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直角三角形的应 用 举 例 测 量,复习课,利用已有工具（皮尺，测倾器，米长的标杆）测量出旗杆的高度（长度用a、b、m、n表示，测角用、表示）。,C,B,E,D,A,）,a,b,D,B,A,F,E,C,已知旗杆周围有护栏，无法到达旗杆底端，你能用测倾器、皮尺测量出旗杆的高度吗？（画出测量图形并在图形中标出数据，不用写测量步骤）,D,B,A,F,C,b,E,),),G,a,A,用测倾器、皮尺测量出高为h的小山上旗杆的高度。（测倾器高度忽略不计）,C,B,A,D,),C,h,B,A,D,),C,h,E,B,某风景区有一座古塔，在塔的北面有一建筑物，冬至日的正午光线的夹角是，此时塔在建筑物的墙上留下了高米的影子；而在春分正午光线与地面的夹角是，此时塔尖在地面上的影子与墙角有米的距离（、在一条直线上）求塔的高度（结果保留根号）,（,（,D,30,45,A,B,E,C,下图为公园中的荷花池，现要测量此荷花池两旁、两棵树间的距离（我们不能直接量得）请你根据所学知识，以皮尺和测倾器为测量工具设计一种测量方案。要求：画出你设计的测量平面图；简述测量方法，并写出测量的数据（长度用 a,b,c.表示；角度用，.表示）根据你测量的数据，计算、两棵数间的 距离.,再见,鞍山市第五十三中学 李 辉,
