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1、有两个朋友在沙漠中旅行，,今天我的好朋友打我一巴掌,在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：,他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：,今天我的好朋友救了我一命,朋友好奇的问：“为什么我打了 你后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上了呢？,请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？,另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去它。,朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。,忘记那些
2、无心的伤害，铭记那些真心的帮助，,你会发现这世界上你有很多真心的朋友。,这个故事给我们的启示是：,学习目标：1、什么是青春期闭锁现象？有什么危害？建立良好的人际关系、积极交往有什么意义？2、受欢迎的人具有那些共同的特征？3、交友的基本原则有哪些？,活动一,小组活动,1、绘制自己的“人际关系树轮图”,、分组讨论书中30页的问题，选派代表发言。,一、我的人际圈,（1）闭锁心理的含义闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。,（3）形成良好人际关系的意义,积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。,（2）闭锁心理的危害,如果封闭自己，只会使自己陷入孤立
3、。,（保持积极开放心态的意义呢？）,活动二,受人欢迎的品质 谁是好人缘儿要求（1）前后排为一小组讨论，选出本组最受欢迎的同学，并向全班介绍受到大家欢迎的原因；（2）概括各组受人欢迎的同学的主要品质，把这些品质写在黑板上。（3）思考并回答一个人是否受欢迎由哪些因素影响？你认为最重要的因素是什么？,受到这个人的人格品德、学习成绩、个人素质、与人交往中的表现等影响。最重要的是人格品德。,什么样的人格最具魅力？,不受欢迎的品质有：、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎。,你具有哪些品质呢？,受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴
4、、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人。,如何让自己成长为受大家欢迎的人呢?,品德,交往能力,个性特征,活动三,什么是真正的朋友小鹏该怎么办（32页）活动过程（1）列举小鹏可能的做法，并说明每种做法可能导致的后果；（2）归纳出什么是真正的朋友；（3）根据对真正的朋友的理解，续写有关朋友的隐喻。,二、与友同行,有关朋友的理解,古人把朋友分为许多种：“石友”是指情谊坚贞的朋友；“死友”是指交情深笃、至死不相负的朋友；“挚友”意为志同道合的朋友；“素友”是指真诚纯朴的朋友；“益友”是指于己有帮助的朋友；“诤友”是指坦诚相见、直言规过的朋友。,金兰出自易经中的“二人同心，其利断金；同心之言
5、，其嗅如兰”，用来比喻朋友就像芳香的兰花般美好。莫逆出自庄子中的“相视而笑，莫逆于心，遂相与好友”，用来形容彼此心意相通、情投意合，没有障碍、无所违逆。“总角之交”是指从小结识的好朋友，这里“总角”指古代将头梳成一个向上的小辫的儿童时期，借用了三国时期东吴先主孙策与大将军周瑜幼年相识，终生为友的故事。,拓展,活动四,友谊原则（把握友情）小冬和小宁、小可和小新等四个故事要求：阅读材料，理解问题情境，体会故事中人物的感受并做出评价，找出解决问题的方法。讨论总结：友谊的原则。,交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。当然，切莫轻交甚至滥交朋友，,交友的原则：,小结,朋友,我的人际圈-人际状况认知与友同行-促进人际沟通,什么是朋友?友谊的作用交友的基本原则,1.人际关系树轮图-感知自我人家状况.2.受人欢迎人的共同点.,祝同学们快乐成长,
