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1、,相似三角形的性质,回顾复习:,(1)什么是相似三角形？相似比是什么？,对应角相等、对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.,（2）如何判定两个三角形相似？,平行得相似；两个角对应相等；两边对应成比例,夹角相等；三边对应成比例.,已知：ABCABC，根据相似的定义，我们有哪些结论？,情境引入：,从对应边上看：_,从对应角上看：_,两个三角形相似，除了对应边成比例、对应角相等之外，我们还可以得到哪些结论？,对应边成比例,对应角相等,如：ABCABC,相似比为k，AD、AD分别为BC、BC边上的高，那么AD、AD之间有什么关系？,变化一：如果把对应的高改为对应边上的中线？,变化二：如果把对应的高改为
2、对应角的角平分线？,探索新知,两角对应相等,两三角形相似,已知,所以B=B（）,相似三角形的对应角相等,（）,相似三角形的性质,探索新知,所以,(相似三角形的对应边成比例),相似三角形的性质,结论：相似三角形对应高的比等于相似比.,类似结论,D,C,B,A,D,C,B,A,自主思考-,结论：相似三角形对应中线的比等于相似比.,A,C,B,C,B,A,E,E,类似结论,自主思考-,结论：相似三角形对应角的角平分线的比等于相似比.,由此可得以下结论：,相似三角形对应边上的高的比等于 相似三角形对应边上的中线的比等于相似三角形对应角的平分线的比等于,相似比,相似比,相似比,1.相似三角形对应边的比为
3、23,那么相似比为_,对应角的角平分线的比为_.,2 3,2 3,2两个相似三角形的相似比为1:4,则对应高的比为_,对应角的角平分线的比为_.,1:4,1:4,3两个相似三角形对应中线的比为，则相似比为_,对应高的比为_.,课堂反馈,图中(1)(2)(3)分别是边长为1、2、3的等边三角形，它们都相似吗？为什么？,（2）与（1）的相似比_，（2）与（1）的周长比_;（2）与（1）的面积比_;（3）与（1）的相似比_，（3）与（1）的周长比_.（3）与（1）的面积比_.,观察与思考,猜想结论：相似三角形的周长比等于_,相似三角形的面积比 等于_ _,相似比,相似比的平方,问题4：两个相似三角形
4、的周长比,相似三角形的性质,会等于相似比吗？,已知ABC，且相似比为k。求证：ABC、周长的比等于k,证明：,ABC,即ABC、的周长比等于相似比,结论：相似三角形对应角的周长的比等于相似比.,问题5:两个相似三角形的面积与,相似三角形的性质,相似比之间有什么关系呢？,例:已知ABC，且相似比为k，AD、分别是ABC、对应边BC、上的高，求证：,证明：,ABC,结论：相似三角形面积的比等于相似比的平方.,(1)ADE与ABC相似吗？如果相似，求它们的相似比.,A,B,C,D,E,14,(2)ADE的周长ABC的周长_.,14,例：如图，DEBC，DE=1,BC=4，,(4),1：已知ABCDE
5、F，BG、EH分别是ABC和 DEF的角平分线，BC6cm,EF4cm,BG4.8cm.求EH的长。,解：ABCDEF,BCEFBGEH,644.8EH,EH3.2(cm),答：EH的长为3.2cm。,课堂训练,1、已知两个等边三角形的边长之比为 2：3，且它们的面积之和为26cm2，则较小的等边三角形的面积为多少？,拓展训练,我有哪些收获呢？与大家共分享！,学 而 不 思 则 罔,回头一看，我想说,课堂小结,1、相似三角形对应边成_,对应角_.2、相似三角形对应边上的高、对应边上的中线、对应角平分线的比都等于_.3、相似三角形周长的比等于_，相似三角形面积的比等于_.,课堂小结,相似比的平方,相似三角形的性质,相似多边形也有同样的结论哟！,比例,相等,相似比,相似比,例如图,ABC是一块锐角三角形的余料，边长 BC60cm，高AD40cm，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边FG在BC上，其余两个顶点E、H分别在AB、AC上，高AD与EH相交于点P.,(2)求这个正方形的零件的边长.,(1),P,提高拓展,
