《砖桥中学初一语文备课组.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《砖桥中学初一语文备课组.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、济南的冬天,老舍,砖桥中学初一语文备课组,背景知识,作者简介 老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等，本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。,返回,学生初读课文，借助工具书读准课文中的生字词，理解这些字词的含义,镶嵌,暖和,响晴,水藻,贮蓄,澄清,髻儿,澄清,济南,着落,j,xing,zo,Chng,xing,zh,huo,j,zhu,chng,听朗读录音，思考：1济南冬天总的特点是_.请你从文中找出一个最合适的词语来形容。2围绕这个特点课文写了济南冬天的哪些景物?能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗？,温晴,
2、整体感知,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外远山,冬水,1、济南的冬天总的特点是什么？,2、文中具体描写了哪些景物？,温晴(贯穿全文的主线),阳光下的小山 小雪后的小山 城外的远山 济南冬天的水,冬天的山景,读课文第一段思考（小组讨论）,1、这节是用什么手法来写济南冬天温晴的特点的？2、能不能具体说说怎样对比的？3、用对比有什么作用？,对比写法,突出济南冬天特点：温晴。以“奇迹”“怪事”引出“宝地”,赏析课文,济南的冬天对比手法,作者运用了三组对比：济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较对比的结果是：,北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声,伦敦的冬天云遮雾笼 济南的冬天温暖响晴,热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的冬天温晴舒适,真得算个宝地,练习巩固,完成同步导学相关练习：93页基础训练2，3，4题,课后思考,精读第三小节思考1.本节围绕哪个字来写的?2.按照什么顺序来写的?3.依次写了哪些景物?4.表达了作者怎样的感情?,
