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1、欢迎光临,追击双休日,黄鹏兴,(四年级下册第三课追击双休日),小讨论:你期盼双休日的到来吗?为什么?,你在双休日的时间和活动内容主要由谁来支配?,把你上一个双休日的主要安排写下来,周六:周日:,小调查:(课后完成,下节课汇报。)1、你想了解别的同学是怎样度过双休日的吗?参考课本的调查表,自己制定一个小学生双休日情况调查表,采访其他年级的10位同学。2、调查活动安排:调查活动以四人小组为单位、利用课余时间进行;调查高、中、低年级各几名同学,也可以调查外校的同学;由组长分工,小组成员根据自己的情况选择调查的对象是哪个年级段;小组分工合作,也可以与小伙伴联合一起去调查。,收回的调查表,你准备怎样处理
2、?你的统计方法是怎样的?,对统计结果进行分析,得出你的结论,并在全班汇报。,第二课时 我的理想双休日,一、双休日你过得满意吗?说一说你过得最愉快、最难忘的双休日与大家分享。小组汇报。,二、将调查中你最满意的家庭双休日讲给大家听。,三、讨论:1、理想的双休日,应如何协调好学习和娱乐的关系?怎样度过双休日才更有价值、更有意义?利用双休日我们可以为家人或社区做哪些有意义的事?2、许多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡,星期一上班无精打采,你如何评论?3、设计你家的双休日:要求制定详细的活动项目、时间安排等。,四、通过对双休日的调查讨论,把你的心里话写下来,与父母或老师交流。爸爸、妈妈,我想对你们说:老师,我想对您说:,五、你在这次活动的最大收获是什么?,谢谢!,