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1、知识经济时代对人才的要求,知识经济的内涵,所谓“知识经济”(Knowledge Economy)，又叫智力经济，它是“以智力资源的占有、配置，以科学技术为主要知识的生产、分配和消费(使用)为最重要因素的经济”。“知识经济”的含义可理解为：第一，知识经济是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、扩散和应用之上的经济。第二，知识经济是以知识作为生产力发展的最主要因素的经济。第三，知识经济是以高技术产业为支柱，以智力资源为依托的，兼顾长远利益的可持续发展的经济。,知识经济的特点,知识经济对智力资源及其无形资产的占有和配置，实际上指对各类人才、知识以及各种信息、技术、发明和创造的拥有和配
2、置,知识经济对知识产品的生产，既包括对理论类和经验类知识产品的生产，也包括对技术类知识产品的生产,知识经济对知识产品的消费(使用)，实际上就是指对以上各类知识产品的消费或使用,知识经济是一种数字化、网络化、信息化经济,知识经济是可持续发展经济,知识经济需要创新人才,一、传统人才不适应知识经济发展的需要所谓人才。知识和能力是人才构成中不可或缺的两个重要因素。然而，我国由于教育观念落后和应试教育的弊端，培养的人才基本上是知识型的。片面强调知识的重要性，忽视能力培养，特别是创新能力的培养。知识经济所需要的人才，不是知识型人才，而是具有创新精神和创新能力的创新人才，敢于冲破旧传统、旧思想、旧习惯、旧方
3、法的束缚，发人所未发，想人所未想，做人所未做。,二、创新人才的含义及特点,创新意识 创新能力 创新人格,知识经济人才的素质要求,(一)要具备五种观念。,更新观念,价值现念,竞争观念,效率观念,效益观念,(二)要具备合理的知识结构,知识经济对人才的知识、能力、素质提出了新要求知识经济时代,知识在经济发展中的作用越来越显著。在生产实践中,知识性劳动是主体劳动,体力性操作劳动是附属劳动。如果没有知识,不仅无法从事主体劳动,而且连附属性的操作劳动技术也无法掌握。因此,知识经济时代对普通劳动者和专门人才的素质提出了新要求,必须使其具有合理的知识、能力和素质结构,以适应知识生产、知识传播和知识应用的需要。
4、,1、合理的、不断完善的知识结构（1）、具有宽厚、坚实的基础理论知识（2）、重视自然科学技术科学知识与人文 社会科学知识的二者兼备与有机融合（3）、努力充实和不断积累新知识2、积极、持续的创新能力3、优良的思想政治品质素养,具体要求：,1 基本的逻辑思维能力 2 一定的社会科学知识储备 3 一定的外语知识和计算机知识 4 一定的专业技术知识。5 现代管理科学知识,(三)要有较强的创新能力,知识经济的核心在于知识创新，知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的理论基础和技术科学知识的过程。知识创新的目的是迫求新发现，探索新规律，创立新学说，创造新方法，积累新知识。知识创新是技术创
5、新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。,创立新学说,创造新技术,创设新方法,三、建设高素质知识经济人才的途径,一、解放思想、更新观念，破除对知识分子和人才的偏见。在全社会形成一种尊重知识、尊重人才的优良风气。二，要广开选人用人渠道，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，在人才的选用上，要不拘一格，打破各种界限，开阔选人视野，只要是优秀人才，就大胆予以选拔，坚决防止和纠正用人上的不正之风和各种腐败现象。,三，引人竞争机制，使千百万高素质的人才脱颖而出。知识经济杜会本身就是一种智力、智能和创造力的激烈竞争的产物。没有竞争，社会就不能发展。人才在培养、教育、使用和管理中的竞争，就是要严格训练、严格要求、严明纪律、严肃考核，通过公开、公平竞争，给那些优秀的人才创造“超车”的充分机会和必备条件，多拉快跑，最先达到理想的目标。四，要进一步制定完善的重视人才的政策，采取各种措施，从政治上、经济上、生活待遇上为人才的成长和脱颖而出提供可靠保证。,
