《研究工具的设计方案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究工具的设计方案.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第十讲 研究工具的设计,吕国光西北师范大学教育科学学院,教学目的,通过本节教学，使学生初步掌握设计问卷、访谈（座谈）、观察等工具的基本要求与基本方法。,活动1 怎样设计问卷？,目的使学生初步掌握设计调查问卷的要求和方法。时间：50分钟材料：大白纸、彩笔、胶带,过程,阅读“基础教育课程改革实验调 查 问 卷”讨论：概括问卷的结构、问题的类型及设计问卷应注意的事项。各组交流。,活动2：让我来设计,目标：使学生学会设计教育调查问卷。时间：100分钟材料：大白纸、彩笔、胶带,过程,根据本组课题研究的需要，确定问卷调查的对象。根据调查对象和本组确定的研究课题，设计一份调查问卷。各组传阅交流。,问卷构成,
2、问卷的构成：标题；前言和导语；解释为什么要调查，解除被调查者的顾虑。基本信息：被调查者的性别、年龄、学历、经历、职业、家庭基本情况（如人口、经济收入、住房等）。问题；结束语。,问题的设计：,问题的类型：一是事实问题，二是态度问题。问题的表述：通俗、具体、客观、社会认可效应问题数量，是否适度，问卷作答时间不超过40分钟。排列顺序，分类清楚，层次分明，合乎逻辑。,答案的设计1：结构型,2）选择式问题：从多种答案中挑选最适宜的一个或几个答案，作上记号。例子：儿童性格特点调查能按要求认真完成作业1不能 2不大能 3 有时能 4比较能 5能例子：新课程改革的目标新课改要解决的主要问题是（最多选3项答案）
3、A,减轻学习负担 B,加强与生活的联系 C,培养创新能力D,改变学习方式 E,改变课程结构 F,提高课程弹性 G,改变评价方式 H,提高信息化水平,3）评判式问题：问题后列有许多答案，要求按照重要性评定等次，用数字表示答案顺序。例子：请将以下电视节目，依你喜欢程度，由1至8排列：（）动物世界（）七巧板（）东方时空（）文化生活（）综艺大观（）焦点访谈（）世界风情（）朋友例子：你认为当前中学艺术教育存在的主要问题是A,领导不重视 B,教学方法单调 C,教师水平低 D,设备匮乏 E,教学材料太少 F,说不清楚（请按您认为的顺序选两项）1,2,答案的设计2：非结构型,非结构型问卷提出的问题不列可能答案
4、，由被试自由陈述。题型可为填空式或问答式。例子：关于中学生兴趣倾向的调查请你用最简洁的语言，回答你在日常生活中11）最希望的问题是什么？_2）最关心的问题是什么？_3）最担心的问题是什么？_4）最高兴的问题是什么？_5）最苦恼的问题是什么？_,答案的设计3：综合型,综合型问卷以封闭性问题为主，根据需要加上若干开放性问题。例子：请将以下电视节目，依你喜欢程度，由1至8排列：（）动物世界（）七巧板（）东方时空（）文化生活（）综艺大观（）焦点访谈（）世界风情（）朋友请列举出你最喜欢的那个电视节目的特点_。,活动3：设计访谈(座谈)提纲,目标：使学生学会设计访谈（座谈）提纲。时间：100分钟。材料：大
5、白纸、彩笔、胶带,过程,阅读“教师访谈提纲”阅读资料之一：“教师访谈提纲”讨论：访谈提纲的设计有什么特点和要求。各组交流讨论结果。教师总结。,活动4：让我来设计,目标：通过教学，使学生学会设计访谈（座谈）提纲。时间：100分钟。材料：大白纸、彩笔、胶带,过程,根据本组所研究的课题，确定访谈（座谈）的对象。根据对象和研究主题设计一份适合本组课题的访谈（座谈）提纲。各组传阅交流。,活动5：观察工具的设计,目标：使学生能够掌握观察工具设计的基本要求和方法。时间：50分钟。材料：大白纸、彩笔、胶带,过程,阅读下列两份为“中/英甘肃基础教育项目”所设计的观察量表。讨论：观察量表的设计有什么特点和要求？全班交流讨论结果。教师总结。,活动6：让我来设计,目标：使学生学会设计观察量表。时间：100分钟。材料：白纸、彩笔、胶带,过程,根据本小组研究的课题，确定观察对象。根据课题和对象，确定观察项目和指标。设计一份适合本组课题研究的观察量表。各组交流。,
