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1、做幸福的班主任,王律言2012、4,幸福是什么,幸福是对欲望的满足.,幸福是对现状的满足和对未来的美好期望.,中国幸福学认为:幸福是人们的渴求在被得到满足或部分得到满足时的感觉,是一种精神上的愉悦.,幸福定律,定律一:幸福感是暂时的.定律二:幸福感有递减性.定律三:人们获得幸福的经历越曲折,获得的幸福感就越大.定律四:没有渴求就没有幸福.定律五:幸福感与乐趣不可分离,“所有学问中，最高贵的研究，是应该怎样做一个人，”柏拉图,我眼中的幸福：和孩子们一起学做真诚、踏实、自信的人，与他们一起快乐地成长。,关注学生的习惯 关注学生的兴趣,班主任工作理念：,孩子们的进步是班主任最大的幸福!,努力为每一个
2、学生寻找成长的转机！,班主任工作的实质：给予学生最切实的帮助,特别的爱给特别的孩子,爱与严格相结合，用心感化学生,保持平和的心态做快乐、幸福的班主任！,促进学生的成长与进步，是我努力工作的目标！成就感与幸福感来自孩子们的快乐成长！,我的感悟：,1、学校是学生成长的地方，也是老师成长的地方。,2、对于学习与成绩，我们应该不断抱有“归零”的心态。,3、对待工作的态度：不动摇，不懈怠，不折腾。,4、教师要有似火的热情，也要有如玉的理性。,5、当班主任最大的挑战是如何当一个孩子们喜欢的班主任。,6、幸福既可外求，也可内取。,真正的幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深越难以描写.因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续.,祝愿大家每一天都充实、快乐、幸福！,谢谢！,
