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1、编号：_海南师范大学专业技术资格评审表（2020年度）（教师系列）单位:海南师范大学姓名：周艳梅现任专业技术职务:助教申报专业：汉语国际教育申报资格:进匝联系电话:填表时间：2022年3月2日海南师范大学印制填表说明1.本表供本校专业技术人员评审高校教师系列专业技术资格时使用。117页由申报者填写，第4页中思想品德鉴定和师德师风表现由所在单位填写并盖章。18-20页由二级学院评审工作委员会或职称办填写。填写内容应经人事部门审核认可，编号由人事（职改）部门统一编制。2 .年月日一律用公历阿拉伯数字填字。3 .“相片”一律用近期一寸正面半身免冠照。4 .“毕业学校”填毕业学校当时的全称。5 .晋升
2、形式：正常晋升或破格晋升或转评。6 .申报资格名称有：讲师、教学为主型副教授、教学科研型副教授、双师型副教授、教学为主型教授、教学科研型教授、双师型教授。7 .聘任年限应足年，按“5年6个月”格式填写，一年按12个月计算，如2017年3月起聘，到2018年12月，任职年限就只有一年10个月，不到二年。8 .学年及学期表达：如2017-2018（一）、2015-2016（二）。9 .如填写表格内容较多，可自行增加行，没有内容的表格可删减行，但至少保留表头及一行，不可全删除。10 .2022年1月制表。任现职以来的教学业绩情况教学方面条件任现职以来，承担课堂教学工作量共计学时，年均162学时,其中
3、本科生课堂教学工作量共计L学时，年均_Q_学时，其中实践类共计上学时，年均_Q_学时。任现职以来教学评估达到“合格”以上占100l0本次晋升专业技术资格的课程评估成绩为A等级。担任毕业实习和论文指导工作（0）届；或担任本科生创新创业活动（0）项；或担任本科生专业竞赛指导（0）项；或担任本科生开展寒暑假社会实践（0）项。任现职以来课程教学工作量业绩表（本科生）学年、学期课程名称班级名称堂学数课教时学估级教评等基层单位审核学时职能部门审核学时备注2016-2017（二）初级听力1老挝班72A72722017-2018（一）初级听力2老挝班72A72722017-2018（二）中级听力1老挝班72A
4、72722018-2019（一）中级听力2老挝班72A72722018-2019（一）初级读写2初级1班72A72722018-2019（二）高级听力1老挝班72A72722019-2020（一）初级听力1入门3班72A72722019-2020（二）初级听力2入门3班72A72722020-2021（一）初级听力1入门2班72A7272小计648A648648任现职以来课程教学工作量业绩表（研究生）学年、学期课程名称班级名称堂学数课教时学估级教评等基层单位审核学时职能部门审核学时备注小计任现职以来实践类教学工作量业绩表学年、学期课程名称班级名称践学数实教时学估级教评等基层单位审核学时职能部门
5、审核学时备注小计指导学生实习、论文、实践情况2020年12月指导老挝学生阿力参加海南省第九届“琼州杯”国际学生汉语和才艺大赛获线上比赛组第一名。高校教师职务任职资格评审教育教学能力评价计分汇总表27序号指标类型指标级别指标分值奖项获得数量指标得分个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分不分等级指标分值分等级指标分值（单付-S分）特等奖T奖二等奖三等奖1教学成果国家级教学成果奖20000100005000一2省级教学成果奖10005004一流课程国家级10005省级1006教学名师国家级1000一7省级400一一8教材国家级（含马工程）10009省级30010“百佳”出版单位30011其他出
6、版单位10012课堂教学教育部一一100050030013教育厅30020010015教学研究重大1000一一16重点40017一般10018海南省高等教育学会优秀教研论文奖80402019教学作品全国A类作品奖一120804020全国B类作品奖80402021省级作品奖804020高校教师职务任职资格评审教育教学能力评价计分汇总表2-2序号指标类型指标级别指标分值奖项获得数t指标得分个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分不分等级指标分值分等级指标分值（单位：分）特等奖一等奖二等奖三等奖22教学指导全国A类指导奖4002001004023全国B类指导奖100602024全国C类指导奖40
7、2025省级指导奖40204026教学案例国家级160分/个27优秀论文指导博士国家级2000分/篇28硕士国家级500分/篇29博士省级200分/篇30硕士省级100分/篇初始教学总分40师德师风考核加分申报者签名：最后教学总分40注：1.为鼓励协同创新、团队创新，凡是我校多名教师合作的教学成果、一流课程、教材、教学作品和教学案例奖励，两名教师合作的奖励分别按相应分值的70%、30%计算，三名教师合作的奖励分别按相应分值的65%、25%、10%计算，四名教师合作的奖励分别按相应分值的65%、20乐10%、5%计算，五名及以上教师合作的奖励，前四名分别按相应分值的60%、20%、10%、5%计
8、算，其余名次按相应分值的5%平均计算。2.当【课堂教学+教学研究+教学成果三项分值】超过【初始教学总分】的50%时，需将此三项的小计分值按【初始教学总分】的50%计入个人【最后教学总分】（只折算一次）。二级单位审核者签名:职能部门审核者签名:任现职以来教育教学能力业绩情况一、教学成身艮奖序号获奖教学成果名称获奖级别获奖等级获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分二、TE课程奖序号获奖课程名称获奖级别获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分三、教学名师序号获奖名称获奖级别颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分四、教材奖序号获奖教材名称获奖级别获奖人排序（本人排名）颁奖机构（
9、盖章单位）获奖时间得分五、课程教学奖序号课程教学获奖名称获奖级别获奖等级获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分六、教学研究序号教学研究成果名称获奖级别获奖等级获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分七、教学作品奖序号获奖作品名称获奖级别获奖等级获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分八、教学指导奖序号指导获奖名称获奖级别获奖等级指导获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分九、教学案例奖序号获奖案例名称获奖级别获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分十、优秀论文指导奖序号指导论文获奖名称硕士/博士获奖级别指导获奖人排序（本人
10、排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分任现职以来科研创新能力评价计分汇总表2-1（社会科学类）指标类型指标等级指标分值取得数量指标得分人报分个申得级院核分二学审得能门核分职部审得一、项目A级（国家级项目）Al8000A24000A32000B级（国家级项目）Bl1200B2800C级（省级项目）Cl1000C2400C3100D级（地厅级项目）20,本级别最高40封顶E级El500E2200E350二、论文A级500032B级600C级300D级1601160E级80F级20三、著作A级300B级150C级100四、表彰A级特等奖12000一等奖8000二等奖4000三等奖2000B级（部委奖
11、）一等奖4000二等奖2000三等奖1000C级（省级奖）一等奖1400二等奖800三等奖400五、应用成果A级2000B级600C级200任现职以来科研创新能力评价计分汇总表2-2（社会科学类）二级单位审核者签名:职能部门审核者签名:指标类型指标等级指标分值取得数量指标得分人报分个申得级院核分日学审得能门核分职部审得/、文艺创作A级获奖金奖（一等奖）600银奖（二等奖）300铜奖（三等奖）160优秀奖80获奖（不设奖级）230入选展演作品160B级获奖金奖（一等奖）300银奖（二等奖）160铜奖（三等奖）80优秀奖60获奖（不设奖级）120入选展演作品100C级获奖金奖（一等奖）160银奖（
12、二等奖）80铜奖（三等奖）60优秀奖40获奖（不设奖级）70入选展演作品60初始科研总分32申报者签名：最后科研总分32注：当【学术论文分值】超过【初始科研总分】的60%时，需将此项分值按【初始科研总分】的60%计入个人【最后科研总分】（只折算一次）。任现职以来科研创新能力评价计分汇总表2-1（自然科学类）指标类型指标等级指标分值取得成绩指标得分个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分一、项目A级（国家级项目）Al100OOA26000A32000400B级（国家级项目）Bl1500B21000B3400C级（省级项目）Cl1000C2400C3100D级（地厅级项目）20,本级别最高40
13、封顶E级El500E2200E350二、论文A级10000B级600C级300D级160E级80F级20三、著作A级300B级150C级100任现职以来科研创新能力评价计分汇总表2-2（自然科学类）二级单位审核者签名:职能部门审核者签名:指标类型指标等级指标分值取得成绩指标得分个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分四、奖励A级（国家奖）特等奖100000一等奖40000二等奖20000其他类20000B级（部委奖）特等奖10000一等奖/金奖4000二等奖/银奖2000三等奖/优秀奖1000其他类2000C级特等奖4000一等奖2000二等奖1000三等奖600五、应用成果A级2000B
14、级600C级200六、知识产权A级400B级300C级60七、科技成果转化（每1万元计10分）初始科研总分申报者签名：最后科研总分注：当【学术论文分值】超过【初始科研总分】的60%时，需将此项分值按【初始科研总分】的60%计入个人【最后科研总分】（只折算一次）。任现职以来的科研业绩情况一、科研项目序号项目名称批准号项目来源等级级别立项时间立项经费（万元）是否主持是否结项得分注：人文社科类参考评审文件附件1-4填写，自然科学类参考附件1-5填写，等级按A到E级填写，级别按Al或A2填写。二、发表学术论文序号成果名称刊物名称，发表时间和刊期个人占比刊物级别转载情况检索证明（有或无）得分1Analy
15、zingtheInfluencingFactorsofRuralPovertyinTypicalPovertyAreasofHainanProvince：ACaseStudyofLingaoCounty中国地理科学（英文版）20%D被引用10次有32注：人文社科类参考评审文件附件1-4填写，自然科学类参考附件1-5填写，刊物级别根A到F级填写。三、出版学术著作序号成果名称级别合（独）著译及排名出版社和出版时间CIP核字号总字数（万字）个人撰写字数（万字）检索页（有或无）得分注：人文社科类参考评审文件附件1-4填写，自然科学类参考附件1-5填写，级别按A-C填写。四、科研成果奖序号获奖成果名称成
16、果类别奖励名称获奖等级获奖时间第几完成人备注得分注：人文社科类参考评审文件附件1一4填写，自然科学类参考附件1-5填写，成果类别按A级-C级填写。五、应用成果序号成果名称采纳部门（或领导批示）采纳时间级别备注得分注：人文社科类参考评审文件附件1-4填写，自然科学类参考附件1-5填写，级别按A-C填写。六、知识产权序号授权专利名称等级专利授权号专利类型授权时间第几发明人转让或实施情况得分注：自然科学类参考附件L5填写，等级按AC填写。六、文艺创作序号获奖名称等级获奖级别举办单位举办时间得分注：人文社科类参考评审文件附件1-4填写，等级按AC填写。七、科技成果转化（经费）序号项目（成果）名称项目来
17、源时间是否主持到账经费（万元）得分注：参考附件1-5填写。双师型教师实践应用能力评价计分汇总表姓名实践应用能力分值在企事业单位工作分值社会服务效益分值个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分申报人签名二级单位审核者签名：职能部门审核者签名:双师型教师职务任职资格评审实践应用能力评价计分表序号职业资格名称实施部门（单位）资格类别指标分值取得成绩指标得分得分注：参考评审文件附件1-7表1填写，国家人力资源和社会保障部发布的国家职业资格目录实行动态调整，专业技术人员职业资格计分以获得资格当年的目录为准。双师型教师在本专业技术工作外只计算一项专技技能，且与在教学岗位从事的专业技术工作密切关联。经学
18、校批准在企业、行政事业单位从事与本专业相关的兼职、在职创业、离岗创业工作的教师计分表等级指标一指标二指标三指标分值取得成绩指标得分得分注：参考评审文件附件1-7表2填写，高级管理者是指企业总部的部门经理、副经理以及一级分公司总经理、副总经理等，由所在单位开具相关证明；企业法定代表人，须出具工商局开具的证明；缴税额度须出具税务机关开具的缴税证明。社会服务效益（经费）指标说明科类金额得分人文社科类每1万元计10分，自然科学类每3万元计10分，总分按折算比例进行累计。申报者各项能力积分汇总表教育教育能力分值科研创新能力分值实践应用能力分值总分申报人或审核者签字教师本人申报二级学院审核职能部门审核注：
19、教学为主型教育教学能力值按70%计入总分，科研创新能力分值按30%计入总分；教学科研型教育教学能力分值按50%计入总分,科研创新能力分值按50%计入总分;双师型教育教学能力分值按70%计入总分，实践应用能力分值按20%计入总分，科研创新能力分值按10%计入总分。本人专业技术工作述评（限1800字）本人2015年1月校聘到我校国际教育学院，进校之前也于2001年7月取得了中教二级专业技术职务资格证书，2018年7月取得了全日制硕士学位证书，2019年5月正式转为在编人员，到2020年12月底已担任助教工作满5年。本人2016-2017学年第二学期至2020-2021学年第一学期一直担任留学生语言
20、进修班的助教教学工作，教授的课程主要是汉语听力和读写，承担了9门课程共648学时课堂教学，课堂教学工作量年均达到了162学时。20了-2017学年和2017-2018学年期间,受杨遗旗副教授的信任，跟随他做助教工作。任教以来，本人勤学好问，积极向经验丰富的老师学习和请教，已掌握了对外汉语基本的教学理念和教学方法，教学基本功扎实，教学态度端正，教学方法深受学生欢迎，教学效果良好。教学评估结论均为A,课堂评估成绩优秀。2017年2月至2018年7月担任语言班班主任1年6个月，2019年7月至2020年12月担任留学生本科班班主任1年6个月，目前仍然担任。2020年12月指导老挝留学生阿力参加第九届
21、“琼州杯”国际学生汉语和才艺大赛获线上比赛组第一名。在做好教学工作的同时，本人也在努力提升自身的科研能力，在刊物上发表了论文，科研业绩能力达到了评定的条件。本人承诺：教师系列教学、科研业绩水平鉴定意见表姓名周艳梅所在学院国际教育学院申报专业汉语国际教育申报资格讲师学绩平定见教业水鉴意请根据条件中相应的教学业绩条件1及申报人的教学业绩进行鉴定：研绩平定见科业水鉴意请根据条件中相应的科研业绩条件及申报人的科研业绩进行鉴定：二级学院职称评审推荐工作委员会成员签名：日期：年月日注：只对申报教授、副教授人员书写鉴定意见。二级学院职称评审推荐工作委员会审核推荐意见依据海南师范大学高校教师系列专业技术职务评审管理办法（海师办（2021）87号文规定，经鉴定审核，周艳梅同志的申报材料真实完整,并经2022年3月4日至3月10日公示无异议，同意推荐其参评讲师专业技术资格职称。年月日材料审核人：学院院长签字（盖章）：代表性成果名称（个人填写）代表性成果1名称：代表性成果2名称：评价结果优秀票，良好票，合格票，不合格票。学校职称办预审意见：审核人：审核日期：负责人：（加盖单位公章）申报人答辨情况：学科评议组组长签名：年月日学科评议组意见:专家签名:评审审批意见评审组织意见总人数参加人数表决结果备注赞成人数反对人数评委会评审机构主任签字：公章年月日公示结果公章年月日学校核准意见公章负责人：年月日
