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1、研究生学位论文撰写,内容提要,一、学位论文及特点 二、学位论文撰写步骤三、撰写要求与撰写方法*四、2011年佳木斯大学硕士学位论文样式五、毕业论文的答辩程序与要求,一、学位论文及特点,硕士学位论文工作,硕士学位论文工作在完成培养计划所规定的课程学习后开始，一般应包括文献阅读、开题报告、拟定工作计划、实验研究、分析总结和撰写论文等工作环节。硕士学位论文必须有一定的工作量。在论文题目确定后，用于论文工作时间一般2年。,研究过程,选题和立题 课题设计 开题实验研究 数据处理 论文（学位论文）撰写 毕业答辩,学位论文,学位论文（毕业论文），是研究生毕业时为申请相应学位而提交供评审用的学术论文，是检验其
2、学习效果，考察其学习能力、科研能力及学术论文撰写能力的重要标准之一。,学位论文的特点,内容上具有：五性 独创性、科学性、创新性 学术性、可读性版式、装订要规范化学位论文的目的是供审查答辩之用，所以在版式上有严格的要求，如必须严格按照学位论文的格式进行论文的撰写、参考文献的引用和论文的装订等。,二、学位论文撰写步骤,学位论文的撰写步骤,选题查阅文献、收集资料论文开题拟定撰写提纲，安排论文结构撰写初稿修改、定稿,（一）选 题,选题就是按照一定的原则或标准，运用一定的科学方法去选择和确定研究的课题。选题的意义（1）选题是论文撰写的起点（2）选题决定着论文的价值（3）选题关系到论文撰写的成败 课题来源
3、选题的原则,间接收集资料 文献检索直接资料收集 科学考察 实地调查 科学实验,（二）收集资料,（三）论文开题,对搜集到的材料特别是文献资料进行分析、概括、比较、提炼，了解论文选题的研究现状、所存在的问题、需要解决的问题等，并撰写文献综述和开题报告。,（四）拟定提纲,安排论文结构,拟定撰写提纲：撰写提纲是论文写作的设计图，是全篇论文的骨架。一般包括以下主要项目：题目、摘要、材料与方法、结果、讨论、结论等。安排论文结构：论文的结构要围绕中心，语不离宗、富于逻辑，准确表达，并要注意逻辑上的循序渐进。,论文初稿完成后，还需要对论文进行一定的修改，有时候甚至需要进行第二次文献资料搜集，以便更好地适应写作
4、的要求。查重*,（五）撰写初稿、修改定稿,三、撰写要求与方法*,撰写要求与撰写方法,研究生学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。硕士(3-5万字)和博士(10万字)学位论文，除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同外，对其撰写规范的要求基本一致。,学位论文撰写的标准,国家标准GB7713-87规定的学位论文的编写格式，指明学位论文由以下三大部分构成：（1）前置部分（2）主体部分（正文）（3）后置部分,学位论文撰写的标准,前置部分,封面、封二目录（含页码）中、英文摘要关键词前言文献综述,
5、主体部分材料与方法结果讨论,学位论文撰写的标准,正文 1 2 3 3.1 主体 部分 方法 结果 图1(或图2-1)讨论 图2(或图2-2)表1(或表2-1)表2(或表2-2),学位论文撰写的标准,学位论文撰写的标准,后置部分,结论主要创新点*参考文献致谢英文缩写攻读学位期间发表的论文 附录,学位论文的基本格式*,题目（Title，Topic）中、英文摘要（Abstract）前言（Introduction）文献综述（Review of literatures）材料与方法（Material and methods）结果（Results）讨论（Discussion）结论（Conclusion）参考
6、文献（Reference）致谢（Acknowledgment）英文缩写（Abbreviations）,封面含义与要求,内容包括：题目、姓名、学号、专业、指导教师、学校和日期等。题目：应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业论文的中文题目应不超过25字，并且不设副标题。题目要简练、准确，可分为两行。,（一）学位论文题目,是以最恰当，最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用不常见的省略词、首字母缩写字、字符、代号和公式。对论文题目的要求是：准确得体、简短精炼、外延和内涵恰如其分、醒目。论文题目应具有先进性和鲜明性，既不能太宽，也不能太小。,摘要是论文的“缩影”。摘要应概括地写出
7、研究内容、实验过程、主要成果、以及理论和实用价值等。摘要要求清晰具体，简明扼要，以帮助读者概要地了解全文。大多数读者往往是先看论文的摘要，以了解主要观点及解决的主要问题，然后再决定是否阅读全文。,（二）学位论文摘要,摘 要,论文摘要的要素论文摘要应表述论文信息量的四个要素，即：目的、方法、结果和结论。可采用列项、填空式写法，也即“结构式摘要”。,“结构式摘要”,目的系作者实验研究的前提、目的和任务，即做此论文所涉及的主题范围，如：为了探讨、为了研究方法为达到上述目的而采用的主要方法。依据什么原理。采取什么处理因素。采用什么（多少）受试对象。在什么条件下完成的实验研究等。,结果采用上述方法，所获
8、得的科研数据；处理因素、受试对象与实验效应的确定关系等。统计处理情况、对照组比较情况等（P值）。结论通过上述结果分析，所得出的明确结论：可以是阳性结论。可以是阴性结论。可以对研究中遇到的问题，形成科研假说。,“结构式摘要”,合格的摘要需符合如下要求,独立性摘要中有资料，有结果，有结论，是一篇有独立性的完整短文。自含性摘要内容应包含与论文同等量的主要信息。精炼摘要不得简单重复题名中已有的信息，更不能写入本学科领域已成为常识的内容，也不必对论文内容做注释和评论，仅是精而又精的陈述。,结构严谨摘要结构要严谨，要求不分段落，一气呵成，有明显的层次关系。所用名词必须是科研术语最好是规范化的名词术语。不随
9、便应用不公认的符号、代号，外文缩语需用原文加注。不用引文因摘要内容不许加注释和评论，故不必要引用参考文献。,合格的摘要需符合如下要求,不用文字以外的辅助表达摘要中不用图、表、化学结构等做辅助表达。应用第三人称表达摘要中要求用第三人称表达，即一般不用主语，只用“对进行了研究”等句型。不可用我科如何，作者如何”等句型。字数一般学校规定硕士论文摘要约1000-3000字，(中、英对照）英文摘要内容要与中文摘要内容一致。,合格的摘要需符合如下要求,摘要：目的：探讨黄芩甙体外诱导成年大鼠骨髓基质细胞（MSCs）分化为神经细胞的条件。方法：采用黄芩甙诱导6h后，继续维持诱导6d。免疫细胞化学染色评价神经细
10、胞特异性烯醇化酶（NSE）、神经微丝（NF）、胶质纤维酸性蛋白（GFAP）和波形蛋白（vimentin）的表达率；Hoechst33258染色评价细胞存活率。结果：诱导6d后MSCs形态改变，胞体成锥形，突起交织成网。免疫细胞化学染色NSE、NF、GFAP和vimentin 表达分别为70.5%11.6%，68.3%13.4%，1%，1%，细胞存活率为88.4%5.0%。结论：黄芩可以诱导成年大鼠MSCs在体外分化成为神经细胞，该方法将为神经系统细胞移植和基因治疗提供新的思路。,例如：黄芩甙体外诱导大鼠骨髓基质细胞成为神经细胞,（三）关键词,是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术
11、语；关键词选择要求用能反映文章一个主题概念的词；可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选；按国家标准规定:每篇论文选3-8个词作为关键词。,（四）前言,前言、引言、导言、绪言、导语。论文的引子，全文的亮相，是论文主体部分的开端。是正文主要内容的简要说明，对正文起到提纲挈领和引导读者阅读兴趣的作用。,前言-主要内容,1.研究背景材料适当介绍背景材料，引用文献，说明相关领域前人的工作和知识空白，阐明该项研究的理论基础。要防止过多叙述历史和罗列文献，也无须对主题展开系统的回顾。,2.有关本研究的起源、历史及发展现状 已取得的成绩和存在的问题。3.研究的目的和意义*说明开展该项研究的原因，
12、该研究的结果能否提供新的前景，要说明什么问题，以及重要性。,前言-主要内容,前言-要求,不宜写得太长或太短，在语言和写法上要求高度精炼，抓住中心，言简意赅，生动而有吸引力。文字少而精，切忌空话大话、长篇大论。勿作详细的回顾和综述，不应对主题作广泛评论。“国内外尚未见报道”、“首次报道”、“达到国际领先水平”、“填补国内外空白”等对论文评价的提法，除非有确实的资料和依据，在论文写作时一般不宜采用。,（五）文献综述,文献综述（Summarize,Sum Up Literature）阅读了什么文献资料？（作者、文献名称、文献来源、时间）文献资料的主要论点是什么？（主要原理、方法、结论）你对此作何评论
13、与结论？（归纳分析、优点缺点、问题何在、方法论、改进建议）,（六）材料与方法,所选研究与实验对象的标准、来源、数量及分组原则。研究与实验的原理及设计（诊断、治疗标准与方法，实验新技术应用，随机分配方法等）。实验操作的要点与步骤（包括仪器使用、药品配制等）观察内容与记录（标本、症状、体征、实验结果、随访、对比、摄影资料等）。统计方法。注：有关仪器、药品、试剂均需列出型号、制造商、出厂日期或批号等。,（七）结果,论文中的结果是全文的主要内容。结果的撰写有以下基本原则：必须是作者亲自操作或参加的实验、观察所获取的资料，不可引用文献的内容。科学实验的结果不分优劣，必须实事求是地描述，不得随便填加、涂改
14、。结果介绍既要有实验结果，又有统计学结论。必要时可采用照片、表格、统计表、统计图等不同形式表达。,结果写作要求,准确无误 实事求是 重点突出，详略得当（有价值，与资料目的密切相关的结果，切不可面面具到）图表简洁美观,图、表和统计学处理,采用三线表（不用端线、纵线和斜线，必要时可加辅助线），表序和表题置于表上方，表随文放。图序及图题置于图下方，图置于文末或在正文中。统计学处理结果用P0.05,P0.05,P0.01三档表示，或准确给出P值。应避免把统计学专业术语，如“随机”、“正常”、“显著”、“相关”等作非专业性使用。统计学术语、缩略语及大多数符号都应注明。,表1 A和B对大鼠血清生化的影响,
15、与对照组比较，*p0.05；与联合组比较，#p0.05,图1 线粒体膜电位,例-三线表和统计图,（八）讨 论,对研究结果进行分析、综合判断，通过对结果的阐明论证，引发恰当的结论。不是研究结果的简单重复，而是从理论上有选择地对研究结果进行分析、比较、解释、推理。讨论的任务是阐明事物间内部联系和发展规律，指明研究结果在理论与实践中的意义，明确还存在的问题及今后研究工作的目标。,讨论的主要内容-1,研究的原理和概念。使用材料和方法的优缺点。所得结果的分析与评价。（对结果作出合理的解释与说明，指出本结果与当前有关研究的异同点，要突出新发现、新发明）。,讨论的主要内容-2,从结果引出推论或结论，并说明其
16、理论与实践意义。尚未定论之处和今后急需研究的问题与建议。明确提出本文的研究结论，着重描述该研究新的和重要的发现。,讨论的主要内容-3,针对研究目的，阐明研究结果及结论的理论意义及实践意义。与国外相关研究进行比较，解释因果关系，说明偶然性与必然性。实事求是地对本研究的局限性、意外发现及相关矛盾的数据和现象加以分析和解释。提出进一步研究的方向、展望、建议和设想。,（九）结论,论文最后的总体结语，主要反映论文的目的，解决的问题以及最后得出的结论。要求：简明扼要，精炼、完整、准确，有条理性。包括三部分本论文主要研究内容和结论，意义，地位。本论文主要创新点。存在的问题、不足或进一步工作的设想。*结论部分
17、是全文高度概括和总结，也是评委重点审查之处，内容须反复推敲，认真写好。,学位论文的创新点,博士论文必须有创新点，硕士论文也应有新见解和新的进展；创新点切忌太多，一般硕士有1-3点，博士论文有4-5点就可以了，不超过6点；要实事求是地把创新点提炼出来，其核心是新和实，而不是大和空，但可以把工作推广。,（十）致谢,对给予本文研究的选题、构思、实验或撰写等方面给以指导、帮助或建议的人员致以谢意。包括：（指导教师*）国家科学基金资助的研究工作；合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献的所有者；
18、其他应感谢的组织和个人。,（十一）参考文献,在论文的末尾应列出主要的参考文献，其排列一般按文中出现的先后为序。文后列出参考文献的目的一是尊重别人的学术成果；二是反映真实的科学依据，文责自负；三是指明引用资料的出处，便于检索利用。一般只著录近期的文献（5年以内），参考文献中英文文献数一般应不少于总数的13，并应有近两年的参考文献。,参考文献,教材、产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告等通常不宜做为参考文献引用。参考文献著录要规范。国家标准GB7714-87“文后参考文献著录规则”对参考文献的标注方法和参考文献的著录项目与著录格式作出了详细的规定。,图书专著：序号 著者
19、，其他著者.书名M.出版地：出版者，出版年，起止页码.论文集：序号 作者，其他作者.题名C.出版地：出版者，出版年，起止页码.期刊文章：序号作者，其他作者.题名J.刊名，年卷（期）：起止页码.学位论文：序号作者.题名D.学位授予单位所在地：授予单位，授予时间，所在页码.电子文献：序号作者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.,各种类型的参考文献著录格式如下,对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录”、“附录”等。攻读学位期间发表的论文 学位论文后应列出研究生在攻读学位期间发表的与学位
20、论文内容相关的学术论文。,（十二）附录,注意事项缩写词、外文字母,摘要和正文中的缩写词第一次出现都必须写出全称。外文字母必须分清大小写、正斜体和上、下角。正体：计量单位（cm,kg)斜体：物理量、坐标、函数符号 R，L，C,注意事项图、表,图表内容及含义、坐标名称量纲清楚。图和表内容不应重复，一种数据用图或表一个表示。应按顺序连续编号 Fig.1,Fig.2,Table 1。图框宜细，曲线应粗。表格应用三线表。,四、2011年佳木斯大学硕士学位论文样式（适用于理学、医学）,五、毕业论文的答辩程序与要求,毕业论文的答辩程序与要求,外审：校外专家匿名评审。预答辩：由本系本教研室专家组成预答辩小组进行先期答辩。正式答辩：由正式组成的答辩委员会进行毕业论文答辩导师介绍学生的相关情况。学生陈述论文的主要内容、主要观点、创新点、主要结论与建议措施。评委介绍外审专家评语。评委提问、学生回答。投票表决是否同意授予学位。,结束语,撰写学位论文是一个严格的思维训练过程，其意义丝毫不亚于课程学习，事实上，论文阶段恰恰是研究生区别于本科生的主要内容。因此，期望大家不要抱着应付的态度，而应在导师的指导下，认真设计，潜心研究，撰写出高水平的学位论文。,
