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1、综合实践活动管理系统操作指南-教师篇,湖北省教育信息化发展中心,省教育厅要求：以普通高中学生学籍库、教师库为基础，建立全省统一综合实践活动网络管理平台。湖北省普通高中新课程综合实践活动教学实施指导意见（试行）,“实现综合实践活动过程记录、学分认定、逐级评价、社会监督等功能，辅助课程实施管理。学生综合实践活动过程、研究成果，教师的指导、点评等应在网上记录，系统将自动判断过程记录的完整性，过程记录不完整不能给予相应学分；建立基于网络的综合实践活动跟踪和评价机制，以学生综合实践 活动课程网络记录为基础，实现省、市（州）、县（区）、学校逐级评价的网络化管理；利用网络公开公示过程记录和评价结果，提供网络
2、举报途径，形成社会参与、互相监督的氛围，对弄虚作假的单位和个人追究相关责任。,”,系统目前实现了以下功能：学生综合实践活动过程、研究成果，相关记录报告全程在网上记录；教师对活动过程进行有针对性的及时的指导和点评；系统将自动判断过程记录的完整性，过程记录不完整不能结题（不能给予学分）。,1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒,1、登录,正式登录地址,由学校发放,可实现跨年级跨班管理,请在测试年试用,1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒,2、研究性学习管理,流程图,开发中,2、研究性学习管理,流程图,见附件,附件1
3、课题活动情况记录表附件2 访谈记录表附件3 实验记录表附件4 调查结果分析表附件5 文摘卡附件6 观察记录表附件7 个人社会实践活动报告附件8 个人社区服务报告,填写,添加研究型学习主题,点击进入我的主题,点击“添加”,点击“启动”,小 组 管 理,1 点击“小组管理”,填写小组名称、勾选小组成员,2,3,4,注意桔色文字，点击可添加点评,对活动记录进行点评,跟踪研究过程，随时给予指导,对结题报告进行点评,跟踪研究过程，随时给予指导,1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒,3、社会实践管理,流程图,个人实践报告样表见附件6,操作方式与上同,查看社会实践活动基本信息,组长提交该信息后，教师可进行点评,所有参与该组社区服务的同学，均需提交一份社会实践报告学生提交报告后，教师可对报告进行点评,状态,同学间进行评论,1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒,4、社区服务管理,其管理方式与“社会实践”基本相似（略）,流程图,个人社区服务报告样表见附件7,操作方式与上同,1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒,添加,到结束时间后，该消息将自动屏蔽,1,2,3,如果您在系统使用过程中，觉得有需要改进的地方，请将意见整理后发至感谢您的支持！,
