用字母表示数课件.ppt

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1、三案导学初二数学上册(青岛版),第五章 代数式与函数的初步认识,第一节 用字母表示数,知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强!,数青蛙:一只青蛙_张嘴,_ 只眼睛,_ 条腿,扑通一声跳下水.两只青蛙_张嘴,_只眼睛,_条腿,扑通、扑通跳下水.三只青蛙_张嘴,_只眼睛,_条腿,扑通、扑通、扑通跳下水.,n只青蛙 张嘴,只眼睛,条腿,扑通、扑通、.跳下水.,n,2n,4n,1,2,3,4,4,8,6,2,12,用字母表示数,1、了解用字母表示数的意义和作用,提高数学思维能力.2、通过小组合作、展示质疑,查漏补缺,增强数学规范意识。3、激情投入,全力以赴,做最优秀的自己。,学习目标,导学案反馈情况

2、,存在问题:1、用字母表示数量关系时书写不规范2、在实际问题没有写单位,特别是含有加减运算符号的式子写单位时没有添括号。3、列出的算式不会化简。例如(7-5)m不知道化为2m.,一起探究,(8分钟),高效讨论,知其然并知其所以然!,内容:预习或导学案中遇到的疑问,重点讨论:合作探究 12345t题问题:用字母表示数的优越性,用字母表示数的规范性要求:1.先一对一讨论,再组内交流。2.组内互相请教,小组长控制好讨论节奏,做好疑难问题记录和展示点评分工,规律方法总结,用字母表示数的书写规范:(1)结果是和或差的形式,并带单位,要加括号;(2)数和表示数的字母相乘,乘号可以省略不写,或用“.”来代

3、替。数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写 在字母的前面。(3)除法运算写成分数形式(4)带分数与字母相乘,将带分数化为假分数写在字母左边。,看谁最聪明、看谁最幸运,恭喜你,棒棒加五分,1每个练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,两人一共花了 元,甲比乙多花了 元;【答案】(5m+2m),(5m-2m),2某城市市区人口a万人,市区绿地面积b万平方米,则平均每人拥有绿地 平方米.,3设奶粉每听p元,可乐每听q元,则买5听奶粉和3听可乐共花 元.,1如果小刚t小时走完的路程为s千米,那么他的速度是 千米/时。【答案】2.三角形三边长为3a,4a,5a,其周长为;【答案】3a+4a+5a3.一打铅笔

4、有12枝,n打铅笔有 枝.【答案】12n,跟踪练习,总结升华,【课堂小结】,1.用字母表示数的优越性:用字母表示数,能一般而又简明地把数和数量的关系表达出来,从而为叙述和研究问题带来方便,2.用字母表示数的书写规范:(1)结果是和或差的形式,并带单位,要加括号;(2)数和表示数的字母相乘,乘号可以省略不写,或用“.”来代 替。数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母的前面。(3)除法运算写成分数形式(4)带分数与字母相乘,将带分数化为假分数写在字母左边。,当堂检测,1.下列式子中符合代数式的书写格式的是()A20y B2ab C(ab)千克 D2 mn千米【答案】C2.如果小刚t小时走完的路程为s千米,那么他的速度是 千米/时。【答案】3.仓库里有货物56吨,运走了b吨,仓库里还有货物 吨。【答案】(56-b)4.一打铅笔有12枝,n打铅笔有 枝.【答案】12n,结束寄语,A=X+Y+Z A表示成功,X表示正确方法,表示艰苦劳动,Z表示少说空话。即成功=正确方法+艰苦劳动+少说空话。,

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