节的声韵配合规律四、音节拼写中的几个问题,一、普通话的音节当我们朗读下面这句唐诗时，可以清楚地感觉到整句诗被切分为七个片段：（一行 白 鹭 上 青 天。）这一个个的语言片段，就是“音节”。因此，音节是人们听感上最容易分辨的最小的语音单位，它由一个、两个，最多四个音素组成。,在汉语中一个汉字就是一个音节。普通话语音中的“儿化韵”是一种特殊的语音现象。如：“花儿”有两个汉字，读起来却是一个音节，“huar”.注意：在诗歌里为了语言的节奏，”儿“往往是一个独立的音节，如：心儿插翅满天游这里的”心儿“是两个字，读起来还是两个音节。,二、普
2、通话音节结构和特点传统的汉语语音学认为，普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成。韵母还可以分析成韵头、韵腹和韵尾三个部分，韵头和韵腹都必须是元音，韵尾有元音也有鼻辅音。声母、韵头和韵尾不是音节结构的必有要素，韵腹和声调则是音节结构的必有要素。,天,tin,啊,韵母的结构大致有以下 6 种类型：1.韵腹（元音）a2.韵头韵腹（元音元音）ua3.韵腹韵尾（元音元音）ei4.韵腹韵尾（元音辅音）an5.韵头韵腹十韵尾（元音元音元音）uei 6.韵头韵腹十韵尾（元音元音辅音）ian,普通话音节结构的特点：1.一个音节不可缺少韵腹和声调，普通话音节最多有四个音素，最少只有一个音素。2.韵头有 i u
3、三个元音。3.作韵尾的元音有i u，作韵尾的辅音有n ng两个。4.韵母iou uei uen与声母构成音节后的书写形式是 iu ui un，但分析音节结构时仍恢复为iou uei uen。,5.i u 零声母音节的书写形式要用y w，分析音节时y w不需列出。6.、在音节里一般都省略符号，但是分析音节时必须加写符号以免和 u e 混淆。7.舌尖元音韵母-i必须加短横，与单韵母i 区别。,普通话声韵配合的主要规律1开口呼韵母除了不与舌面音j q x相拼外，能与其他各类声母相拼。2齐齿呼韵母不与唇齿音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音相拼。3合口呼韵母不与舌面音j、q、x相拼，可以与其他各类声母相拼，
4、但与双唇音和唇齿音相拼时，只限于单韵母u。4撮口呼韵母只与舌尖中音n、l和舌面音j、q、x相拼，不与其他各类声母相拼。,二 音节拼读方法和拼音规则,1.拼音的要领 前音轻短后音重，两声相连猛一碰2.拼音方法声韵两拼法。如 开 k+ai-kai 间 j+ian-jian,拼写规则口诀：领头i u 都改换，韵腹i u 是加添，若有母迎头见，前加y省两点。要知y w 拼写法，没有声母才用它，韵头 i u 改y w,韵腹 i u 加y w.,省写 iou uei uen前拼声母，o e 从此变成无，若碰到j q x,见了两点就省去。标调法 有a 不放过，无a找o e,i u并列标在后，i 标调去掉点儿，单个韵母不必说。,的书写主要作用在于与元音 i 结合成符合元音ie e，符号可以省略，因为后半高不圆唇元音e没有出现在 i 后面的机会，所以把的符号省略后也不会混淆。隔音符号的使用凡开口呼零声母音节与前一个音节按词连写时，应在两个音节之间使用隔音符号，以免与前一个音节产生连读的混淆。,作业：1.列表分析下列音节结构：舟 鹅 权 论 文 有 缘 退 休 良2.下列各音节的拼写为什么是错误的，试根据声韵配合规律，加以说明并改正。小 shiao 抓 jua 下xa 风fong镜 zing 叫 giao 翁ong 送siong,
