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1、用7、8的乘法口诀求商,人教版数学,二年级下册,学习目标,1.使学生熟练运用乘法口诀求商。（重点）2.熟练运用乘法口诀求商；根据除法算式想出合适的口诀。（重点、难点）,举例讲解,口算练习：,4x5=5x8=7x2=8x4=7x 3=6x8=6x5=8x8=7x8=3x6=2x8=6x7=,20,40,14,32,21,48,30,64,56,18,16,42,举例讲解,（）八五十六 三（）二十七 六（）五十四 七（）六十三 二（）十八（）七二十八,将下列口诀补充完整：,七,九,九,九,九,四,举例讲解,将12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得多少个？,12 4=3（个）,学校买来18本课外读
2、物，平均分给6个班，每班分得几本？有15个同学去参加植树活动，每3个同学植一棵树，共植几棵树？,186=3（本）,15 3=5（棵）,探索新知,仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？,剪子、彩纸、铅笔.,探索新知,我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？,探索新知,这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？看着这幅图你会列式吗？,7856,5687,5678,我这样摆：,探索新知,78你们用的是哪句乘法口诀？,7856,七八五十六,探索新知,5687,5678,568和567你们又分别用的是哪句口诀呢？,想（）八五十六,想 七（）五十六,七
3、,八,探索新知,7856,口诀：七八五十六,5687,5678,想（）八五十六,想 七（）五十六,七,八,你是怎么想到这句口诀的？,刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀很重要啊！,典型例题,77 328 488 648 217 497,1,8,4,3,6,7,做一做。说一说计算每一道题用的是哪句口诀。,一七得七,四八三十二,六八四十八,八八六十四,三七二十一,七七四十九,典型例题,5 35,328,6 42,算一算。,6 42,248,3,497,7,7,4,7,7,典型例题,86486
4、488,82 162 168,74284287,运用规律，练口诀。,28,7,4,16,8,2,48,8,6,四七二十八,二八一十六,六八四十八,看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！,易错提醒,看谁算得又对又快！,426=357=567=85=648=73=328=488=,36,7,7,5,7,2,3,8,错解分析：,一是在口算的时候没有看清运算符号。二是乘法口诀不熟练。,426=357=567=85=648=73=328=488=,7,5,8,40,8,21,4,6,正确解答：,课堂小结,乘法口诀熟练运用乘法口诀求商。,1.知识方面：,2.思想方法方
5、面：,（1）求商的方法（2）看除法算式是几，就想那句乘法口诀。,课堂练习,1.请你用连一连的方法帮助每个小动物找到自己的家。,课堂练习,5,8,8,5,4,72,2.填空。,课堂练习,3.把口诀填完整，并写出两道乘法算式和两道除法算式。,（）八四十,五,58=40,85=40,408=5,405=8,课堂练习,4.将下列算式填在合适的（）里。,357,426,77,728,366,（）（）（）（）（）,77,728,426,366,357,课堂练习,5.二（2）班有学生40人，如果分成5个组，平均每组多少人？如果分成8组，平均每组多少人？,405=8（人）,408=5（人）,课堂练习,6.拓展题。,（）（）=7,（）（）=8,（）（）=9,7,1,16,2,81,9,课后思考,同一句口诀可以帮助我们口算出两道乘法和两道除法算式。,计算除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。,Thank You!,
