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1、生命,生命，犹如这张幻灯片所展示的一样，由各种美丽缤纷的颜色绘成，简单的笔画，却要用我们的一生去描写。也许，在人生的白纸上，有甘甜，有辛酸，有微笑，有泪水;但是终将交给命运一张色彩斑斓的满意答卷;也许，命运的转盘上，每个人有不同的使命，不同的道路，或风顺，或苦痛，或周折，或漫长，但是我们总会回到原点，回到我们一直想去的那个地方。,你是否想知道，什么是生命？什么是生活？我们要怎样活着？我的回答很简单：活着才能去体会，珍惜你所拥有的，懂得你想要拥有的。我们每个人都喜欢缅怀过去，畅想未来，殊不知我们最应该珍惜的是现在。我们总是先看到别人拥有什么，却看不到自己拥有什么。懂得自己想要什么样的生活，为之努
2、力奋斗，才是我们最应该做的。,生命最难的课题，是。,学会珍惜,第一声嘹亮的啼哭，第一眼看这个世界，第一次感受妈妈那双温暖的手我们毫无牵绊，毫无负累的来到这个陌生又精彩的世界，带着懵懂，带着无知这时，我们都一样。人之初，性本善。这个古老智慧的成语，告诉了我们生命最原始的答案。生命的孕育是一个漫长又艰辛的过程，它承载的亲人的期待，承载着对待生命的责任，承载着太多太多与之千丝万缕的枝蔓。,不知不觉中，我们认知着，感受着，成长着，开始寻觅着一种自己都不知道是什么的东西-莽莽撞撞，困难，挫折，痛苦如约而来，接踵而至，我们思考着，摸索着，探寻着缤纷的经历，缤纷的命运-有的人，向命运低下了高傲的头颅，甘愿认
3、输；有的人，冒着牺牲一切的危险，赌注未来；有的人，选择像人潮涌起，庸庸碌碌开始明白，世上有太多未可知的东西，让我们不懂，茫然；开始明白，残酷的现实，冷漠的人们，真实存在；开始明白，在茫茫人海中，我们只是平凡的存在努力不一定有收获，善良不一定平安度一生。但是，请永远不要忘了我们最初的模样。,也许，生命本就是不公平的，它赐予我们每个人不同的容貌，赋予我们不同的背景，也许，曾因容貌不佳埋怨；也许，曾因财富不足惆怅。,请不要忘记，世界上还有这样一类人，他们很不幸，残缺的来到这个世界，生活却给予了他们更多的艰辛；,请不要忘记，世界上还有这样一类人，他们很不幸，命运从一开始就决定了他们的起点，奋斗的历程愈
4、加艰险；,请不要忘记，世界上还有这样一类人，他们居无定所，流浪在外，心芜漂泊。,也许，对于生命来说，我们每个人都是流浪的歌者，它在人生的每段旅途上插下一段又一段独有的风景，我们歌颂着，吟唱着，或高昂，或低沉，但，终究会绘成一条最美的五线谱，在这个世界不断回响，回声嘹亮,生命，拥有着太多太多的内涵，转述不尽，描绘不清。终究，需要我们自己去揣摩，体会。,愿，墙角数枝梅，凌寒独自开。面对悉数困境，我们能保持本心，作那一株腊梅，傲立风霜，风霜雪骨。即使经历酷暑严寒，依然能留有初来时那一股清香，一季洁白。,愿，丰骨清清叶叶真，迎风向背笑惊人。面对悉数虚假，我们能保持真心，作那一叶兰花，清幽淡雅，香气迷人
5、。即使历经风吹雨打，依然能保有那绰绰风姿，清风梦影。,愿，最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。面对悉数挫折，我们能保持虚心，作那一节劲竹，久经风雨依然刚直顶立。,愿，花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。面对人情世俗，我们能坚持本意，敢于独处。作那一朵孤洁的菊花，敢于孤芳自赏，遗世独立。,珍爱生命 感恩生活,韵之梦第二期朗诵会,朗诵者：杨学勇,朗诵者：四（7）班学生,热爱生命,生命河 岁月歌,朗诵者：王艳英 李若宇,朗诵者：晋龙华 二（1）班学生,感 恩 的 日 子,校园安全 三句半,朗诵者：四（4）班学生,热爱生命,朗诵者：李囡,孩子，我为什么打你,朗诵者：闫飞 董清梅 刘洪辰 王祖言,重要书,朗诵：四（2）班学生,小草之歌,朗诵者：四（1）班学生,感恩生活,感受快乐,朗诵者：裴妍钦 姜文力,珍爱生命 感恩生活,韵之梦第二期朗诵会,
