生活中的数字编码.ppt

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,主题:生活中的数字编码(第二课时),课型:方案制定课,学校:巧报中心校大台小学,年级:四年级,指导教师:杨俊,课时目标:,1、通过小组成员讨论研究制定小组活动 方案;2、学会研究方案的撰写格式;3、通过全班汇报,促进小组间的互相交流,及时提出有建设性的建议,做好资源共享,提高效率。4、各小组修订后,确定活动方案。,生活中的数字编码,身份证号码,学籍号码,图书编号,商品条形码,车牌号码,邮政编码,组内交流要求:,要求小组内成员人人发言,但方案中如果有与其他人相同的内容,不必重复叙述;从组内挑选最优的一个或几个方案,作为小组活动方案,组内先完善,然后全班汇报;组内研讨时,组员之间应互相尊重各自的意见或建议,达成共识。,生活中的数字编码小组活动方案,其他,研究步骤,研究内容,我们的课题,我们可能遇到的问题及解决的方法,小组成员与分工,研究方案要求:,研究内容,步骤要详尽,但要求语言精练;小组分工明确,发挥各自所长,人人参与;,生活中的数字编码小组活动方案,其他,研究步骤,研究内容,我们的课题,我们可能遇到的问题及解决的方法,小组成员与分工,实践活动注意事项:,注意安全,外出调查切莫单独行动;时刻对自己的调查采访、搜集的资料作好记录;小组选择合适的展示形式,下节课以小组为单位整理展示。,数字编码,你会编吗?,

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